Цель мастер-класса: обобщить педагогический опыт по подготовке руки дошкольника к письму.Задачи:1. Совершенствование навыка правильного захвата карандаша, 2. Развитие мелкой моторики пальцев рук посредством ручного труда.
Слайд 4 Тренинг (англ. training от train -обучать, воспитывать) - метод активного обучения,
направленный на развитие знаний, умений и навыков и социальных
установок. Тренинг достаточно часто используется, если желаемый результат - это не только получение новой информации, но и применение полученных знаний на практике. (Википедия).
Тренинг - обучение технологиям действия на основе определенной концепции реальности в интерактивной форме. (Сидоренко Е. В. «Технологии создания тренинга»).
Тренинг - это спланированные и систематические усилия по модификации или развитию знаний (умений) и установок человека посредством обучения, с тем, чтобы добиться эффективного исполнения одного или нескольких видов деятельности. (Роджер Бакли, Джим Кэйпл «Теория и практика тренинга»).
цель: развивать тактильную чувствительность и сложно-координированные движения
пальцев и кистей рук.
Слайд 10
Упражнения для развитие точности движений руки при письме:
обведение трафаретов и шаблонов;
черчение линий и фигур по линейке; раскрашивание, штрихование, обведение рисунков по контуру; соединение точек, пронумерованных по порядку; проведение ровных линий через весь лист.
(выкладывание узора, завязывание нити, плетение, разрезание); работа с
бумагой (оригами, аппликация, создание объемных фигурок, скручивание); мозаика и аппликация из природного материала (семечки, скорлупа, ракушки); работа с сыпучим материалом (крупа, соль, бисер); работа с пластичными материалами (соленое тесто, глина, пластилин); работа со шпаклевкой (рельеф); работа с иголкой (шитье, вышивание).