Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Сколько весит здоровье ученика презентация к уроку (1 класс)

Содержание

Цель: сбережение здоровья обучающихсяЗадачи: - описать влияние тяжелого ранцана растущий организм;- проанализировать данные в медицинской литературе по теме исследования;- путем исследования доказать, что тяжелый портфель вредит здоровьюребенка;- свои способы решения проблемы.
Хвоаьчтсзё!унСколько «весит» здоровье ученика…сёАвтор: ученики 2-б класса, руководитель проекта Лисовая О. П.МОУ Цель: сбережение здоровья обучающихсяЗадачи: - описать влияние тяжелого ранцана растущий организм;- проанализировать Объект исследования: человекПредмет исследования: осанка школьника Гипотеза исследования: мы предполагаем,что тяжелый ранец ?Готовя ребёнка к школе, родители задают себе вопрос: «Что лучше приобрести – ранец или портфель?» Ответ прост: все зависит от возраста ученика - младшему И вот почему…   В школах даже для малышей сейчас Родитель сам с трудом отрывает портфель от пола. По мнению специалистов, правильная осанка формируется в период от На формирование неправильной осанки влияют –хронические заболеванияотсутствие достаточных физических нагрузокне правильное сидение Если ученик будет носить портфель, а его носят в Напротив, когда ученик идет в школу с ранцем за При покупке ранца специалисты дают советы:ранец должен быть легким, прочным, из водоотталкивающих проанализировав с медработником мед. карты учеников нашего класса:Вывод Вывод: В нашем классе 16 человек  с нарушением осанки – 3 человека Вывод: вес ранца соответствует гигиеническим нормам у 3 учеников, а у 4 учеников - превысил норму. Нужно учитывать то, что в классе находится: папка по трудам – вес По гигиеническим требованиям вес учебников регламентирован для каждой весовой группы. В 1-4 Вывод: вес ранца со школьными принадлежностями не всегда соответствует гигиеническим нормам, а Рекомендации для родителей и администрации школыродители, отправляя ребенка в школу, должны проверять, Литература:http://images.google.ruhttp://skola.IvIindex.phphttp://www.officemart.ruhttp://kazved.ruhttp://www.rusarlicles.comhttp://images.yandex.ruНачальная школа. 2008. №5.Проекты и исследования. Стрельцова И. В.Спасибо за внимание!Автор: Наумушкина
Слайды презентации

Слайд 2 Цель:
сбережение здоровья обучающихся
Задачи:
- описать влияние тяжелого

Цель: сбережение здоровья обучающихсяЗадачи: - описать влияние тяжелого ранцана растущий организм;-

ранца
на растущий организм;
- проанализировать данные в медицинской литературе по

теме исследования;
- путем исследования доказать, что тяжелый портфель вредит здоровью
ребенка;
- свои способы решения проблемы.


Слайд 3 Объект исследования: человек
Предмет исследования: осанка школьника
Гипотеза исследования:

Объект исследования: человекПредмет исследования: осанка школьника Гипотеза исследования: мы предполагаем,что тяжелый

мы предполагаем,
что тяжелый ранец вредит здоровью.

Методы исследования:
сбор информации

из книг, журналов;
Интернет;
анализ;
эксперимент.



Сколько весит здоровье ученика…


Слайд 4 ?
Готовя ребёнка к школе, родители задают себе вопрос:

?Готовя ребёнка к школе, родители задают себе вопрос: «Что лучше приобрести – ранец или портфель?»


«Что лучше приобрести – ранец или портфель?»


Слайд 5 Ответ прост:

все зависит от

Ответ прост: все зависит от возраста ученика - младшему

возраста ученика - младшему школьнику или ученику среднего школьного

возраста лучше купить ранец.

Ученику старших классов можно купить и портфель.


Слайд 6 И вот почему…
В школах

И вот почему…  В школах даже для малышей сейчас

даже для малышей сейчас нагрузка нешуточная. Поэтому вместе с

учебниками, сменной обувью, физкультурной формой надо умудриться впихнуть в ранец и домашний завтрак.

Слайд 7 Родитель сам с трудом отрывает

Родитель сам с трудом отрывает портфель от пола.

