Презентация на тему Качественные методы -2

вид занятия социолога из всех, какие ему приходится выполнять.
Включенным

называется наблюдение, при котором исследователь в той или иной степени включен в изучаемый объект и находится в непосредственном контакте с наблюдаемыми, принимая участие в их деятельности.
Включенное наблюдение именуют участвующим наблюдением, а также исследованием «в маске» за скрытое (как правило) проникновение ученого в среду наблюдения.
В участвующем наблюдении единственный способ снять помехи от вмешательства исследователя — полное вхождение в изучаемую среду, завоевание ее доверия и симпатии. Этические проблемы.

профессию и цели исследования.
Окружающие не должны догадываться о

том, кто он такой.
Например, ученый инкогнито может устроиться на завод и в течение нескольких месяцев проходить производственную практику в качестве стажера. А если у него есть соответствующая квалификация, то и рабочим.
Объектами включенного наблюдения могут служить:
элементы деятельности;
категории действий;
объект или лицо, выступающее центром внимания группы;
индивид как представитель определенной статусной группы
условия, в которых происходит событие

г.
П. Горэ работал в качестве фабричного подмастерья в

течение трех месяцев и каждую ночь делал заметки с тем, чтобы исследовать фабричную жизнь.
Его работа оказала влияние на университетских ученых, включая М. Вебера.
Классический пример включенного наблюдения в 1936—1939 гг., сотрудник Гарвардского университета Вильям Уайт, ввел этот метод наблюдения в научную практику.

трущобах одного из американских городов.
Назвавшись студентом-историком, Уайт вошел

в местную общину (он дал ей название Корневиль), изучил особый жаргон итальянского языка, подружился с главарями двух банд, научился местным обычаям, играм в карты и катанию шаров и, прожив 18 месяцев в эмигрантской семье, в конце концов был принят как «свой» человек.
Вначале делал записи тайком, но, завовав доверие, продолжал регистрировать события открыто. Привыкли/перестали обращать внимание.

Яблонски.
«В одном из своих исследований бандитских формирований я

понял, что лучший способ установить контакт и взаимопонимание со своими «клиентами» — говорить на их языке».
Включенное, или участвующее, наблюдение предполагало занятость ученого в преступных деяниях молодежной группировки, что приравнивалось к серьезному нарушению закона и было связано с риском для жизни.
Нравственная проблема:
чтобы быть понятым другими, надо действовать, как они, т.е. воровать, насиловать, нарушать закон.
Как гражданин, обязан донести полиции о любом преступлении, тем более опасном для жизни окружающих людей.

что научное исследование отличается от полицейского доноса, а подростки

— нет.
Ученый - еще одна «полицейская ищейка». Завоевать расположение крайне трудно.
Пока ученый, действующий инкогнито или открыто, не докажет своей способности идти на преступление, никто из подростков верить ему по-настоящему не станет.
Только завоевав доверие, социолог сможет выявить скрытые механизмы поведения и внутреннюю структуру криминогенной среды.
Имитация, маскировка или «игра в преступление» не помогут.
Поведение ученого в экстраординарных ситуациях — залог его научного успеха и спасения жизни.

позицию, только усиливающую преступную мотивацию информантов, нельзя и становиться

инструментом в их деятельности.
Проводя включенное наблюдение, ученый должен знать такие вещи, как языковые символы и мотивы поведения, ценностные ориентации, уровень ожиданий и нормы криминальной субкультуры.
Австрийский социолог Роланд Гиртлер, исследование венских бомжей (бродяг) как сообщества с собственной субкультурой, правилами поведения, неписаными законами, стратегиями выживания.

классическое участвующее наблюдение с длительным процессом завоевания доверия, совместным

повседневным времяпрепровождением.
Изучил и биографии информантов. Пытался понять, какие структурные факторы способствовали возникновению идентичности бродяги с соответствующим образом жизни.
В России: начало XX в., С. А. Раппопорт (публиковался под псевдонимом С. Анский), работал шахтером, устраивал громкие читки для рабочих и обсуждения прочитанного, наблюдая их восприятие, понимание и отношение к содержанию книг.

г. он работал, в строительном кооперативе, «славящемся» своими махинациями.

Но не рядовым исполнителем, а главным «снабженцем».
Удалось выявить структуру теневой экономики, каналы расхищения материалов, способы присвоения незаработанных денег, механизм тайных сделок в подпольном бизнесе.
На протяжении исследования приходилось прятать свои записи, тщательно маскироваться и контролировать каждый шаг.
Хорошо составленная программа и ее искусная реализация на практике позволили по лучить уникальный материал о поведении людей.

догадываются о присутствии исследователя, позволяет минимизировать корректирующее воздействие наблюдателя.

Этим скрытое включенное наблюдение отличается от открытого, когда исследователь сообщает участникам о своих намерениях.
В зависимости от условий организации включенное наблюдение может быть лабораторным и полевым.
В первом случае сбор информации осуществляют в искусственно созданных для наблюдений условиях; во втором наблюдение проводится в реальной жизненной обстановке.

Гудимов, «Экономическая газета», серия репортажей об отношениях ГАИ и

водителей, о жизни водителей-«дальнобойщиков», о необычных заботах продавца киоска.
Перевоплотился в автоинспектора.
Алла Трубникова, «приключения» в женском монастыре, куда она проникла под видом смиренной послушницы.
Ццикл очерков Б. Горбатова «Обыкновенная Арктика», построенный на включенном наблюдении журналиста, принявшего облик полярника, благодаря которому ему удалось изнутри познать бытовые трудности полярной зимовки.

