Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему опыта работы, мастер -класс материал (подготовительная группа) по теме

Содержание

В контексте ФГОС развитие социальной мотивации рассматривается в рамках речевого развития в качестве источника для достижения предметных, метапредметных и личностных результатов обучения.
Афанасьева Вера Анатольевна Учитель-логопед, педагог-психолог МБОУ «Начальная школа – детский сад» В контексте ФГОС развитие социальной мотивации рассматривается в Противоречиятребование Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования к обновлению содержания воспитания отсутствие Противоречияотсутствие их научной обоснованности в целях реализации их максимального развивающего эффектаинтуитивное включение Принципы:максимальное использование возможностей сенситивного периода становления и развития социальной мотивации ребенка и Проблемы недостаточно изучены онтогенетические особенности социальной мотивации дошкольников;не изучена взаимосвязь мотивов социального Тема: Влияние мотивов социального поведения на развитие и коррекцию речи детей Цель:  Повышение эффективности логопедической работы с детьми старшего дошкольного возраста Первый блок задачИсследовать особенности и выявить онтогенетические закономерности формирования и развития социальной Диагностический инструментарий:проективная методика «Запомни и воспроизведи рисунок» (Д. Макклелланд, адаптированная);авторские схемы стандартизированного Соблюдались следующие требования:надежность валидностьточность однозначность метода Второй блок задачУстановить как соотносятся и взаимосвязаны мотивы социального поведения внутри «мотивационного Вывод: для успешного овладения речью в мотивационной сфере ребенка должна Модели «социально-мотивационного» профиля дошкольника: «оптимальная» Третий блок задач Разработать приемы развития и формирования мотивов социального поведения для Приёмы «Эффект навеевания»«Авансирование»«Мобилизация»«Эмоциональное поглаживание»«Право выбора»«Одобрение»«Исправь ошибку» Результативность работы (по адаптированной методике Т.А. Фотековой) Вывод Включение в образовательный процесс разработанных мной приемов значительно повышают Результативность логопедической работы с детьми-инвалидами2012-2013 и 2015-2016 учебные годы(по адаптированной методике Т.А. Фотековой)   Успех - это вовремя успеть! Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2
В контексте ФГОС развитие

В контексте ФГОС развитие социальной мотивации рассматривается в рамках

социальной мотивации рассматривается в рамках речевого развития в качестве

источника для достижения предметных, метапредметных и личностных результатов обучения.

Слайд 3 Противоречия
требование Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования к

Противоречиятребование Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования к обновлению содержания воспитания

обновлению содержания воспитания
отсутствие научно-обоснованной, с учетом возрастных особенностей

детей данной возрастной категории, диагностической базы

отсутствие как теоретической, так и практической изученности особенностей мотивационной сферы детей дошкольного возраста

Слайд 4 Противоречия
отсутствие их научной обоснованности в целях реализации их

Противоречияотсутствие их научной обоснованности в целях реализации их максимального развивающего эффектаинтуитивное

максимального развивающего эффекта
интуитивное включение в педагогический процесс методов и

приемов формирования и развития мотивов социального поведения

значительный развивающий речь потенциалом мотивации социального поведения

готовность их педагогически грамотного использования педагогами в условиях ДОУ

Слайд 5 Принципы:
максимальное использование возможностей сенситивного периода становления и развития

Принципы:максимальное использование возможностей сенситивного периода становления и развития социальной мотивации ребенка

социальной мотивации ребенка и речи;
принцип развития ребенка в деятельности;
принцип

гуманистической ориентации воспитания;
добровольности включения в ту или иную деятельность.
принцип личностно-ориентированного подхода в воспитании детей;
принцип систематичности и последовательности;
принцип единства подходов к воспитанию ;
принцип взаимосвязи сенсорного, умственного и речевого развития;
принцип обогащения мотивации речевой деятельности.

