Презентация на тему презентация

конечно, в воскресенье. Здесь я встречу день рожденья, Новый год, 8

марта... Ночевать здесь буду завтра, Если я не заболею,  Не сорвусь, не озверею... Здесь я встречу все рассветы, Все закаты и приветы. От работы дохнут кони! Ну а я....бессмертный пони.

отрицательных эмоций без соответствующей «разрядки», или «освобождения» от них.

выполнении своих профессиональных функций;
Загруженность в течении рабочего дня;
Высокая эмоциональная

включенность в деятельность — эмоциональная перегрузка;
Неблагоприятные социальные условия и психологическая обстановка на рабочем месте;
Необходимость творческого отношения к своей профессиональной деятельности;
Необходимость владения современными методиками и технологиями обучения.

работы):
Более 50% - у педагогов со стажем работы от

5 до 7 или от 7 до 10 лет;
22% - со стажем от 15 до 20 лет;
11% - у педагогов с 10-летним стажем (у педагогов со стажем работы более 10 лет выработаны определенные способы саморегуляции и психологической защиты);
8% - со стажем от 1 года до 3 лет;

воспитанникам и родителям
Пренебрежение своими обязанностями
Роль психостимуляторов
Усиление агрессивности

и свежести переживаний;
Исчезновение положительных эмоции, появление отстраненности в отношениях

с членами семьи;
Возникновение состояния тревожности, неудовлетворенности.
Стадия «приглушенности»

и вспышек раздражения по отношению к коллегам.

жизни, эмоционального отношения к миру
Безразличие ко всему.

вечерам, но и по утрам, сразу после сна (симптом

хронической усталости);
ощущение эмоционального и физического истощения;
снижение восприимчивости и реактивности в связи с изменениями внешней среды (отсутствие реакции любопытства на фактор новизны или реакции страха на опасную ситуацию);
общая астенизация (слабость, снижение активности и энергии);
частые беспричинные головные боли; постоянные расстройства желудочно-кишечного тракта;
резкая потеря или резкое увеличение веса;
полная или частичная бессонница;
постоянное заторможенное, сонливое состояние и желание спать в течение всего дня;
одышка или нарушения дыхания при физической или эмоциональной нагрузке;
заметное снижение внешней и внутренней сенсорной чувствительности: ухудшение зрения, слуха,
обоняния и осязания.