ЦЕЛИ: 1) Математическое развитие младших школьников2) Формирование системы начальных математических знаний3) Воспитание интереса к математике, к умственной деятельности
1) Математическое развитие младших школьников 2) Формирование системы
начальных математических знаний 3) Воспитание интереса к математике, к умственной
деятельности
Слайд 3
ЗАДАЧИ: 1) Формирование элементов самостоятельной интеллектуальной деятельности, умение вести
поиск информации 2) Формирование системы начальных математических знаний и умений 3)
Развитие логического мышления, математической речи, пространственного воображения, познавательных способностей
Слайд 4
Планируемые результаты: 1) Выделять из множества предметов один или
несколько 2) Показывать и называть предмет расположенный левее (правее), выше
(ниже) 3) Сравнивать предметы по размерам, длине, массе Называть числа в прямом и в обратном порядке от 1 до 10 4) Сравнивать числа характеризуя словами «больше», «меньше», «равно» 5) Называть и различать геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник 6) Знать состав чисел до 5 7) Решать примеры на сложение и вычитание в пределах 10 8) Решать простые задачи