Слайд 6 Проблемы
недостаточно изучены онтогенетические особенности социальной мотивации дошкольников;
не

Проблемы недостаточно изучены онтогенетические особенности социальной мотивации дошкольников;не изучена взаимосвязь мотивов

изучена взаимосвязь мотивов социального поведения, неизвестно как одни мотивы

влияют на другие;
не разработан диагностический инструментарий для дошкольников;
нет информации о том, какое именно сочетание уровней развития социальных мотивов благоприятно влияет на речевое развитие ребенка;
недостаточно разработаны методы и приемы формирования мотивации социального поведения дошкольников.

Слайд 7 Тема: Влияние мотивов социального поведения на развитие и

Тема: Влияние мотивов социального поведения на развитие и коррекцию речи детей с речевыми нарушениями

коррекцию речи детей с речевыми нарушениями

Слайд 8
Цель:  Повышение эффективности логопедической работы с детьми старшего

Цель:  Повышение эффективности логопедической работы с детьми старшего дошкольного возраста

дошкольного возраста путем формирования и развития мотивации социального поведения.

Слайд 9 Первый блок задач
Исследовать особенности и выявить онтогенетические закономерности

Первый блок задачИсследовать особенности и выявить онтогенетические закономерности формирования и развития

формирования и развития социальной мотивации детей старшего дошкольного возраста.
Разработать

и экспериментально апробировать диагностический инструментарий для определения уровня развития мотивов социального поведения дошкольников.

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13 Диагностический инструментарий:
проективная методика «Запомни и воспроизведи рисунок»
(Д.

Диагностический инструментарий:проективная методика «Запомни и воспроизведи рисунок» (Д. Макклелланд, адаптированная);авторские схемы

Макклелланд, адаптированная);
авторские схемы стандартизированного наблюдения за показателями выраженности мотивации

достижения успехов, мотивации аффилиации, мотива власти, мотивации оказания помощи.

Слайд 14 Соблюдались следующие требования:

надежность
валидность
точность
однозначность метода

Соблюдались следующие требования:надежность валидностьточность однозначность метода


Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17 Второй блок задач
Установить как соотносятся и взаимосвязаны мотивы

Второй блок задачУстановить как соотносятся и взаимосвязаны мотивы социального поведения внутри

социального поведения внутри «мотивационного профиля» ребенка.
Установить зависимость между развитием

социальной мотивации и речевой деятельностью дошкольников.
Определить оптимальное сочетание социальных мотивов в «мотивационном профиле» дошкольника, благоприятно влияющее на развитие правильной речи.

Слайд 18 Вывод:
для успешного овладения речью

Вывод: для успешного овладения речью в мотивационной сфере ребенка должна

в мотивационной сфере ребенка должна быть сформирована определенная модель

- определенный «социально-мотивационный» профиль.

Слайд 19 Модели
«социально-мотивационного» профиля дошкольника:

Модели «социально-мотивационного» профиля дошкольника: «оптимальная» «удовлетворительная» «отрицательная»

«оптимальная»

«удовлетворительная»
«отрицательная»

Слайд 20 Третий блок задач
Разработать приемы развития и формирования

Третий блок задач Разработать приемы развития и формирования мотивов социального поведения

мотивов социального поведения для данной возрастной группы.
Экспериментально апробировать в

процессе логопедической работы разработанные приемы, изучить их результативность

Слайд 21 Приёмы
«Эффект навеевания»
«Авансирование»
«Мобилизация»
«Эмоциональное поглаживание»
«Право выбора»
«Одобрение»
«Исправь ошибку»

Приёмы «Эффект навеевания»«Авансирование»«Мобилизация»«Эмоциональное поглаживание»«Право выбора»«Одобрение»«Исправь ошибку»



Слайд 22

Слайд 23
Результативность работы (по адаптированной методике Т.А. Фотековой)

Результативность работы (по адаптированной методике Т.А. Фотековой) 2012-2013

2012-2013 учебный год

2015-2016 учебный год

Слайд 24 Вывод

Включение в образовательный процесс разработанных

Вывод Включение в образовательный процесс разработанных мной приемов значительно повышают

мной приемов значительно повышают эффективность логопедической работы, что отражается

в результативности освоения детьми программы

Слайд 25

Слайд 26
Результативность логопедической работы с детьми-инвалидами
2012-2013 и 2015-2016 учебные

Результативность логопедической работы с детьми-инвалидами2012-2013 и 2015-2016 учебные годы(по адаптированной методике Т.А. Фотековой)  

годы
(по адаптированной методике Т.А. Фотековой)
  

Слайд 27

Слайд 28

Слайд 29

Слайд 30

Успех - это вовремя успеть!

