Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Совместная деятельность с детьми подготовительной группы Творческая мастерская презентация к занятию (подготовительная группа)

Содержание

Цель:Развитие творческого воображения детей.
Совместная деятельность с детьми подготовительной группы «Творческая мастерская Цель:Развитие творческого воображения детей. Задачи:		1. Развивать умение детей создавать многоплановую картину, применяя ранее полученные знания:		А) оригами;		Б) 4. Активизировать словарь детей по разным лексическим темам; закреплять правильное использование в Коррекционные задачи:1. Закреплять навыки зрительно-пространственной , слуховой ориентировки.2. Закреплять развитие анализирующего восприятия картины. Краткий ход.Отгадать по конверту от кого пришло письмо.Чтение письма. Рассматривание начатой художником картины.Игра «Угадай по звукам, что хотел нарисовать художник на Рассматривание готовых предметов-оригами, определение их местоположения на картине (дома, заборы, ели, грачи). Распределение детей на две творческие мастерские:мастерят животных, птиц техникой «Оригами»;рисуют начатую художником Творческий процесс создания картины. Рассматривание получившейся картины.Придумывание названия картины.Музыкальная игра «Здравствуй, здравствуй, не зевай…» Речевые игры:«Угадай название птиц по первому и последнему звуку»«Чьи торчат уши?»«Куда спрятались звери?» Фото всех участников творческого процесса. Отправление письма художнику с фотографией картины.
Слайды презентации

Слайд 2 Цель:


Развитие творческого воображения детей.

Цель:Развитие творческого воображения детей.

Слайд 3 Задачи:
1. Развивать умение детей создавать многоплановую картину, применяя

Задачи:		1. Развивать умение детей создавать многоплановую картину, применяя ранее полученные знания:		А)

ранее полученные знания:
А) оригами;
Б) нетрадиционную технику рисования;
В) знание линейной

и воздушной перспективы.
2. Развивать общую и пальчиковую моторику.
3. Закреплять навыки звукового анализа.


Слайд 4 4. Активизировать словарь детей по разным лексическим темам;

4. Активизировать словарь детей по разным лексическим темам; закреплять правильное использование

закреплять правильное использование в речи притяжательных прилагательных. 5. Закреплять умение

работать в коллективе. 6. Вызвать эмоциональный отклик на создание картины о весне.

Слайд 5 Коррекционные задачи:
1. Закреплять навыки зрительно-пространственной , слуховой ориентировки.

2.

Коррекционные задачи:1. Закреплять навыки зрительно-пространственной , слуховой ориентировки.2. Закреплять развитие анализирующего восприятия картины.

Закреплять развитие анализирующего восприятия картины.


Слайд 6 Краткий ход.
Отгадать по конверту от кого пришло письмо.
Чтение

Краткий ход.Отгадать по конверту от кого пришло письмо.Чтение письма.

письма.


Слайд 7
Рассматривание начатой художником картины.
Игра «Угадай по звукам, что

Рассматривание начатой художником картины.Игра «Угадай по звукам, что хотел нарисовать художник

хотел нарисовать художник на левом и правом берегах реки».


Слайд 8
Рассматривание готовых предметов-оригами, определение их местоположения на картине

Рассматривание готовых предметов-оригами, определение их местоположения на картине (дома, заборы, ели, грачи).

(дома, заборы, ели, грачи).


Слайд 9
Распределение детей на две творческие мастерские:
мастерят животных, птиц

Распределение детей на две творческие мастерские:мастерят животных, птиц техникой «Оригами»;рисуют начатую

техникой «Оригами»;
рисуют начатую художником картину.

По желанию дети переходят из

одной мастерской в другую.



Слайд 10 Творческий процесс создания картины.

Творческий процесс создания картины.

Слайд 11
Рассматривание получившейся картины.
Придумывание названия картины.
Музыкальная игра «Здравствуй, здравствуй,

Рассматривание получившейся картины.Придумывание названия картины.Музыкальная игра «Здравствуй, здравствуй, не зевай…»

не зевай…»


Слайд 12
Речевые игры:
«Угадай название птиц по первому и последнему

Речевые игры:«Угадай название птиц по первому и последнему звуку»«Чьи торчат уши?»«Куда спрятались звери?»

звуку»
«Чьи торчат уши?»
«Куда спрятались звери?»


  • Имя файла: prezentatsiya-sovmestnaya-deyatelnost-s-detmi-podgotovitelnoy-gruppy-tvorcheskaya-masterskaya-prezentatsiya-k-zanyatiyu-podgotovitelnaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 110
  • Количество скачиваний: 0