Презентация на тему Мое портфолио презентация

году
ГБОУ СПО Свердловской области «Нижнетагильский
педагогический колледж»,

«Специальное дошкольное образование»,
квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста с отклонением в развитии и с сохранным развитием».

практической деятельности я использую современные образовательные технологии и методики,

в том числе технологиями развивающего обучения, игровыми, информационно-коммуникационными, здоровье-сберегающими. для моделирования воспитательного - образовательного процесса в соответствии с ФГОС:
Здоровьесберегающие технологии, направлены на укрепление здоровья детей;
Технологии развивающего обучения (Цветные палочки Кюизенера, блоки В.Дьенеша, В.Воскобовича)
Технология программы «Сообщество», Информационно-коммуникационные технологии

семью, как жизненно необходимую среду дошкольника, определяющую путь развития

его личности.
Цель: сделать родителей активными участниками педагогического процесса, оказав им помощь в реализации ответственности за своих детей.

Задачи, решаемые в процессе организации взаимодействия с родителями:
Приобщение родителей к участию в жизни детского сада;
Изучение и обобщение лучшего опыта семейного воспитания;
Возрождение традиций семейного воспитания;
Повышение педагогической культуры родителей.

умений на основе ЛЕГО-конструирования. Саморазвитие и развитие личности каждого

ребёнка в процессе освоения мира через его собственную творческую предметную деятельность.
Задачи:
1. развивать интерес к моделированию и конструированию, стимулировать детское техническое творчество;
• обучать конструированию по образцу, чертежу, заданной схеме, по замыслу;
• совершенствовать коммуникативные навыки детей при работе в паре, коллективе; выявлять одарённых, талантливых детей, обладающих нестандартным творческим мышлением;
• развивать мелкую моторику рук, стимулируя в будущем общее речевое развитие и умственные способности.
• ознакомить с основными деталями LEСO- конструктора, основными методами соединения, начальными принципами механики;
• формировать умения искать и преобразовывать необходимую информацию на основе различных информационных технологий (графических - текст, рисунок, схема; информационно-коммуникативных)

условиях введения и реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного

образования» - 40 часов

2016 год: «Организация инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации» - 72 часа

практике воспитателя» - 40 часов
2018 г.: переподготовка по

программе «Педагогика дополнительного образования» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования детей» - 6 месяцев.

2018 г.: «Развитие конструктивной компетенции у дошкольников в рамках реализации ФГОС ДО и и проекта Уральская инженерная школа. Работа с ЛЕГО» – 16 часов

освоения образовательной программы и являются участниками и призерами окружных,

городских выставках:
Грамоты за участие в акции «Марш парков» 2018
Благодарность за участие в акции «Братья наши меньшие», и др.

терпенье иметь, не сердиться,
И заботой уметь окружить!

раз и два! –
Нужны, чтоб возникали
Ажуры-кружева.
Подвластны все узоры
Крючку или

игле:
Так делали уборы
И раньше на земле.