Презентация на тему ПОЗНАВАТЕЛЬНО – ТВОРЧЕСКОГО ПРОЕКТА СКОРО В ШКОЛУ ДЛЯ ДЕТЕЙПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ проект (подготовительная группа)

реализации: краткосрочный
Вид проекта: познавательно – творческий.
Возраст детей: подготовительная группа.
 Участники

проекта: педагоги ДОУ, дети подготовительной группы, родители.

представления  о школе и положительное  отношение к школьной жизни

у старших дошкольников.
Задачи:
формирование мотивации учения и интереса к самому процессу обучения;
способствовать развитию взаимопонимания, дружелюбия;
снятие чувства тревоги и сомнения у дошкольников перед встречей со школой;
повышение родительской компетентности в вопросах предшкольной подготовки.

в жизни дошкольника, его первый социальный конфликт. Что такое

– «учиться»? Весело это или скучно? Трудно или легко? Прежде всего - это ответственно. Маленький человек находится в состоянии ожидания: предстоит что-то очень значительное и притягательное, но пока еще неопределенное.

и продуктивной деятельности (разработка конспекта игрового взаимодействия, бесед, настольно-печатных,

дидактических, словесных игр и т.д.);
подготовить домашнее задание для родителей, собрать необходимую информацию и оформить её;
помощь со стороны родителей в подборе литературы и настольно – печатных игр на школьную тематику. 

ребусов, кроссвордов о школе;
- настольно-печатные и дидактические игры: лото

«Соберись в школу», «Составим цифры из счётных палочек», , «Числовые домики», « Собери портфель для школы», «Чудесный мешочек», «Что лишнее?» (школьные принадлежности и другие предметы);
- просмотр мультфильмов о школе: «Козленок, который умел считать до 10», «Остров ошибок».

друг», «Я знаю…», «Слова-перевёртыши», «Кто летит (бежит, прыгает, идёт)»,

«Запомни слова», «Добавь букву» и т.д.;
беседа с детьми « Чем школа отличается от детского сада. Что мы знаем о школе» ;
фантазийный рассказ «Каким будет мой первый день в школе?»
выставка иллюстративных книг школьной тематики и чтение произведения « Филиппок» Л.Н.Толстого;
рассматривание картины «Школа» с целью расширения представлений детей о школе.

учениками – выпускниками детского сада (рассматривание портфеля, книг, тетрадей,

пенала и т.д.);
развивающее занятие «Юные волшебники» ( с использованием ИКТ, игровых, здоровьесберегающих технологий)

рисунков « Я иду в школу».
Физическое развитие:
игры с элементами

соревнования: «Кто скорее пролезет через обруч к флажку», «Чья команда забросит в корзину больше мячей», «Кто раньше дойдёт до середины», «Дорожка препятствий», «Мяч над головой» и т.д.

к школе особенно важны»;
совместное с детьми чтение книг

о школе дома;
оформление буклета « Родителям будущих первоклассников»;
помощь родителей в подборе мультфильмов и настольных игр о школе.

о проделанной работе);
выставка творческих рисунков детей, выполненные совместно

с родителями «Я иду в школу».

родительской компетентности в вопросах предшкольной подготовки;
благоприятное течение адаптационного школьного

периода.