Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Представление моделей системы здоровьесбережения в старших группах МБДОУ презентация к занятию (старшая группа) по теме

Содержание

2. - это состояние полного физического, психического и
3. Критерии здоровьяПсихическое здоровьеНравственное Соматическое и физическое здоровье
4. Области здоровьесбереженияМедико-гигиеническаяМедико-профилактическаяФизкультурно-оздоровительнаяИнформационно-просветительскаяОбразовательная Коррекционная Спортивно-досуговаяЭкологическая
5. Выбор здоровьесберегающих технологий зависит от:Тип дошкольного учрежденияКонкретные
6. Ресурсное обеспечение здоровьесберегающей деятельности в детском саду
7. Гигиенический блок Создание условий обеспечивающих охрану жизни
8. Направлена на: сохранение и укрепление здоровья
9. Сформированные навыки здорового образа жизни
10. Здоровьесбережение в режиме дня
12. Здоровьесбережениев режиме дня
25. Скачать презентацию
26. Похожие презентации

- это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов.- это процесс воспроизведения педагогических действий из арсенала педагогического и методического инструментариев в рамках связи «Педагог – воспитанник», осуществляемых посредством

Главная
Разное
Презентация Представление моделей системы здоровьесбережения в старших группах МБДОУ презентация к занятию (старшая группа) по теме

Здоровье – это самое ценное, что есть у человека. Н.А. Семашко«Представление моделей

- это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто

Критерии здоровьяПсихическое здоровьеНравственное Соматическое и физическое здоровье

Области здоровьесбереженияМедико-гигиеническаяМедико-профилактическаяФизкультурно-оздоровительнаяИнформационно-просветительскаяОбразовательная Коррекционная Спортивно-досуговаяЭкологическая

Выбор здоровьесберегающих технологий зависит от:Тип дошкольного учрежденияКонкретные условия ДОУПродолжительность пребывания в ДОУ

Ресурсное обеспечение здоровьесберегающей деятельности в детском саду Закон «Об образовании»

Гигиенический блок Создание условий обеспечивающих охрану жизни и укрепление здоровья детей с

Направлена на: сохранение и укрепление здоровья и снижение заболеваемости детей;

Сформированные навыки здорового образа жизни воспитанников, педагогов и родителей ДОУ.

Презентация Представление моделей системы здоровьесбережения в старших группах МБДОУ презентация к занятию (старшая группа) по теме

Слайды презентации

Слайд 2 - это состояние полного физического, психического и социального

- это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не

благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов.
-

это процесс воспроизведения педагогических действий из арсенала педагогического и методического инструментариев в рамках связи «Педагог – воспитанник», осуществляемых посредством системного использования форм, средств и методов, которые обеспечивают достижение запланированных результатов с учетом целей и задач педагогики здоровьесбережения.

Слайд 3 Критерии здоровья
Психическое здоровье
Нравственное
Соматическое и физическое здоровье

Слайд 4 Области здоровьесбережения

Медико-гигиеническая
Медико-профилактическая
Физкультурно-оздоровительная
Информационно-просветительская
Образовательная
Коррекционная
Спортивно-досуговая
Экологическая

Слайд 5 Выбор здоровьесберегающих
технологий зависит от:
Тип дошкольного учреждения
Конкретные условия

Выбор здоровьесберегающих технологий зависит от:Тип дошкольного учрежденияКонкретные условия ДОУПродолжительность пребывания в

ДОУ
Продолжительность пребывания в ДОУ детей
Программа, по которой работают педагоги
Профессиональная

компетентность педагогов

Показатели здоровья детей

Слайд 6 Ресурсное обеспечение
здоровьесберегающей деятельности
в детском саду

Ресурсное обеспечение здоровьесберегающей деятельности в детском саду Закон «Об образовании» Концепция

Закон «Об образовании»
Концепция дошкольного воспитания от 16.06.89

№7/1
Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.1.2660-10
Устав образовательного учреждения
Приказ Минздрава России от 30.06.09 №186/272 «О совершенствовании системы медицинского обеспечения детей в образовательных учреждениях»
Инструктивно-методическое письмо Минобразования России «О гигиенических требованиях, максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения» от 14.03.00.

Слайд 7
Гигиенический блок

Создание условий обеспечивающих
охрану жизни и

Гигиенический блок Создание условий обеспечивающих охрану жизни и укрепление здоровья детей

укрепление здоровья
детей с учетом
санитарно-эпидемиологических
требований к

устройству,
содержанию режима работы в ДОУ.

Оздоровительный блок
Оздоровление часто и длительно
болеющих детей, мониторинг
состояния здоровья каждого ребенка,
учет и использование
особенностей его организма,
индивидуализация
профилактических мероприятий,
создание определенных условий.

Физическая культура

Формирование основ здорового
образа жизни, его направленность
на укрепление
здоровья, физического и
психического развития,
эмоционального благополучия
каждого ребенка.

Совместная работа

Всестороннее грамотное развитие
детской личности требует
единства, согласованности
всей системы
воспитательно-образовательных
воздействий взрослых на ребенка.

модель идеально здорового ребенка

Слайд 8 Направлена на:
сохранение и укрепление здоровья и

Направлена на: сохранение и укрепление здоровья и снижение заболеваемости детей; формирование

снижение заболеваемости детей;
формирование у воспитанников устойчивых навыков

и привычек к здоровью;
овладение знаниями об оздоровлении;
формирование здоровьесберегающего и здоровьеразвивающего сознания.

Воспитательно – образовательная и оздоровительная работа в дошкольном учреждении для часто и длительно болеющих детей

Слайд 9
Сформированные навыки здорового образа жизни воспитанников,

педагогов и родителей ДОУ.
Взаимодействие специалистов ДОУ в

организации физкультурно-оздоровительной работы с дошкольниками.
Проявление толерантности всех участников внедрения здоровьесберегающих технологий в педагогический процесс ДОУ.
Формирование нормативно-правовой базы по вопросам оздоровления дошкольников.
Внедрение научно-методических подходов к организации работы по сохранению здоровья детей, к созданию здоровьесберегающего образовательного пространства в ДОУ и семье;
Улучшение и сохранение соматических показателей здоровья дошкольников.

Результаты внедрения
здоровьесберегающих технологий в ДОУ