Презентация на тему Психолого-педагогическое просвещение родителей, активных участников учебного процесса консультация

педагога-психолога в детском саду - сделать

жизнь ребенка в данном учреждении удобной, комфортной, прежде всего с точки зрения детской психики, общих и индивидуальных особенностей ее развития.

находятся «на грани нормы», чтобы вместе с родителями и

другими коллегами помочь ему справиться с ними еще до школы.

родителей»

групповые
и «по запросу воспитателей»

знаний, умений и навыков детьми разных возрастных групп в

соответствии с программой, по которой работает детский сад.

Методика “Варежка”
Целью методики является изучение отношения детей друг к другу в ситуации вынужденных уступок и сотрудничества.

школе, по развитию высших психических функций (мышление, внимание, память,

воображение), по коррекции эмоциональной, личностной и коммуникативной сферы.

Упражнение «Слепой и поводырь»
Цель игры: формирование доверия к друг другу и окружающему миру.

играть, решать конфликты, избегать ссор.

активизация группы людей, повышение настроения.
Упражнение «Молекулы и атомы».

резонно полагают, что слово «психолог» образуется от слова «псих».

Из чего далее делают совершенно неверный вывод о том, что если с их ребенком в саду работает психолог, то их сын или дочь психически ненормальные. На этом основании некоторые мамы вообще стараются избегать общения с детсадовским психологом.

Чтобы развеять этот миф, подчеркну, что психолог в саду работает с НОРМАЛЬНЫМИ детьми и их индивидуальными ОСОБЕННОСТЯМИ, а не отклонениями. Занятия обычно проходят в форме игры, детям они очень нравятся и ребята с удовольствием посещают их.