Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по теме Методы исследования в педагогике

Содержание

Понятие метода в педагогике Метод (от греч. слова metodos — буквально путь к чему-либо) означает способ достижения цели, определенным образом упорядоченную деятельность. Методом обучения называют способ упорядоченной взаимосвязанной деятельности преподавателя и обучаемых, деятельности, направленной на решение
Методы исследования в педагогикеИсполнитель: Семёнова Л.Н.Студентка 26 А группы Понятие метода в педагогике Метод (от греч. слова metodos — буквально путь Исследование – поиск информации по какой-либо проблеме, за которым следует ее обобщение (написание Выделяются следующие особенности:1) Этическая направленность (эксперименты, противоречащие нравственным и этическим нормам, запрещены, Классификация методов исследования. ТеоретическиеНаучно-прикладныеЭкспериментальные Все методы исследования подразделяются по масштабу: глобальныйлокальныймикро-эксперимент По цели констатирующий (изучаются существующие педагогические явления)проверочный уточняющий (проверяется гипотеза)созидательный, преобразующий, формирующий Методы исследования различаются по позиции:- нейтральной;- руководителя;- самонаблюдение;по открытости:- открытое;- скрытое;по непрерывности:- непрерывное;- дискретное. Методы подразделяются на три группы:· методы изучения педагогического опыта;· методы теоретического исследования;· математические и статистические методы; Источники:http://pedagogics-student.ru/index.php?action=full&id=234http://www.studfiles.ru/preview/3052822/
Слайды презентации

Слайд 2 Понятие метода в педагогике
Метод (от греч. слова metodos

Понятие метода в педагогике Метод (от греч. слова metodos — буквально

— буквально путь к чему-либо) означает способ достижения цели,

определенным образом упорядоченную деятельность. Методом обучения называют способ упорядоченной взаимосвязанной деятельности преподавателя и обучаемых, деятельности, направленной на решение задач образования, воспитания и развития в процессе обучения. 

Слайд 3 Исследование – поиск информации по какой-либо проблеме, за которым

Исследование – поиск информации по какой-либо проблеме, за которым следует ее обобщение

следует ее обобщение (написание исследовательской работы или заключения).
Под исследованием

в области педагогики понимается процесс и результат научной деятельности, направленной на получение новых знаний о закономерностях образования, его структуре и механизмах, содержании, принципах и технологиях.

Слайд 4 Выделяются следующие особенности:
1) Этическая направленность (эксперименты, противоречащие нравственным

Выделяются следующие особенности:1) Этическая направленность (эксперименты, противоречащие нравственным и этическим нормам,

и этическим нормам, запрещены, недопустимость риска для здоровья и

развития).
2) Неповторимость.
3) Неоднозначность (т.к. влияют много причин).
4) Конечная цель педагогических исследований - установление закономерности в педагогических процессах.

Слайд 5 Классификация методов исследования.


Теоретические
Научно-прикладные
Экспериментальные

Классификация методов исследования. ТеоретическиеНаучно-прикладныеЭкспериментальные

Слайд 6 Все методы исследования подразделяются по масштабу:



глобальный
локальный
микро-эксперимент

Все методы исследования подразделяются по масштабу: глобальныйлокальныймикро-эксперимент

Слайд 7 По цели
констатирующий (изучаются существующие педагогические явления)
проверочный уточняющий (проверяется

По цели констатирующий (изучаются существующие педагогические явления)проверочный уточняющий (проверяется гипотеза)созидательный, преобразующий,

гипотеза)
созидательный, преобразующий, формирующий (в процессе создаются
новые педагогические явления)

Слайд 8 Методы исследования различаются
по позиции:
- нейтральной;
- руководителя;
- самонаблюдение;
по открытости:
-

Методы исследования различаются по позиции:- нейтральной;- руководителя;- самонаблюдение;по открытости:- открытое;- скрытое;по непрерывности:- непрерывное;- дискретное.

открытое;
- скрытое;
по непрерывности:
- непрерывное;
- дискретное.

