Слайд 2
«Наши дети – это наша старость,
плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши
слёзы, это наша вина перед другими людьми, перед страной»
А.С. Макаренко
« Ребёнок – зеркало семьи; как в капле воды отражается солнце, так в детях отражается нравственная чистота матери и отца»
В.А. Сухомлинский
Слайд 3
Нравственность любого ребёнка начинается в семье. Воспитание доброты,
честности, справедливости, правдивости может быть в семье, где царит
здоровая нравственная атмосфера, в которой не допускается лицемерие, ложь, нечестность и фальшь в отношениях.
Нравственность ребёнка возможна там, где нет лжи, где существует вера друг в друга, тепло и добро дома, где в случившимся с тобой несчастье тебя не обвиняют, а поддерживают. Но поддержка должна быть правдивая, честная, справедливая.
Основа нравственного воспитания – правдивость и объективность семьи, отсутствие у ребёнка боязни за то, что он сделал что-то не так. Ребёнок должен не бояться, а стыдиться за свой плохой поступок, переживать из-за него, мучиться и страдать, чтобы подобное никогда не произошло с ним.
Слайд 4
Актуальность
Актуальность проблемы нравственного воспитания детей обусловлена
глубоким кризисом современного российского общества.
Главной причиной кризисных явлений
является пренебрежение нравственными ценностями.
Слайд 5
Цель
Главная цель нравственного воспитания - обретение
внутренней системы ценностей в соответствии с требованиями современности.
Важно не только научить ребёнка правилам поведения, но помочь обрести стремление жить по ним.
Слайд 6
Нравственное воспитание можно разделить на 3 группы
Слайд 8
Нравственное воспитание в ОУ
начинается с оформления
патриотического уголка в группе.
Слайд 9
Нравственно - патриотическое воспитание через народное творчество
Слайд 10
Воспитание нравственных качеств во время занятий декоративным рисованием
Слайд 11
Чтение художественной литературы оказывает влияние на духовно –
нравственное воспитание
Слайд 13
Роль семьи
Нравственные основы личности зарождаются и произрастают в
семье.
Взрослый человек в течение всей своей жизни лишь расширяет
и углубляет то, что сложилось у него в душе за детские годы.
Лучшее наследство, которое могут родители дать своим детям, есть доброе воспитание, оно имеет гораздо большую ценность, чем все богатства и блага земные.
В семье ребенок включается во все жизненно важные виды деятельности - интеллектуальную, познавательную, трудовую, общественную, игровую, творческую и другие.
Слайд 14
Совместные формы работы детского сада и родителей по
формированию нравственных качеств:
установление единства в воспитании детей;
педагогическое просвещение
родителей;
изучение и распространение передового опыта семейного воспитания;
ознакомление родителей с жизнью и работой дошкольного учреждения.
Слайд 15
Привлекать родителей к мероприятиям, способствующим совместной
деятельности родителей и детей. Необходимо широко применять как групповые,
так и индивидуальные формы работы с родителями
Слайд 16
Оформление для родителей папок передвижек с информацией по
нравственному воспитанию
Слайд 17
Совместно с родителями оформление выставки
«Краски осени»
Слайд 18
Организация совместных конкурсов
участие
в
конкурсе
«Светлый
праздник
Пасха»
Слайд 19
Привлечение родителей к участию в конкурсе
«Защитники отечества»,
«Прекрасный день весны»
Слайд 20
Результаты участия в городских и всероссийских конкурсах
Слайд 21
Организация совместных досугов, праздников
Слайд 22
Наиболее активным родителям по итогам года на родительских
собраниях вручаем грамоты, благодарственные письма от администрации дошкольного учреждения.
Слайд 23
Только объединив усилия, мы сможем возродить утраченные нравственные
ценности, что позволит решить социально-экономические проблемы развития страны, подготовить
детей к будущему.