Успех - это вовремя успеть!

Слайд 31

Слайд 32

  • Имя файла: prezentatsiya-opyta-raboty-master-klass-material-podgotovitelnaya-gruppa-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 112
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Ранняя профориентация старших дошкольников в совместной игровой деятельности с родителями статья (подготовительная группа) по теме
Следующая - Краткосрочный проект Богатства, отданные людям о знаменитом земляке Очирове П.Т. творческая работа учащихся по окружающему миру (3 класс)

Похожие презентации

prez prez 88
СПАРТА СПАРТА 99
Возрастные особенности детей 3-4 лет презентация к уроку (младшая группа) Возрастные особенности детей 3-4 лет презентация к уроку (младшая группа) 105
Презентация к уроку математики в 3 классе УМК Школа России по теме Деление с остатком презентация к уроку (3 класс) по теме Презентация к уроку математики в 3 классе УМК Школа России по теме Деление с остатком презентация к уроку (3 класс) по теме 106
Презентация для детей старшего дошкольного возраста Хохлома презентация к уроку (старшая группа) Презентация для детей старшего дошкольного возраста Хохлома презентация к уроку (старшая группа) 120
Передающие преобразователи и системы дистанционной передачи с естественными сигналами Передающие преобразователи и системы дистанционной передачи с естественными сигналами 114
Урсодезоксихолиевая кислота Урсодезоксихолиевая кислота 90
развитие математических способностей (начало) развитие математических способностей (начало) 87
ПРОЕКТ МУРАВЬИ НАШИ ДРУЗЬЯ презентация ПРОЕКТ МУРАВЬИ НАШИ ДРУЗЬЯ презентация 183
Планирование и контроль в системе менеджмента Планирование и контроль в системе менеджмента 82
Осенний утренник презентация Осенний утренник презентация 85
Презентация по СБО Формы обращения к старшим и сверстникам (5 Класс) Презентация по СБО Формы обращения к старшим и сверстникам (5 Класс) 196
Аллергия Аллергия 84
Продвинутые таймеры на stm32f1xx Продвинутые таймеры на stm32f1xx 104
Арт- менеджер. Арт- менеджер. 138
Пальчиковая гимнастика консультация Пальчиковая гимнастика консультация 211
Как держать ручку при письме презентация к уроку Как держать ручку при письме презентация к уроку 119
Визитная карточка на конкурс Самый классный классный презентация к уроку Визитная карточка на конкурс Самый классный классный презентация к уроку 243
Прогулка как форма экологического образования детей дошкольного методическая разработка по теме Прогулка как форма экологического образования детей дошкольного методическая разработка по теме 107
Нежное Какао Нежное Какао 89
Wirelessaccessprotocolили протокол для беспроводного доступа. Wirelessaccessprotocolили протокол для беспроводного доступа. 89
Закономерности формирования спроса Закономерности формирования спроса 95
4 stars of the moulin rouge 4 stars of the moulin rouge 113
Шар и Сфера методическая разработка (4 класс) Шар и Сфера методическая разработка (4 класс) 120
The seasons and the weather The seasons and the weather 155
шахматные загадки шахматные загадки 159
slayd13 slayd13 105
Презентация Дымковские игрушки презентация к уроку по конструированию, ручному труду по теме Презентация Дымковские игрушки презентация к уроку по конструированию, ручному труду по теме 93
ДИАЛОГТІК ОҚЫТУДАҒЫ СҰРАҚ ҚОЮ ДИАЛОГТІК ОҚЫТУДАҒЫ СҰРАҚ ҚОЮ 88
Родительское собрание Воспитание толерантности у детей старшего дошкольного возраста (с использованием информационно-коммуникационной технологии: презентации Воспитание толерантности) консультация Родительское собрание Воспитание толерантности у детей старшего дошкольного возраста (с использованием информационно-коммуникационной технологии: презентации Воспитание толерантности) консультация 136