Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Развитие мелкой моторики консультация (старшая группа)

«Зачем нужно развивать мелкую моторику»Ученые - нейробиологи и психологи, занимающиеся исследованиями головного мозга и психического развития детей, давно доказали связь между мелкой моторикой руки и развитием речи. Дети, у которых лучше развиты мелкие движения рук,
Автор воспитатели группы №12 Давыдова И.В. Машковцева Л.В.Консультация для родителей «Зачем нужно развивать мелкую моторику»Ученые - нейробиологи и психологи, занимающиеся исследованиями Сегодня у большинства современных детей отмечается общее моторное отставание, в особенности у Однако даже если речь ребенка в норме - это вовсе не значит, Разминать пальцами тесто, глину, пластилин, лепить что-нибудь. Нанизывать бусинки, пуговки на нитки. Штриховать, рисовать, раскрашивать карандашом, мелками, красками. Резать ножницами (желательно небольшого размера). Конструировать Заниматься на домашних снарядах, где требуется захват пальцами (кольца, перекладина). Хлопать в Хорошо, если ребенок учится сам завязывать шнурки на ботинках, плести косички В детских журналах сейчас можно найти очень много развлекательно - развивающих заданий,
Слайды презентации

Слайд 2 «Зачем нужно развивать мелкую моторику»
Ученые - нейробиологи

«Зачем нужно развивать мелкую моторику»Ученые - нейробиологи и психологи, занимающиеся

и психологи, занимающиеся исследованиями головного мозга и психического развития

детей, давно доказали связь между мелкой моторикой руки и развитием речи. Дети, у которых лучше развиты мелкие движения рук, имеют более развитый мозг, особенно те его отделы, которые отвечают за речь. Иначе говоря, чем лучше развиты пальчики малыша, тем проще ему будет осваивать речь.

Слайд 3 Сегодня у большинства современных детей отмечается общее моторное

Сегодня у большинства современных детей отмечается общее моторное отставание, в особенности

отставание, в особенности у детей городских. Вспомните, сейчас даже

в детские сады просят приносить обувь на липучках, чтобы воспитателям не брать на себя труд учить ребенка завязывать шнурки. Еще 20 лет назад родителям, а вместе с ними и детям, приходилось больше делать руками: перебирать крупу, стирать белье, вязать, вышивать. Сейчас же на каждое занятие есть по машине. Следствие слабого развития общей моторики, и в частности - руки, общая неготовность большинства современных детей к письму или проблем с речевым развитием. Зависимость между развитием тонких движений руки и речи была замечена еще в прошлом веке Марией Монтессори, а до нее - и Сегеном, т. е. можно заключать, что если с речью не все в порядке, это наверняка проблемы с моторикой.

Слайд 4 Однако даже если речь ребенка в норме -

Однако даже если речь ребенка в норме - это вовсе не

это вовсе не значит, что ребенок хорошо управляется со

своими руками. Если в возрасте 4-5 лет завязывание шнурков вызывает у ребенка затруднения, а из пластилина кроме шариков и колбасок ничего не лепится, если в 6 лет пришивание настоящей пуговицы - невыполнимая и опасная задача - значит, и ваш ребенок не исключение. Родители должны понять: чтобы заинтересовать ребенка и помочь ему овладеть новой информацией, нужно превратить обучение в игру, не отступать, если задания покажутся трудными, не забывать хвалить ребенка.

Слайд 5 Разминать пальцами тесто, глину, пластилин, лепить что-нибудь. Нанизывать бусинки,

Разминать пальцами тесто, глину, пластилин, лепить что-нибудь. Нанизывать бусинки, пуговки на

пуговки на нитки.
Завязывать узлы на толстой и тонкой верёвках,

шнурках. Заводить будильник, игрушки ключиком.

Слайд 6 Штриховать, рисовать, раскрашивать карандашом, мелками, красками. Резать ножницами (желательно

Штриховать, рисовать, раскрашивать карандашом, мелками, красками. Резать ножницами (желательно небольшого размера).

небольшого размера). Конструировать из бумаги («оригами»), шить, вышивать, вязать. Рисовать узоры

по клеточкам в тетради.

Слайд 7 Заниматься на домашних снарядах, где требуется захват пальцами

Заниматься на домашних снарядах, где требуется захват пальцами (кольца, перекладина). Хлопать

(кольца, перекладина). Хлопать в ладоши тихо, громко, в разном темпе. Катать

по очереди каждым пальцем мелкие бусинки, камешки, шарики. Делать пальчиковую гимнастику

Слайд 8
Хорошо, если ребенок учится сам завязывать шнурки

Хорошо, если ребенок учится сам завязывать шнурки на ботинках, плести

на ботинках, плести косички из волос (это, конечно, больше

подходит девочкам), застегивать и расстегивать пуговицы, даже самые тугие. Все это заставляет пальчики ловко действовать и очень пригодится в дальнейшем.

Конечно, существуют и специальные игры и упражнения для развития тонкой моторики руки. Некоторые из них известны вам давно. Помните игру в тени, когда, строя комбинации из пальцев, можно показывать различные теневые фигуры - собачку, зайчика, оленя, человечка. Эта игра - как раз то, что вам нужно. Наверняка вы помните и другую распространенную игру: на столе под салфетку прячут несколько мелких предметов, ребенок должен на ощупь определить, что это за предмет.


  • Имя файла: prezentatsiya-razvitie-melkoy-motoriki-konsultatsiya-starshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 97
  • Количество скачиваний: 0