Презентация на тему Сочинение –описание.И.Э. Грабарь Февральская лазурь.

природы.

в московском лицее, а с  1889 по 1895 в

Санкт-Петербуржском университете сразу на двух факультетах – юридическом и историко-филологическом. После окончания университета, он поступил в петербургскую Академию Художеств.
1895 году он обучался в мастерской Ильи Репина.

Венецию, Флоренцию, Рим, Неаполь.
Вернувшись в 1901 году в Россию, 

художник был вновь  потрясен красотой русской природы. 
Его восхищение Россией после долгой разлуки выразилось в картинах: «Белая зима», «Февральская лазурь», «Мартовский снег» и многих других.

Полотно «Февральская лазурь» художник писал с особой любовью и вложил в него часть своей души. Несмотря на сильный мороз, художник писал картину в вырытой им траншее из снега.  Ему удалось создать новый образ русской природы.

автор картины, певец русской природы.
Картина – полотно, репродукция, холст,

пейзаж.
Картина чудесная – замечательная, прекрасная.
Художник создаёт – пишет, изобразил, создал, сумел передать.

(цветок).
Жемчужный – чисто – белый с блеском, напоминающим жемчуг.
Коралловый

– светло – красный, цвета красного коралла.
Сапфировый – синий, цвета сапфира.
Сиреневый – светло – лиловый, цвета сирени.

чистое, ясное, бездонное. Снег – на солнце, в тени, искрится,

блестит, сияет, сверкает. Береза – листва, ствол, ветви. Старая, искривленная, большая, раскидистая.
Ветки купаются в морозном воздухе.
Кружево веток на фоне синего неба.
Рощица молодых березок.
Жемчужные березки, сапфировые тени.

вижу на картине?
А) Февральский день. Б) Береза – красавица В)

Небо Г) Снег Д) Другие березки
Какими красками наполнена картина? Какое настроение вызывает пейзаж?
Ваше впечатление.