Презентация на тему Развитие речевого дыхания у дошкольников с нарушениями речи презентация к уроку (старшая группа)

голоса.
Речевое дыхание отличается от обычного дыхания:
- более быстрым

вдохом и замедленным выдохом; - значительным увеличением дыхательного объема; - преимущественно ротовым типом дыхания; - максимальным расхождением голосовых складок на вдохе и сближением их почти до соприкосновения на выдохе.

четкое произношение звуков.

Дыхательные упражнения помогут достичь плавного выдоха

и быстрее освоить труднопроизносимые звуки.

Выполнение дыхательных упражнений не только влияет на формирование правильного речевого дыхания , но и способствует профилактике заболеваний ЛОР-органов.

не поднимать;
- выдох должен быть длительным и плавным;

- необходимо следить, за тем, чтобы не надувались щеки (для начала их можно придерживать руками);
- нельзя много раз подряд повторять упражнения, так как это может привести к головокружению.

и тем самым превратить обычную комнату в заснеженный лес.

Губы ребёнка должны быть округлены и слегка вытянуты вперёд. Нельзя надувать щеки при выполнении этого упражнения.

Примеры дыхательных упражнений для детей дошкольного возраста с нарушениями речи

на лёгкие предметы, находящиеся в тазу, например, кораблики.

Вы

можете устроить соревнование: чей
кораблик дальше уплыл. Очень хорошо для этих целей использовать пластмассовые яйца от «киндер-сюрпризов» или упаковки от бахил, выдаваемых автоматами.

шарик от пинг-понга или любой другой легкий шарик. И

поиграйте с ребенком в футбол. Ребенок должен дуть на шарик, стараясь загнать его в ворота.
Можно взять два шарика и поиграть в игру «Кто быстрее».

налейте много воды, почти до краев, а в другой

налейте чуть-чуть. Предложите ребенку поиграть в «бульбульки» с помощью трубочек для коктейля. Для этого в стаканчик, где много воды, нужно дуть через трубочку слабо, а в стаканчик, где мало воды, – нужно дуть сильно. Задача ребенка так играть в «бульбульки», чтобы не пролить воду.

может сам выдувать мыльные пузыри, если же у него

не получается дуть или он не хочет заниматься, то выдувайте пузыри Вы, направляя их в ребенка. Это стимулирует ребенка дуть на пузыри, чтобы они не попали в него.

кончиком языка стеклянного пузырька. Выдувать воздух на кончик языка

надо так, чтобы пузырек засвистел, как дудочка.

на губной гармошке. При этом ваша задача не в

том, чтобы научить его играть, потому не обращайте внимание на мелодию. Важно, чтобы ребенок вдыхал воздух через губную гармошку и выдыхал в нее же.

нюхая воображаемый цветочек, чтобы выбрать самый ароматный цветочек для

бабушки или мамы. Вы можете использовать для этой игры различные ароматические саше, однако они не должны иметь резких запахов, не должны быть пыльными и нельзя подносить их слишком близко к носу.

ними. Вы зажигаете свечи и просите ребенка подуть на

синюю свечу, затем на желтую и т.д. Дуть нужно медленно, вдох не должен быть шумным, нельзя надувать щеки. Сначала свечу можно поднести поближе к ребенку, затем постепенно удалять ее.

карандаш с помощью воздушной струи.