именем работал в издательском концерне Шпрингера, на себе испытав

все превратности судьбы гастарбайтера.
Особая убедительность репортажей со сменой имиджа автора кроется в необычности приемов самого сбора информации, а также в результатах дерзкого поиска.
Уникальные детали и подробности, «потаенная» до этого информация, «теневые» отношения официальных авторитетов, хитроумные способы уклонения от законов и грозных инструкций…

перевоплощения.
Надо так изменить свой имидж, т.е. комплекс видимых

другими примет, идентифицируемых именно с этим человеком, чтобы быть неузнанным.
Менять приходится не только индивидуальные, но и общепрофессиональные черты.
Исследователь принимает новый облик — от костюма до нового стиля поведения.
Иной имидж включает его в систему неведомых ранее отношений, обогащает уникальной, порой сенсационной, информацией.

изучала М. Кудрявцева, которая в течение нескольких месяцев вживалась

в роль нищенки и просила подаяние.
Прибегнуть к качественным методам ее вынудили проблемы доступа к полю, т.е. необходимость налаживания доверительных отношений между исследователем и информантами в течение длительного времени.

анализ данных не подходят.
Включенное наблюдение может происходить в ординарных

условиях, например, на стройке или заводе, и в неординарных условиях.
Специалисту в области социальных наук нередко доводится иметь дело с наркоманами, владельцами оружия, членами уличных шаек, бандитских формирований, «преступных синдикатов», с уголовниками и профессиональными ворами.
Риск для жизни. Участие в забастовочном процессе. Профессиональный социолог в рядах забастовщиков — явление необычное для зарубежной, а тем более отечественной социологии.

в ходе забастовки, происходившей в июле 1988 г. в

Ереване.
Социальная динамика явления, характер и типы поведения людей, мотивы и ценности их поступков.
По вполне понятным причинам анкетный опрос в такой ситуации провести невозможно.
Двойственность: исполнитель профессиональной роли и участник забастовочного движения.
Тактика научного метода требовала нейтральной оценки явлений, а цели забастовки — активного участия в них.
На собственном опыте социолог «забастовщик» убедился, что противоречивость ролей исследованию никак не мешала.

рядах было терпимым и даже дружеским.
Г. Погосяну удалось

выявить не только уровни забастовочного движения, детали его организации, логику поведения людей, принимающих участие в открытых формах демократического протеста, но также сложную, нелинейную мотивационную структуру поступков.
Включенное наблюдение требует от социолога непосредственного взаимодействия с интересующими людьми, принятия определенной социальной роли.
Элементом участвующего наблюдения являлось так называемое «стимулирующее» поведение, когда ученый занимает активную позицию и провоцирует ответные реакции у своих информантов.

применяла также скрытое наблюдение, когда информанты не знали о

присутствии наблюдающего за ними социолога.
Документально работа фиксировалась в дневнике наблюдений на основании полевых заметок.
Вначале исследования она пробовала брать интервью и записывать их на пленку, но очень скоро отказалась от этого, поскольку диктофон отпугивал информантов.
В дальнейшем М. Кудрявцева старалась запомнить ключевые слова, основные моменты беседы и восстанавливала диалог уже дома на страницах дневника.

по природе, но притворяющиеся инвалидами с целью заработать на

жизнь, а иногда и обогатиться таким способом.
В результате проведенного исследования удалось выявить и описать несколько социальных типов нищих и моделей попрошайничества: «пенсионер(ка)», «церковные нищие», «мать-одиночка», «очень больная старая женщина или юродивая».
М. Кудрявцева пришла к выводу о том, что современные нищие, разыгрывающие уличные спектакли, умеют прекрасно манипулировать производимым впечатлением, что выступает несомненным признаком актерского профессионализма.

«на сцену».
Его презентация направлена на то, чтобы соответствовать

представлениям о нужде, обездоленности, несчастье.
Если собственных ресурсов недостаточно, то нищий прибегает к дополнительным манипулятивным техникам (наклеивание бороды, использование грязной одежды, заворачивание в одеяло полена вместо ребенка и т.п.).
Научно спланированное включенное наблюдение имеет жесткую программу, опирается на продуманную теорию и детальный анализ проблемы. Но предпосылкой для такого анализа вполне могут служить первичные данные неконтролируемого наблюдения.

Ольшанского, тогда сотрудника Института философии АН СССР, проведенное в

1970-е гг.
Первым шагом служило включенное наблюдение. Он поступил на завод им. Владимира Ильича и проработал там несколько месяцев в бригаде слесарей-сборщиков.
За это время он достаточно сблизился с рабочими, стал в их среде что называется «своим парнем».
Создав нужный плацдарм, В. Ольшанский приступил ко второму этапу, построив программу формализованного обследования, которая включала интервью, опросы и групповые дискуссии.

коллективного поведения, систему неофициальных санкций к нарушителям, неписанные «можно»

и «нельзя».
При совместном анализе наблюдений и данных анкетирования, проведенного социологами в период осуществления включенного наблюдения, была получена ценная информация о процессах, происходящих в производственном коллективе, о механизме становления «группового сознания».
Преимущество включенного наблюдения состоит в том, что оно дает социологу самые яркие и непосредственные впечатления о среде, помогает лучше понять поступки людей в реальной жизненной ситуации.