Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Развитие произвольного внимания у детей старшего дошкольногов возраста с нарушением зрения презентация к занятию (старшая группа) по теме

Содержание

ДиагностикаНайти различие в объектах при сравнении (2 клоуна) Р.С. Немов
«Развитие произвольного внимания у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения». ДиагностикаНайти различие в объектах при сравнении (2 клоуна) Р.С. Немов 2. Методика «Какие предметы спрятаны в рисунках?» Р.С. Немов 3. Методика диагностики продуктивности и устойчивости внимания у детей 5-6 лет. Упражнения,  игры на развитие произвольного внимания Сравните предметы между собой. Скажите, чем они похожи и чем отличаются. Сравните предметы между собой. Скажите, чем они похожи и чем отличаются. Посмотри и запомни Ответь на вопросы:Сколько вишен ты видел на картинке?  ДвеЧто ты видел, Перечисли предметы, назови общим словомигрушки Найди 10 отличий Посмотри внимательно и запомни Ответь на вопросы:Есть ли на пальме бананы?  нет2. Сколько домиков нарисовано Подсчитай, сколько в шарике разных цифр?Единиц 4Двоек 4Троек 4Четверок 4Пятерок4 Назови время годалетоосеньвесназима Задание на концентрацию, объём и распределение вниманияЦветы: роза, тюльпан, ландыш, георгин… Животные: Игротека«Сколько чего?»«Повтори быстро»«Построй в темноте»«Кто быстрее соберёт»«Полслова за вами» Описание игры:«Сколько чего?»-Осмотри комнату и назови как можно больше имеющихся в ней Литература Андреев О. А., Хромов Л.Н. Учитесь быть внимательными. - М. Просвещение;
Слайды презентации

Слайд 2 Диагностика
Найти различие в объектах при сравнении (2 клоуна)

ДиагностикаНайти различие в объектах при сравнении (2 клоуна) Р.С. Немов


Р.С. Немов


Слайд 3 2. Методика «Какие предметы спрятаны в рисунках?» Р.С.

2. Методика «Какие предметы спрятаны в рисунках?» Р.С. Немов

Немов


Слайд 4 3. Методика диагностики продуктивности и устойчивости внимания у

3. Методика диагностики продуктивности и устойчивости внимания у детей 5-6 лет.

детей 5-6 лет. "Найди и вычеркни" Т.Д. Марцинковской


Слайд 5 Упражнения, игры на развитие произвольного внимания

Упражнения, игры на развитие произвольного внимания

Слайд 6 Сравните предметы между собой. Скажите, чем они похожи

Сравните предметы между собой. Скажите, чем они похожи и чем отличаются.

и чем отличаются.


Слайд 7 Сравните предметы между собой. Скажите, чем они похожи

Сравните предметы между собой. Скажите, чем они похожи и чем отличаются.

и чем отличаются.


Слайд 8 Посмотри и запомни

Посмотри и запомни

Слайд 9 Ответь на вопросы:

Сколько вишен ты видел на картинке?

Ответь на вопросы:Сколько вишен ты видел на картинке? ДвеЧто ты видел,

Две
Что ты видел, ручку или карандаш?
Ручку
Сколько

конфет на картинке?
Две
Какие предметы еще нарисованы на картинке?
Книжка, свечка, звезды, птица, шарик, месяц, колпак


Слайд 10 Перечисли предметы, назови общим словом
игрушки

Перечисли предметы, назови общим словомигрушки

Слайд 11 Найди 10 отличий

Найди 10 отличий

Слайд 12 Посмотри внимательно и запомни

Посмотри внимательно и запомни

Слайд 13 Ответь на вопросы:
Есть ли на пальме бананы?

Ответь на вопросы:Есть ли на пальме бананы? нет2. Сколько домиков нарисовано

нет
2. Сколько домиков нарисовано на картинке?
четыре
3. Какое

выражение лица у смайлика?
веселое
4. Ножницы на рисунке открыты или закрыты?
открыты
5. Какого цвета карандаш?
синий
6. У каждого ли домика нарисованы трубы?
да

Слайд 14 Подсчитай, сколько в шарике разных цифр?
Единиц
4
Двоек
4
Троек

Подсчитай, сколько в шарике разных цифр?Единиц 4Двоек 4Троек 4Четверок 4Пятерок4

4
Четверок
4
Пятерок
4


Слайд 15 Назови время года
лето
осень
весна
зима

Назови время годалетоосеньвесназима

Слайд 16 Задание на концентрацию, объём и распределение внимания
Цветы: роза,

Задание на концентрацию, объём и распределение вниманияЦветы: роза, тюльпан, ландыш, георгин…

тюльпан, ландыш, георгин…
Животные: тигр, олень, лев, кошка…
Фрукты:

слива, лимон, банан, яблоко…


Слайд 17 Игротека
«Сколько чего?»
«Повтори быстро»
«Построй в темноте»
«Кто быстрее соберёт»
«Полслова за

Игротека«Сколько чего?»«Повтори быстро»«Построй в темноте»«Кто быстрее соберёт»«Полслова за вами»

вами»


Слайд 18 Описание игры:
«Сколько чего?»
-Осмотри комнату и назови как можно

Описание игры:«Сколько чего?»-Осмотри комнату и назови как можно больше имеющихся в

больше имеющихся в ней предметов, начинающихся на звук [к]

или [т] или [с]. Можно назвать не только целые предметы, но и их детали.
Далее можно попросить «засечь вниманием» круглые или полукруглые предметы, затем - квадратные и прямоугольные. Далее деревянные, потом - металлические, затем предметы из стекла. Можно обратиться и к цвету предметов: чёрные, серые, зелёные и т. п.
«Повтори быстро»
Ведущий договаривается с играющими, чтобы они повторяли за ним слова только тогда, когда он произносит слово «повторите». Далее идёт быстрый диалог-«перестрелка».
- Ну, начали! Повторите-«стол».
-Повторите- «окошко».
-скажите- «улица». Быстро-«кошка».
«Построй в темноте» (игра может быть семейной)
На столе лежат 10-12 кубиков или столько же спичечных коробков. Играющий должен с завязанными глазами соорудить одной рукой столбик с основанием в один кубик. У кого получится столбик выше - тот и победитель.
«Кто быстрее соберёт»
Разложить 5 предметов на столе, подоконнике, стульях, полках. Водящему завязывают глаза, и он должен быстро (не дольше, чем за одну минуту) собрать все эти предметы в том порядке, в каком укажет ведущий. Собравший правильнее и быстрее - победитель.
«Полсловечка за вами» (с мячом)
Ведущий:- Паро-....(договаривает игрок, которому бросили мяч, возвращая его)….-воз. Теле-.....фон и т. п.






  • Имя файла: prezentatsiya-razvitie-proizvolnogo-vnimaniya-u-detey-starshego-doshkolnogov-vozrasta-s-narusheniem-zreniya-prezentatsiya-k-zanyatiyu-starshaya-gruppa-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 110
  • Количество скачиваний: 0