Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Приемственность в рамках ФГОС ДО и НОО презентация по теме

Саморазвитие Федеральные государственные Образовательный стандарт ДООФедеральные государственные Образовательный стандарт НООПреемственностьЦелевые ориентирыПредметные результатыМетапредметные Личностныесферы развития по программы «Сообщество»; развитие мыследеятельной способности организации действия; личностные достиженияСамоопределение Образовательные результаты
Приемственность в рамках реализации ФГОС ДО Саморазвитие Федеральные государственные Образовательный стандарт ДООФедеральные государственные Образовательный стандарт НООПреемственностьЦелевые ориентирыПредметные результатыМетапредметные Новая профессиональная позиция педагога Новые образовательные результаты воспитанниковОбразовательный процессСпециально организованная СДВДСДВД, самостоятельная Специально организованная СДВДУтренний сбор:-мотивация к деятельности;- постановка проблемы; -планирование и выбор деятельностиОсобенности Совместно-созданнаяЖивая – продукты детской деятельностиПредметно- пространственная среда (центры активности)Правила жизнедеятельности-работай в группе Класс Монтессори Предметно- пространственная среда ОУБиблиотекаЭко - лабораторияМастерская Лего Фестиваль проектов Деловые хлопоты Международный проект «Экошкола» г.Санк-Петербуг Публичные выступления «У всех МБУК «Городская библиотека» Д/к «Юность»   Д/сад «Марина» (г.Санкт-Петербург)13Социальное партнерство Поиск Модели непрерывного образования педагогаСамоопределение Самореализация Аттестация Участие в профессиональных конкурсах, семинарах и Мониторинг развития воспитанника Линии преемственности
Слайды презентации

Слайд 2 Саморазвитие


Федеральные
государственные
Образовательный стандарт ДОО

Федеральные
государственные
Образовательный

Саморазвитие Федеральные государственные Образовательный стандарт ДООФедеральные государственные Образовательный стандарт НООПреемственностьЦелевые ориентирыПредметные

стандарт НОО
Преемственность
Целевые ориентиры
Предметные результаты
Метапредметные
Личностные

сферы развития по программы «Сообщество»;

развитие мыследеятельной способности организации действия;
личностные достижения

Самоопределение

Образовательные результаты


Слайд 4 Новая профессиональная позиция
педагога
Новые
образовательные результаты воспитанников

Образовательный

Новая профессиональная позиция педагога Новые образовательные результаты воспитанниковОбразовательный процессСпециально организованная СДВДСДВД,

процесс
Специально организованная СДВД
СДВД, самостоятельная деятельность детей
Социальные практики
Научно-методическое обеспечение:
-

Российский фонд развития образования «Сообщество», Санкт – Петербург;
- институт «Развивающее образование», Москва, А.Б. Воронцов
- АНО «ТРИЗ-ПРОФИ» А. Нестеренко, Москва
- С.И.Гин, Беларусь Т.А.Сидорчук, Ульяновск (Волга - ТРИЗ)
-АУ ДПО ХМАО – Югры «Институт развития образования»

Мониторинг
по сферам развития по программы «Сообщество»,
развития мыследеятельностной способности организации действия;
личностных достижений

Деятельностные технологии

•технология программы «Сообщество», включающая:
- метод проекта;
- техники утреннего и итогового сбора;
- способы кооперативной деятельности (сотрудничества);
технику коллективно-творческой деятельности;
•мыследеятельностная технология (способность организации действий);
•ТРИЗ технология.

