Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему развивающие игры Воскобовича материал (средняя группа)

Одним из основных принципов дошкольного образования является поддержка инициативы детей в различных видах деятельности. Развитие у ребенка самостоятельности и инициативности облегчает адаптацию к дошкольному учреждению, формирует волевые усилия, что в дальнейшем способствует успешной учебе в школе. Самостоятельность
«Современные развивающие игры как способ формирования инициативности дошкольников. Технология В. В. Воскобовича»Воспитатели Одним из основных принципов дошкольного образования является поддержка инициативы детей в различных Критерии и характеристика уровней сформированности инициативности дошкольника АКТУАЛЬНОСТЬ ИГР:Игры учат ребенка действовать в «УМЕ» и Этапы работы:первый этап работы – измененить активности детей к обучающим играм, проявление «Квадрат Воскобовича» «Математические корзинки» «Кораблик Брызг-Брызг» «Волшебная восьмерка» «Чудо – крестики» «Геоконт»  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Слайды презентации

Слайд 2
Одним из основных принципов дошкольного образования является поддержка

Одним из основных принципов дошкольного образования является поддержка инициативы детей в

инициативы детей в различных видах деятельности. Развитие у ребенка

самостоятельности и инициативности облегчает адаптацию к дошкольному учреждению, формирует волевые усилия, что в дальнейшем способствует успешной учебе в школе.
 


Самостоятельность – обобщенное свойство личности, проявляющееся в инициативности, критичности, адекватной самооценке и чувстве личной ответственности за свою деятельность и поведение.

Инициативность – частный случай самостоятельности, стремление к инициативе, изменение форм деятельности или уклада жизни. Это мотивационное качество рассматривается как волевая характеристика человека. 


Слайд 3 Критерии и характеристика уровней сформированности инициативности дошкольника

Критерии и характеристика уровней сформированности инициативности дошкольника

Слайд 4 АКТУАЛЬНОСТЬ ИГР:
Игры учат ребенка действовать в «УМЕ» и

АКТУАЛЬНОСТЬ ИГР:Игры учат ребенка действовать в «УМЕ» и

"мыслить", а это в свою очередь раскрепощает воображение, развивает

их творческие возможности и способности, развивает инициативность , заставляет действовать самостоятельно.

 

ЦЕЛЬ ВОСПИТАТЕЛЯ:
Формирование инициативности дошкольников по средствам современных развивающих игр

 

ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЯ:
1. Давать простые задания (снимать страх «не справлюсь»), развивать у детей инициативу.
2. Давать задания интересные или такие, в которых у ребенка есть личный интерес что-то делать.
3. Поддерживать инициативу (научить правильно реагировать на собственные ошибки).
4. Мотивировать игровые действия детей, непосредственно участвуя и эмоционально включаясь в игры детей.


Слайд 5 Этапы работы:
первый этап работы – измененить активности детей

Этапы работы:первый этап работы – измененить активности детей к обучающим играм,

к обучающим играм, проявление желания играть небольшими подгруппами, «обучать»

товарищей действиям

второй этап работы – развить умение самостоятельно ставить перед собой цель, искать пути ее реализации, осуществлять самоконтроль. Игровой материал усложняется.

третий этап работы - развивать умение детей ставить перед собой цель («Составлю свою роботу», «Придумаю свою задачу») и реализовывать ее, не прибегая при этом к заимствованию тематики, способам воплощения замысла.


Слайд 6 «Квадрат Воскобовича»

«Квадрат Воскобовича»

Слайд 7 «Математические корзинки»

«Математические корзинки»

Слайд 8 «Кораблик Брызг-Брызг»

«Кораблик Брызг-Брызг»

Слайд 9 «Волшебная восьмерка»

«Волшебная восьмерка»

Слайд 10 «Чудо – крестики»

«Чудо – крестики»

Слайд 11 «Геоконт»

«Геоконт»

  • Имя файла: razvivayushchie-igry-voskobovicha-material-srednyaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 104
  • Количество скачиваний: 0