Презентация на тему Пейте, дети, молоко - будете здоровы. презентация к уроку (средняя группа)

будете здоровы!»
Тип проекта:
Познавательно - исследовательский
Продолжительность:
краткосрочный
Срок проведения:
2 недели
Время проведения:
с 5

по16 ноября

Участники проекта:

дети, родители, воспитатель

Образовательная область:

познавательное развитие

продуктом питания детей.
По своему составу и свойствам молоко занимает

исключительное место среди продуктов животного
происхождения, которые используются в питании детей всех возрастов.

Но в процессе наблюдения за детьми вижу, что многие дети молоко не любят, а так же не знают,
какую пользу приносит молоко и молочные продукты, и что же можно из них приготовить.

Поэтому в нашей группе стала проблема – как помочь детям узнать о молоке, молочных продуктах и их
значении для развития детского организма. Для решения данной проблемы и был задуман
и реализован проект под названием « Пейте, дети, молоко – будете здоровы!»

и полезном продукте для роста и развития детского организма.

Увеличить в группе количество детей употребляющих молоко.

пользу молока и молочных продуктов для здоровья человека. Формировать

первоначальные представления о здоровом питании.

Развивать речь детей, обогащать словарный запас.

Развивать познавательный интерес детей, желание узнавать новое.

Привлечь родителей к работе над проектом.

в развитии организма
человека. Далеко не все дети пьют молоко

с удовольствием, многие и вовсе не едят те
Блюда, которые приготовлены на основе молока. Поэтому задача взрослых заключается
помочь детям узнать о полезных качествах молока, его значимости в развитии детского
организма.
Гипотеза:

В процессе реализации проекта у детей будут формироваться и закрепляться значения
О молоке и молочных продуктах, их значимости и пользе для организма человека.

Предполагаемый результат:

Дети изменят своё мнение о молоке и молочных продуктах. Они будут регулярно пить молоко,
понимая его пользу для укрепления здоровья

молоке и молочных продуктах, их значимости для здоровья человека.
Подбор

и изучение учебно-методической и художественной литературы по тематике проекта.
Анализ предметно-развивающей среды.
Подбор подвижных, сюжетно-ролевых игр, настольно-печатных, дидактических игр.
Подбор иллюстративного материала, атрибутов для игр, литературы для чтения, видеозаписей.
Разработка плана мероприятий по данной тематике.

в молоке», « Как молоко попадает на стол».
Пальчиковые игры:

«Сорока-белобока», «Мы корову доем, доем».
Подвижные игры: «Пастух и корова», «Идёт коза рогатая».
Слушание песен: «33 коровы» (слова Н. Олева, музыка М Дунаевского), «На лугу пасутся ко…»
(слова Ю. Чёрных, музыка Ф. Пахмутовой), «Пейте дети молоко…»(слова В. Бороздинова, музыка В. Боханова)
Просмотр мультфильмов « Цветное молоко», «Молочное пари» (Смешарики).
Просмотр презентаций « На ферме»
Составление лепбука.
Сюжетно-ролевая игра «Магазин молочных продуктов»
Дидактические игры: «Что лишнее», «Что из молока», «Какая каша», «Что художник неправильно нарисовал».
Изучение энциклопедии «Всё о домашних животных» ( поиск информации о том какие животные дают молоко)
Чтение художественной литературы: русс. нар. Сказки «Волк и 7 козлят», «петушок и бобовое зёрнышко», «Кро-
шечка ховрошечка»,потешек (Рано-рано поутру», «Каша вкусная дымится»), рассказов (Е. Чарушина «Корова»,
А.Мусатов «Стакан молока», разучивание стихотворений «Для чего корове хвост?», «Я кричу «Привет!» корова»
Художественное творчество (раскрашивание коровы красками и карандашами), лепка «Корова Зорька»,
аппликация «Какие разные коровы», рисование на молоке.
Опытно-экспериментальная деятельность « Превращение молока в кефир»

дети, молоко.»
Презентация проекта сотрудникам ДОУ.
Публикация проекта на сайте нс

портал.

молока
Встреча с настоящей коровой