Предметно- пространственная среда
Центры активности в группе
Лаборатория
Класс Монтессори
Компьютерный класс
Лего- конструирование
«Русская изба»

Социальное партнёрство
Метаморфоза
Библиотека
Санкт – Петербург д/сад «Марина»
Экошкола, г.Санкт – Петербург

Образовательное пространство


Слайд 5 Специально организованная СДВД

Утренний сбор:
-мотивация к деятельности;
- постановка проблемы;

Специально организованная СДВДУтренний сбор:-мотивация к деятельности;- постановка проблемы; -планирование и выбор


-планирование и выбор деятельности
Особенности образовательного процесса

Работа в центрах

активности:
-актуализация цели;
-выстраивание замысла;
- реализация замысла;
 -соотнесение результата с целью

Второй круг:
-представление полученного результата;
-оценивание по заданным параметрам;
-рефлексия

СДВД и самостоятельная
деятельность детей


Слайд 6 Совместно-
созданная
Живая – продукты детской деятельности
Предметно- пространственная среда (центры

Совместно-созданнаяЖивая – продукты детской деятельностиПредметно- пространственная среда (центры активности)Правила жизнедеятельности-работай в

активности)
Правила жизнедеятельности
-работай в группе сообща;
- пробуй и не

бойся сделать ошибку;
- используй все, что вокруг тебя;
- доводи дело до конца;
- прежде чем просить помощь,
попробуй сделать сам;
- не бойся обращаться за помощью;
- умей слушать и слышать другого

-выбор форм, способов
деятельности, партнера;
-удовлетворение интересов и потребностей;
-принятие самостоятельных решений
-проявление творчества, инициативы


Слайд 7 Класс Монтессори
Предметно- пространственная среда ОУ

Библиотека
Эко - лаборатория

Мастерская

Класс Монтессори Предметно- пространственная среда ОУБиблиотекаЭко - лабораторияМастерская Лего

Лего
Компьютерный класс

Музей

«Русская изба»

Слайд 8 Фестиваль проектов
Деловые хлопоты
Международный проект «Экошкола» г.Санк-Петербуг

Фестиваль проектов Деловые хлопоты Международный проект «Экошкола» г.Санк-Петербуг Публичные выступления «У


Публичные выступления
«У всех на виду»
приобретает навыки публичного

выступления;
взаимодействует со сверстниками и взрослыми;
овладевает основными культурными способами деятельности;
проявляет инициативу и самостоятельность

Социальные – образовательные практики -
разновозрастное взаимодействие

Фестиваль «Самоцветы»

«Лестница успеха»

Семейные гостиные

«Детки» мастер – класс

Творческие мастерские


Слайд 9 МБУК «Городская библиотека»

Д/к «Юность»
Д/сад

МБУК «Городская библиотека» Д/к «Юность»  Д/сад «Марина» (г.Санкт-Петербург)13Социальное партнерство Поиск

«Марина»
(г.Санкт-Петербург)
1
3
Социальное партнерство
Поиск информации по теме, проекту
Креатив – бои
(решение

проблемных ситуаций по литературным произведениям)

Фестиваль проектов
Церемония награждения «Самоцветы»

Телемост
(игры, викторины, поздравления,обмен новостями и т.д.)

Электронная почта
(работа над проектами)

Российский фонд развития образования «Сообщество»,
(г.Санкт-Петербург)
Международный проект «Экошкола»

4

2

Экологические акции

Тематические экологические праздники, конкурсы


Слайд 10 Модели непрерывного образования педагога
Самоопределение
Самореализация
Аттестация
Участие

Модели непрерывного образования педагогаСамоопределение Самореализация Аттестация Участие в профессиональных конкурсах, семинарах

в профессиональных
конкурсах, семинарах и др.
Самооценка как
рефлексивный анализ
(карта

результативности)

Публикации
методических разработок

Администрация

Коллега

Наставник

Проектирование собственной
педагогической деятельности

Творческие группы, ориентированные на разработку, создание, внедрение и распространение новых организационных форм ОП, формирование нового содержания образовательной программы и его постоянное обновление.

Проблемные группы,
ориентированные на разрешение локальных проблем в организации ОП

Повышение квалификации,
Предоставляющее выбор профессиональных инструментов

Профессиональные сообщества

Личностно-ориентированная система поддержки

Выбор


Слайд 11 Мониторинг развития воспитанника

Мониторинг развития воспитанника

  • Имя файла: prezentatsiya-priemstvennost-v-ramkah-fgos-do-i-noo-prezentatsiya-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 117
  • Количество скачиваний: 0