Слайд 2
Игры являются сокровищницей
человеческой культуры.
Слайд 3
ИГРЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
ДЕЛЯТСЯ НА ДВЕ БОЛЬШИЕ ГРУППЫ:
ПОДВИЖНЫЕ И
СПОРТИВНЫЕ.
Слайд 4
Спортивные игры укрепляют крупные
группы мышц,
развивают психофизические
качества:
- силу,
- быстроту,
- ловкость, выносливость.
Воспитывается:
- сдержанность,
- самообладание,
- ответственность,
- воля,
-
решительность.
Слайд 5
Подвижные игры с элементами спортивных игр требуют особой
подготовки организма ребенка для их проведения.
Слайд 6
Обучать детей играм с элементами спортивных игр следует
постепенно, переходя от простого к сложному.
Слайд 7
Подвижная игра с правилами — это сознательная, активная
деятельность ребенка
Игра — незаменимое средство пополнения ребенком знаний и
представлений об окружающем мире, развития мышления, смекалки, ловкости, сноровки, ценных морально-волевых качеств.
Слайд 8
Подвижные игры являются одним из условий развития культуры
ребенка. В них он осмысливает и познает окружающий мир:
развивается его интеллект, фантазия, воображение, формируются социальные качества.
Слайд 9
Правила в подвижной игре выполняют организующую роль:
ими
определяется её ход,
последовательность действий,
взаимоотношения играющих,
- поведение
каждого ребёнка.
Слайд 10
В активном движении, ребенок, как правило, «сбрасывает» все
негативное, накопленное им за определенный период.
он укрепляет разные
группы мышц;
тренирует вестибулярный аппарат;
улучшает свою осанку;
снимает утомление;
повышает работоспособность.
Слайд 11
Физические упражнения способствуют развитию внутренней саморегуляции:
возможности управлять своим
вниманием
сосредоточивать внимание
переключать внимание
направлять внимание на расслабление и мобилизацию
Слайд 12
Игры способствуют развитию и внимания, и воображения, и
мышления.
Виды игр:
коллективные парные индивидуальные
Слайд 13
Ребёнок, как и взрослый, познаёт мир в процессе
деятельности.
расширяют круг представлений,
- развивают наблюдательность, сообразительность, умение анализировать,
сопоставлять и обобщать виденное.
Слайд 14
Подвижные игры воспитывают
- солидарность
- товарищество
- ответственность
Слайд 15
Подготовка к проведению игры
Выбор игры зависит:
♣ задач
♣ места
её проведения
♣ наличия пособий.
Слайд 16
Подготовка места для игры.
● Летом на воздухе
необходимо выбрать ровную зелёную площадку
● Зимой площадку для игр
надо очистить от снега.
● При проведении игр в помещении надо предусмотреть, чтобы в помещении не было посторонних предметов, мешающих движению играющих.
Слайд 17
Объяснение игры
Рассказ должен быть:
♦ кратким
♦ логичным
План изложения
1) название игры;
2) роль играющих и их
места расположения;
3) ход игры;
4) цель игры;
5) правила игры.
Слайд 18
Распределение на команды
по усмотрению руководителя
путём расчёта
фигурной маршировки
по
сговору
по назначению капитанов
Слайд 19
Выбор капитанов команд
сами играющие
назначает руководитель
Слайд 20
Выделение водящих:
По назначению руководителя
По жребию
По выбору играющих
По
результатам предыдущих игр
Слайд 21
Игры для расслабления
(детям 3-6 лет)
Даже маленькие
дети должны
уметь
расслабляться
Слайд 22
Заключение
Подвижные игры играют большую роль в умственном
и физическом развитии ребенка. Различные подвижные игры помогают развивать
различные группы мышц тела, координацию движений, способствуют развитию речи и мышления.
Слайд 23
Игры на внимание
♥ «Не перепутай!»
♥ «Три движения»
♥ «Быстрей шагай»
♥ «Пройти бесшумно»
♥ «Вернись скорее»
♥ «Удочка»
Слайд 24
Подвижные игры:
♠ «Тарелочка по кругу»
♠ «Догони
колокольчик»
♠ «Палка-рычаг»
♠ «Сумей догнать»
♠
«Пройти бесшумно»
♠ «Сантики-сантики-лим-по-по»
Слайд 25
Игры для расслабления
♥ Волшебный воздушный шарик
♥ Мороженое
♥ Я
рядом с тобой
♥ Медведь после спячки
♥ Макароны
♥ Могучий
лев