портфель от пола.


Слайд 8 По мнению специалистов, правильная осанка

По мнению специалистов, правильная осанка формируется в период от

формируется в период от 4 до 10 лет.
40% детей

уже приходят в школу с нарушением осанки, а за годы учебы этот показатель удваивается.

Слайд 9 На формирование неправильной осанки влияют –
хронические заболевания
отсутствие достаточных

На формирование неправильной осанки влияют –хронические заболеванияотсутствие достаточных физических нагрузокне правильное

физических нагрузок
не правильное сидение за партой
и конечно, ношение тяжелых

портфелей

Слайд 10 Если ученик будет носить портфель,

Если ученик будет носить портфель, а его носят в

а его носят в одной руке, то неравномерно распределенная

нагрузка вполне может привести к искривлению позвоночника, будут уставать мышцы.

Слайд 11 Напротив, когда ученик идет в

Напротив, когда ученик идет в школу с ранцем за

школу с ранцем за спиной – пусть даже и

тяжелым – нагрузка на тело распределяется равномерно, важно также, что у ребенка руки остаются свободными.

Слайд 12 При покупке ранца специалисты дают советы:
ранец должен быть

При покупке ранца специалисты дают советы:ранец должен быть легким, прочным, из

легким, прочным, из водоотталкивающих материалов;
ремни на ранце должны быть

яркими, бросаться в глаза, чтобы их замечали водители;
должен хорошо держать форму;
ширина ранца не должна быть больше, чем ширина плеч ребенка;
школьник должен располагать ранец на спине, используя обе лямки;
так как мы проживаем на Крайнем Севере, то ранец должен быть морозоустойчивым, иначе при снижении температуры превратится в ледяную корку.

Слайд 13 проанализировав с медработником мед. карты учеников нашего класса:
Вывод

проанализировав с медработником мед. карты учеников нашего класса:Вывод Вывод:


Вывод:


Слайд 14 В нашем классе 16 человек

с нарушением осанки

В нашем классе 16 человек с нарушением осанки – 3 человека

– 3 человека

с другими заболеваниями – 6 человек

здоровых – 7 человек

Слайд 15 Вывод:
вес ранца соответствует гигиеническим нормам у

Вывод: вес ранца соответствует гигиеническим нормам у 3 учеников, а у 4 учеников - превысил норму.

3 учеников, а у 4 учеников - превысил норму.


Слайд 17 Нужно учитывать то, что в классе находится:
папка

Нужно учитывать то, что в классе находится: папка по трудам –

по трудам – вес 500 - 600 г;
альбом, краски,

стаканчик – 300 г- 350г;
книга для чтения в период обучения грамоте – 300 г.


Слайд 18 По гигиеническим требованиям вес учебников регламентирован для каждой

По гигиеническим требованиям вес учебников регламентирован для каждой весовой группы. В

весовой группы. В 1-4 классах – 300 г.
Мы записали

вес всех учебных пособий:
«Азбука» – 370 г
«Книга для чтения» - 300 г
«Математика» – 350 г
«Мир и человек» – 450 г.

Так что проблема не только в ранцах, но и в учебных пособиях!


Слайд 19 Вывод:
вес ранца со школьными принадлежностями не всегда

Вывод: вес ранца со школьными принадлежностями не всегда соответствует гигиеническим нормам,

соответствует гигиеническим нормам, а это может испортить осанку ученика.

В детей все чаще встречаются «взрослые» болезни.

Поэтому наша гипотеза подтвердилась!..


Слайд 20 Рекомендации для родителей и администрации школы
родители, отправляя ребенка

Рекомендации для родителей и администрации школыродители, отправляя ребенка в школу, должны

в школу, должны проверять, нет ли лишних предметов в

ранце;
родители, покупайте детям легкие ранцы;
найти возможность администрации школы (в начальной школе) иметь 2 комплекта учебников: один в школе, другой – дома;
хранить сменную обувь в помещении школы.


  • Имя файла: prezentatsiya-skolko-vesit-zdorove-uchenika-prezentatsiya-k-uroku-1-klass.pptx
  • Количество просмотров: 111
  • Количество скачиваний: 0