Презентация на тему по теме: Структура и содержание ФГОС ДО презентация

ООП)
Требования
к условиям
реализации
ООП

только в формировании определенной суммы знаний, но и в

развитии базовых способностей личности, ее социальных и культурных навыков, здорового образа жизни.

Суть дошкольного образования – это его содержание. Содержание образования является той приоритетной сферой, от которой зависит развитие человека, способного самостоятельно и сознательно строить свою жизнь в духе общечеловеческих ценностей, с учетом традиций своего народа.

(младенческого, раннего и дошкольного возраста), обогащение (амплификация) детского развития. Построение

образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образования. Содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений. Поддержка инициативы детей в различных видах деятельности.
Сотрудничество Организации с семьей.
Приобщение детей к социо-культурным нормам, традициям семьи, общества и государства.
Формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности.
Возрастная адекватность дошкольного образования
Учет этнокультурной ситуации развития детей.

возможностей для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования.
Обеспечение

государственных гарантий уровня и качества дошкольного образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации образовательных программ дошкольного образования, их структуре и результатам их освоения.
Сохранение единства образовательного пространства Российской Федерации относительно уровня дошкольного образования.

может решать задачи создания условий для полноценного развития личности

каждого ребенка, разновозрастного сотрудничества, социально-педагогической работы с семьей, медицинского просвещения, оказание психологической помощи.

17 октября 2013 г. № 1155
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ – совокупность обязательных требований к дошкольному образованию.
Общие положения
Стандарт разработан на основе Конституции РФ и законодательства РФ с учётом Конвенции ООН о правах ребёнка…

её объёму
- Программа разрабатывается и утверждается Организацией самостоятельно в

соответствии с настоящим Стандартом и с учётом Примерных программ .
- Программа может реализовываться в течение всего времени пребывания детей в Организации.

следующих видах деятельности:
Двигательной;
Игровой;
Коммуникативной;
Познавательно-исследовательской;
Восприятие художественной литературы и фольклора;
Элементарной трудовой деятельности;
Конструирования

из различных материалов;
Изобразительной;
Музыкальной.

образовательной среды для ребенка дошкольного возраста:
Характер
взаимодействия
со взрослыми
Характер

взаимодействия
с другими
детьми

Система
отношений
ребенка к миру,
другим людям,
к себе самому

Аспекты
образовательной
среды

Предметно-
пространственная
развивающая
среда

и др. игры
Праздники, развлечения, досуги
Художественная деятельность
Опытно-исследовательская деятельность

быть обеспечены следующие психолого –педагогические условия,  которые гарантируют охрану

и укрепление физического и психического здоровья детей, обеспечивают их эмоциональное благополучие: