Презентация на тему по Театрализованной деятельности презентация

творческих способностей детей в процессе театрализованной деятельности.

созданию выразительного образа в этюдах, драматизациях, песенных

и танцевальных импровизациях. 2. Знакомить детей с разными видами театрализованной деятельности. 3. Развивать артистические навыки детей, чуткость к сценическому искусству. 4. Учить чувствовать и понимать эмоциональное состояние героя, вступать в ролевое взаимодействие с другими персонажами. 5. Развивать устойчивый интерес к театрально-игровой деятельности. 6. Развивать творческую самостоятельность, эстетический вкус в передаче образа.

борьбу добра и зла, если радостных огоньков восхищения у

него в глазах пренебрежение – это значит что – то в детской душе надломлено и много сил надо приложить, чтобы выпрямить детскую душу». В.А.Сухомлинский

алмазах», или научиться внимательно смотреть под ноги?Сегодня мы переживаем расцвет практицизма, повысился социальный престиж интеллекта и научного знания, все, что нельзя потрогать руками, взять на язык не ценно, понятие культуры и духовности отошли на второй план.

их сверстники 10-15 лет назад,
Все чаще проявляют равнодушие, черствость,

их интересы ограничены, а игры однообразны.

Что угрожает детской душе?

«Не доиграл» Психологи отмечают у детей

недостатки наблюдательности, творческого воображения, фантазии, эмоциональной отзывчивости и творческого восприятия окружающего мира

Театрально – игровая

деятельность Эмоциональное раскрепощение ребенка, развитие чувств, переживаний, эмоциональных открытий возможно только в игровой деятельности. Театрализованная деятельность дошкольников приближена к игре. Обеспечивает всестороннее развитие личности ребенка, раскрытие его творческого потенциала, индивидуальности, способствует формированию позитивных черт характера.

– методическое

обеспечение педпроцесса. - Примерная общеобразовательная  программа дошкольного образования / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» - Программа «Театр – творчество –дети» Н.Ф.Сорокина – парциальная программа Технологии: - «Театрализованная деятельность дошкольников» Н.Ф.Губанова. - «Театрализованная деятельность в детском саду» А.Е.Антипина

драматизации
Театрализованные спектакли
Театрализованные развлечения
Зарядка для губ
Кукольные театры
Музыкальные сказки
Режиссерские игры
Зарядка для

шеи

Зарядка для шеи и челюсти

костюмов, декораций, предметного окружения
импровизация
Праздники и развлечения
Самостоятельная игровая деятельность
Знакомство с

основами кукольного театра и кукловождения

Знакомство с основами актерского мастерства

Знакомство с основами драматизации

Интонация, характер, куклы

Работа над моторикой руки и ее движением на ширме

Игровые движения

выразительное

Выразительность движений

мимика

Рассказывание сказок

Постановка спектаклей

вечера
Консультации

занятия для родителей

«Амарант»
Детская библиотека