Слайд 9 Методы подразделяются на три группы:
· методы изучения педагогического

Методы подразделяются на три группы:· методы изучения педагогического опыта;· методы теоретического исследования;· математические и статистические методы;

опыта;
· методы теоретического исследования;
· математические и статистические методы;

Слайд 10

  • Имя файла: prezentatsiya-po-teme-metody-issledovaniya-v-pedagogike.pptx
  • Количество просмотров: 138
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация классный час Великие женщины России
Следующая - Презентация по окружающему миру по теме Красота родного села

Похожие презентации

ФИНАНСЫ, ДЕНЕЖНОЕ ОБРАЩЕНИЕ И КРЕДИТ ФИНАНСЫ, ДЕНЕЖНОЕ ОБРАЩЕНИЕ И КРЕДИТ 104
Презентация для учителей на тему: Исследовательский проект как основа для формирования умения работать с многообразием школьных проектов Презентация для учителей на тему: Исследовательский проект как основа для формирования умения работать с многообразием школьных проектов 108
Екатерина Медичи. Екатерина Медичи. 188
Презентация моей группы НЕПОСЕДЫ проект (старшая группа) Презентация моей группы НЕПОСЕДЫ проект (старшая группа) 120
Презентация проекта по окружающему миру Кем быть Презентация проекта по окружающему миру Кем быть 107
Осеннии фантазии проект по конструированию, ручному труду (средняя группа) Осеннии фантазии проект по конструированию, ручному труду (средняя группа) 199
С новым годом С новым годом 83
Clan Wars League. Первая лига клановых войн в России Clan Wars League. Первая лига клановых войн в России 100
Орфограммав окончании Орфограммав окончании 94
Кинетика токсического эффекта Кинетика токсического эффекта 92
Развивающая предметно-пространственная среда в подготовительной группе презентация к уроку (подготовительная группа) Развивающая предметно-пространственная среда в подготовительной группе презентация к уроку (подготовительная группа) 133
СОЗДАНИЕ И РАЗРАБОТКА САЙТА ПЕДАГОГА презентация СОЗДАНИЕ И РАЗРАБОТКА САЙТА ПЕДАГОГА презентация 95
Мастер-класс для старших воспитателей Счастливая планета Детство (детская инициатива – залог успешной личности) презентация к уроку (подготовительная группа) Мастер-класс для старших воспитателей Счастливая планета Детство (детская инициатива – залог успешной личности) презентация к уроку (подготовительная группа) 98
5 5 158
Технология развития критического мышления Технология развития критического мышления 126
Нетрадиционное родительское собрание в первой младшей группе : Путешествие в страну Детства методическая разработка (младшая группа) Нетрадиционное родительское собрание в первой младшей группе : Путешествие в страну Детства методическая разработка (младшая группа) 142
Карбонатные породы. Особенности вещественного состава. Изоморфизм в группе карбонатных минералов Карбонатные породы. Особенности вещественного состава. Изоморфизм в группе карбонатных минералов 101
Презентация к внеклассному мероприятию Разговор о здоровом питании презентация к уроку (4 класс) Презентация к внеклассному мероприятию Разговор о здоровом питании презентация к уроку (4 класс) 49
Презентация педагогического опыта к конкурсу Лучший учитель Презентация педагогического опыта к конкурсу Лучший учитель 112
Презентация по предмету Зоогеография:Скандинавско-кольская тундра Презентация по предмету Зоогеография:Скандинавско-кольская тундра 143
презентация Колокола презентация к уроку (старшая группа) презентация Колокола презентация к уроку (старшая группа) 114
Презентация к работе Семья-наше богатство Презентация к работе Семья-наше богатство 122
презентация МИНИН И ПОЖАРСКИЙ презентация к уроку (старшая группа) презентация МИНИН И ПОЖАРСКИЙ презентация к уроку (старшая группа) 118
Методическое руководство по составлению родословной учебно-методический материал (1, 2, 3, 4 класс) Методическое руководство по составлению родословной учебно-методический материал (1, 2, 3, 4 класс) 104
Реанимация и интенсивная терапия при острых нарушениях деятельности ЦНС, коматозных состояниях, шоках. Реанимация и интенсивная терапия при острых нарушениях деятельности ЦНС, коматозных состояниях, шоках. 116
Удосконалення електромеханічного обладнання водовідливу для умов виробничого структурного підрозділу Шахта “Добропільска” Удосконалення електромеханічного обладнання водовідливу для умов виробничого структурного підрозділу Шахта “Добропільска” 113
Лекция по теме: Организация обучения учащихся с ОВЗ в условиях интегрированного образования презентация к уроку Лекция по теме: Организация обучения учащихся с ОВЗ в условиях интегрированного образования презентация к уроку 145
Проект Россия-Родина моя проект (подготовительная группа) Проект Россия-Родина моя проект (подготовительная группа) 158
Возможности использования технологии развивающих игр В.В. Воскобовича презентация к уроку (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) Возможности использования технологии развивающих игр В.В. Воскобовича презентация к уроку (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) 147
Презентация Дружба презентация урока для интерактивной доски (подготовительная группа) Презентация Дружба презентация урока для интерактивной доски (подготовительная группа) 100