Цель проекта: обеспечение благоприятных условий, способствующих предупреждению эмоционального неблагополучия детей; повышение уровня психолого – педагогической грамотности родителей в вопросах эмоционального развития ребёнка
Цель проекта: обеспечение благоприятных условий, способствующих предупреждению эмоционального
неблагополучия детей; повышение уровня психолого – педагогической грамотности родителей в вопросах эмоционального развития ребёнка
Слайд 3
Объект: дети младшего дошкольного возраста Предмет исследования: психическая адаптация детей 2-3
лет к условиям ДОУ.
Слайд 4
Гипотеза: психическая адаптация ребенка 2-3 лет к условиям ДОУ
определяется комфортным психоэмоциональным состоянием ребёнка.
Слайд 5
Задачи: 1. Изучить и проанализировать состояние проблемы адаптации младших
дошкольников к условиям ДОУ, их эмоциональное состояние в этот
период. 2. Оптимизировать процесс психологической адаптации детей в ДОУ:
- снижение уровня тревожности;
- создание комфортной ситуации;
- формирование социальной коммуникабельности
формы работы: проведение занятий специальной направленности; тематическая игровая деятельность; организационные, ознакомительные,
развивающие игры.
Слайд 7
Принципы работы:
- принцип соответствия возрастным и психологическим особенностям;
-
принцип последовательности и поэтапности внедрения и применения методик;
- принцип
комплексности;
- принцип творческой активности.
Слайд 8
Новизна: представлена программа психологической адаптации детей раннего возраста к
условиям ДОУ. Наряду с правильно организованным психолого-педагогическим процессом ведется
углублённая работа по профилактике эмоционального неблагополучия детей в период адаптации. Этот компонент является одним из главных в этот период.
Слайд 9
Практическая значимость: материалы могут быть использованы педагогами в практической
работе с детьми дошкольного возраста. Психологическая атмосфера создаётся воспитателем при
соблюдении следующих условий: 1. Обеспечение чувства уверенности ребёнка. 2. Включённость родителей в подготовку и проведение занятий. 3. Постепенное увеличение времени пребывания в детском саду.