Презентация на тему мини музея методическая разработка (старшая группа)

и социализация воспитанников ДОУ
Цель:

творческий процесс по созданию и пополнению мини – музея.
2.

 Обеспечить безопасные, психологически-комфортные, эстетические и здоровьесберегающие условия;
3. Способствовать формированию представлений о формах традиционного семейного уклада;
4. Ориентировать семью на духовно – нравственное воспитание детей;
5. Формировать чувство любви к Родине на основе изучения русских народных традиций;
6. Развивать эстетический вкус, умение видеть, ценить и беречь красоту русской природы;
7. Повысить статус ДОУ и его конкурентоспособность.

Задачи:

шт.
Утюг угольный – 1 шт.
Ухват – 1шт
Глиняная посуда (кувшин,

миска, горшок)
Стиральная доска – 1 шт.
Коромысло – 1 шт.
Лампа керосиновая – 1 шт.
Ведра расписные – 2 шт.
Кочерга – 1 шт.
Совок -1шт
Гусли- 1шт
Полотенце вышитое 2шт.
Вязаные половики -3шт.
Туесок плетенный - 1шт.
Салфетки вышитые- 2ш
Горшки глиняные- 2шт.
Чугуны -2 шт.
 

Экспонаты

древний)- наука изучающая обычаи, традиции определенного народа. В настоящее

время под этносом  понимается «исторически сложившаяся этническая общность – племя, народность, нация».
  Этнография позволяет увидеть истоки различных верований, обычаев и обрядов, проследить их развитие. В работе красной нитью проходит тема взаимосвязи настоящего, прошлого и будущего, что помогает детям ощутить себя в потоке времени, найти там свое место и, в конечном счете, способствует формированию у них исторического сознания. Став элементами музейной экспозиции, обычные вещи приобретают значение символа эпохи или явления традиционно – бытовой культуры.
Мини - музей «Русская изба» в ДОУ был создан с целью:
осуществлять воспитание, обучение, развитие и социализация воспитанников ДОУ.

ПРОГРАММА Мини – музея   русского быта на учебный год Направление: этнография, русское народное творчество.

процесс по созданию и пополнению мини-музея;
 - способствовать формированию представлений

о формах традиционного семейного уклада;
- ориентировать семью на духовно – нравственное воспитание детей;
- формировать чувство любви к Родине на основе изучения русских народных традиций;
- развивать эстетический вкус, умение видеть, ценить и беречь красоту русского быта;
- повысить статус ДОУ и его конкурентоспособность.
Работа в музее строится на общепринятых принципах работы

Задачи:

- русская печка,  деревянные лавки, посуда, утварь,  
  -

изделия народных промыслов: Гжель, Хохлома, Городец, Дымково.
  - прялка, кружева, вышивки, старинные платки, полотенца;
   - русские народные инструменты: гармошка, бубен;

Наглядность.

воспитанниками, их родителями и гостями ДОУ;
организация экскурсий для

детей и их родителей.
Темы экскурсий: «Устройство русской избы», «Старинная посуда и предметы обихода», «Знакомство с русским народным ремеслом: вышивка, шитье», «народный досуг в избе: посиделки, вечерки, календарные праздники», « народные календарные праздники круглого года», «Подворье: коровушка – кормилица», «Во саду ли, в огороде» и др.;
оформление тематических выставок: «Предметы крестьянского быта», «Народный костюм», «Горница», «Самовар», «Обитатели избы – их место», «Домашние животные – их роль в жизни русского крестьянина», «Женское ремесло» и другие;
организация народных, фольклорных досугов и развлечений для дошкольников.

Содержанием работы музея русского быта является:

работа мини- музее часть НОД  (создание образов, погружение в

атмосферу старины);
- тематические досуги в мини- музее («Русские народные посиделки», «Рождественские колядки», Подблюдные вечерки», ««Масленица», «Верба, вербочка», «Пасха», «В гости пришла Марья Искусница», «Святки» и др.).
Взаимодействие педагогов и родителей воспитанников.
1. Консультация для родителей « Фольклор – как средство патриотического воспитания ребенка» .
2. Изготовление родителями книжек – малышек «Моя первая  колыбельная» (родители детей групп ).
3. Совместное творчество бабушек, мам и детей: «Лоскутное одеяльце для Матрешки».
4. Создание мини-музеев (совместно с педагогами).

Формы деятельности музея русского быта: