Презентация на тему Психологическая уравновешенность воспитателя презентация

квалификационной категории
Коноплева Татьяна Александровна

образа жизни
Профилактика стрессоустойчивости
Регуляция самосознания

Задача:
Изучение психологических явлений
Формирование высоких человеческих качеств
Умение

приспосабливаться к окружающей среде

Уравновешенность-способность соизмерять уровень напряжения с ресурсами своей психики и

организма.Уровень напряжения всегда обусловлен не только стрессами и внешними обстоятельствами, но и их субъективной интерпретацией.Уравновешенность, как составляющая психологической устойчивости, проявляется в способности минимизировать негативное влияние субъективной составляющей в возникновении напряжения, в способности удерживать напряжение в приемлемых пределах.Уравновешенность-это также способность избегать крайностей в силе отклика на происходящие события.То есть, быть отзывчивым и чувствительным к разным аспектам жизни.

от целей их изучения, различаются по критериям:
преобладания в психических

состояниях вызывающего их психического процесса;
вида деятельности, в котором проявляются психические состояния;
влияния психических состояний на деятельность.

Психические состояния делятся на:
оптимальные, стрессовые,
депрессивные, внушённые.

мотивов
Принятие решение
Постановка цели


3.Эмоционально-мотивационные
Эмоции и чувства
Состояния
Мотивация
Воля
Практичность
4.Личностные характеристики
Характер
Темперамент
Моторика
Интеллект

качеств и факторов:
Факторы социальной среды
Личностные факторы
Сознание личности
Эмоции и

чувства
Познание и опыт
Поведение и деятельность

психические явления, существенно влияющие на деятельность человека и характеризующие

его главным образом с социально-психологической стороны.
Личность-это конкретный человек, взятый в системе его устойчивых социально обусловленных психологических характеристик.
Направленность-это сложное психическое свойство, представляющее собой, относительно устойчивое единство потребностей, мотивов и целей личности.
Потребности-нужда человека как социально-биологического существа, в конкретном духовном или материальном предмете.
Цели потребности-осознание идеального образа результата деятельности, направленного на достижение существующей потребности.
Мотив-непосредственное внутренее побуждение к совершению конкретного действия для достижения поставленой цели деятельности человека.

Характер-совокупность наиболее устойчивых психических черт, проявляющихся во всех

видав межличностного взаимодействия человека и выражающих её индивидуальное своеобразие. Характер бывает по отношению: к социальным явлениям-убежденный и беспринципный; к деятельности-деятельный и бездеятельный; к общению-общительный и замкнутый; к себе-альтруист и эгоист; по силе-сильный и слабый; по эмоциональным чертам-уравновешенный и неуравновешенный. Характер также формируется на основе способностей-соответствии
психических особенностей личности
требованиям, предъявляемым к ней
конкретным видом деятельности.

уравновешенным человеком, для начала необходимо устранить или минимизировать факторы,

вызывающие переутомление. Для этого необходимо найти больше времени на отдых, чётко планировать распорядок дня, снизить нагрузку и распределять силы равномерно.
Спокойные и уравновешенные люди это, прежде всего, здоровые люди. Польза от занятий физкультурой очевидна.
Чтобы стать спокойным и уравновешенным
человеком, важно успешное завершение начинаний
и положительный результат деятельности.
Также большое значение именно для уравновешенности имеет воспитание в семье, окружающая среда, здоровьесберегающие технологии и умение повышать самоконтроль над эмоциями.

пять с плюсом

всем одинаково хочется на эмоцию заморочится !!!!!