Презентация на тему проекта Люблю берёзку русскую проект (старшая группа)

милей.

Н. Меркушова

славяне верили в лесных, водяных и небесных духов, была

у них главная богиня по имени Берегиня, мать всех духов и всех богатств на земле. А поклонялись ей в образе священного белого дерева - березы. В древнем своде верований, обычаев, заговорных слов береза занимает особое место. В старину у славян год начинался не зимой, а весной, поэтому его встречали не елью, а березой.
Березу называли "дерево четырех дел":
"Первое дело - мир освещать, второе дело - крик утишать, третье дело - больных исцелять, четвертое дело - чистоту соблюдать". Ознакомление детей с традициями русского народа и их сохранение - дело величайшей важности.

правил экологически грамотного поведения, в том числе в семьях

детей.
Непонимание значимости воспитания русской культуры у детей и сохранения древних исконно русских традиций.

деятельности: творческий, исследовательский.

родной природе;
формирование эмоционального восприятия образа русской березки, средствами

разных видов деятельности, в том числе и музыкальных;
формирование патриотического сознания дошкольников.

о жизни растения , о его развитии в традициях

праздника «Троица» .
Расширять знания детей о березе, ее использовании в хозяйственных целях, в медицине, в быту русского народа.
Учить отражать знания и впечатления в художественной, продуктивной, музыкальной и игровой деятельности.
Воспитывать любовь и бережное отношение к родной природе, русским народным традициям.

родителями формирование творческой группы, распределение обязанностей.
Подбор детской художественной литературы

для чтения, заучивания наизусть.
Подбор музыкального материала для ознакомления и разучивания к празднику «Троица».
Подбор сюжетных картинок и иллюстраций.
Работа с методическим материалом, литературой по данной теме.
Подбор дидактических игр.
Подготовка саженцев березы.
Подготовка к экскурсии (осмотр местности).
Подготовка папки-передвижки о лечебных свойствах берёзы «Целебное лукошко»

«встреча с русской красавицей».
2.«Береза символ России».
3.Беседа «народная любимица- береза».
4.

«Русская душа березы» - легенды и мифы о березе.
5. «Домашний доктор» - о лекарственных свойствах березы.
6. «Воспетое дерево» - сочиняли стихи, песни, водили хороводы, отмечали праздники на Руси.
7. «Люблю березку Русскую».
Коммуникация:
1.Беседа: «Что я знаю о березе»
2. «Береза строить и жить помогает»
3. Целительные свойства березы
Чтение:
Л.М.Смирнова «Песнь о березе»
И. Токмакова «Берека»
А. Прокофьева «Люблю березку русскую»
Заучивание наизусть С. Есенина «Белая береза» и П. Воронько «Береза»

народного праздника «Троица».
Посадка саженцев березы.
Вернисаж детских рисунков.
Фото коллаж

семейной экскурсии в березовую рощу.

Чтение: К.Паустовского «Подарок»»; Г. Н. Рахимов «Три березки под окном»

и т. д.
2. Разучивание пословиц, поговорок.
3. Заучивание стихов о березе: А. Прокофьев «Люблю березку русскую…», С.Есенин «Белая береза»и т. д.

https://smallpdf.com/ru/pdf-to-word

в березовую рощу».
2. Подвижные игры: «Беги к березе», «Кто

больше соберет грибов подберезовиков», «Венок»(из березы), «Кто быстрее соберет березовые почки».

о берёзе", «Какие деревья мы знаем» и др.
2. Проведение

народного праздника «Троица»

«Закончи фразу», «Подбери «слова-приятели»», «С кем дружит береза?», «Что

сначала, что потом»
2. Наблюдение за внешними признаками и отличительными особенностями березы.

и рисование по стихотворению С. Есенина
2. «Осенняя березка» -

аппликация
Музыкальная деятельность
П. Чайковский. Симфония № 4. IV часть. Фрагмент (слушание);
«Во поле берёза стояла». Русская народная песня (слушание);
«Ай да берёза» , Русская народная песня (пение)
«Берёзы» ансамбль Любэ (слушание)

фотографии с изображением березы)
Составление сборника литературных произведений «Поэты и

писатели о березке»

стихотворению С. Есенина