полоролевой социализации мальчиков и
девочек старшего дошкольного возраста, формированию начал мужественности и женственности у дошкольников.2. Дать детям представление о содержании социальных ролей мужчины и женщины.
3. Создать эмоционально-положительное отношение к будущей социальной роли.
4. Формировать адекватную полу модель поведения.
Участники проекта: дети подготовительной группы, родители, педагоги группы, старший воспитатель, психолог, воспитатель по физическому воспитанию.