Презентация на тему Как я знакомить детей с основными эмоциональными состояниями и их внешними проявлениями, используя графические изображения. статья (младшая группа) по теме

и их внешними проявлениями, используя графические изображения.
Задачи.
Помочь детям

понять причину возникновения эмоционального состояния: печаль, грусть, спокойствие, радость, злость, страх, используя стихотворение С. Маршака «Котята».

Обогатить словарь детей: сжалилась, замерзший, сердитая.

Развивать форму активности ребенка, предполагающую не пассивное созерцание, а деятельность, которая воплощается во внутреннем содействии, сопереживании героям, в воображаемом перенесении на себя событий.

внимательно. Какое у них настроение?

какие у них лица.

хозяйки?
Почему вы так думаете?

Дети! Покажите, какое настроение у

хозяйки.

Два маленьких котенка замерзли во дворе.» Какое чувство испытывали

котята в темную ночь?
Что котята сделали, когда им стало холодно?
Посмотрите на их лица, какое у них настроение?
Что вы чувствуете к котятам?

и вам, стало жалко котят. «Но сжалилась хозяйка и

отварила дверь,
-Ну что,- она сказала,
-Не ссоритесь теперь?»