- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Исследование Мокрый метод определения состава почвы
Содержание
- 2. Виды почв по содержанию глинистых частиц (механический состав)ПескиСупесиЛегкие, средние, тяжелые суглинкиЛегкие, средние, тяжелые глины
- 3. Для полевых условий существует методика определения состава почвы, не требующая никаких инструментов и доступная всем.
- 4. «Мокрый» метод определения состава почвыБерем образец почвы
- 6. увлажняем
- 7. Перемешиваем до тестообразного состояния
- 8. Скатываем «шарик»Песок не образует «шарика»
- 9. Из почвы скатался «шарик»
- 10. Пробуем раскатать шнур («колбаску»)
- 11. Сворачиваем кольцо диаметром 2-3 см:Супесь раскатать в
- 13. Ведущие функции стандартаИнструмент реализации целей образования в
- 14. Скачать презентацию
- 15. Похожие презентации
Виды почв по содержанию глинистых частиц (механический состав)ПескиСупесиЛегкие, средние, тяжелые суглинкиЛегкие, средние, тяжелые глины
Слайд 2
Виды почв по содержанию глинистых частиц (механический состав)
Пески
Супеси
Легкие,
средние, тяжелые суглинки
Слайд 3 Для полевых условий существует методика определения состава почвы,
не требующая никаких инструментов и доступная всем.
Слайд 11
Сворачиваем кольцо диаметром 2-3 см:
Супесь раскатать в шнур
не удается;
Легкий суглинок образует шнур, который
можно свернуть в очень
непрочное кольцо: оно распадается при попытке взять его в руки
3) Средний суглинок образует сплошной шнур, который сворачивается в кольцо, но оно будет с трещинами и переломами;
4) Тяжёлый суглинок легко раскатывается в шнур. Кольцо получается с трещинами;
5) Глину можно скатать в длинный тонкий шнур, из которого получается кольцо без трещин.
Слайд 13
Ведущие функции стандарта
Инструмент реализации целей образования в интересах
личности, общества и государства
Инструмент обеспечения социального доверия, общественного согласия
и гражданской консолидацииИнструмент реализации государственной политики в сфере образования
Р о с с и й с к а я а к а д е м и я о б р а з о в а н и я
Вывод: у нас на участке почва представляет собой легкий суглинок, так как при образовании кольца из суглинка, последнее распалось
