Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Средства развития личности в свете ФГОС презентация к уроку

Содержание

«И воспитание, и образование неразделимы.Нельзя воспитывать, не передавая знания, всякое же знание действует воспитательно».Л.Н.Толстой
Внеурочная деятельность. Средства развития личности обучающихся в свете ФГОСВыполнила:Учитель начальных классов Вишневского филиалаСелицкая Е.И. «И воспитание, и образование неразделимы.Нельзя воспитывать, не передавая знания, всякое же знание действует воспитательно».Л.Н.Толстой Внеурочная деятельностьСодержание деятельности учащихся во внеурочное время должно быть направлено прежде всего Цели внеурочной деятельности:       создание условий для проявления и развития ребенком Задачи внеурочной деятельности:обеспечить благоприятную адаптацию ребёнка в школе;оптимизировать учебную нагрузку обучающихся;улучшить условия Кружок «Волшебный мир оригами»Оригами - идеальная дидактическая игра, развивающая фантазию и изобретательность, Формы проведения занятий:традиционные, комбинированные и практические занятия;игры; праздники;конкурсы;выставки;проектная деятельность. Связь с другими предметамичтение, письмо, математика и геометрия, черчение, окружающий мир, история. Результаты внеурочной деятельностиЛИЧНОСТНЫЕ  РЕЗУЛЬТАТЫ:воспитание трудолюбия, ответственности за качество своей деятельности, навыков МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫобобщение знаний об оригами;объективное оценивание результатов работы в группах с точки ПРЕДМЕТНЫЕ  РЕЗУЛЬТАТЫ:научить приготовление модулей и их нему последовательности соединения;научить приемам нарезки
Слайды презентации

Слайд 2 «И воспитание, и образование неразделимы.
Нельзя воспитывать, не передавая

«И воспитание, и образование неразделимы.Нельзя воспитывать, не передавая знания, всякое же знание действует воспитательно».Л.Н.Толстой

знания, всякое же знание действует воспитательно».
Л.Н.Толстой


Слайд 3 Внеурочная деятельность
Содержание деятельности учащихся во внеурочное время должно

Внеурочная деятельностьСодержание деятельности учащихся во внеурочное время должно быть направлено прежде

быть направлено прежде всего на апробацию, тренировку и развитие

УУД, предполагаемых ФГОС, и личностных результатов освоения ООП, таких как:
осознание уникальности своей личности,
умение давать оценку своим действиям;
ориентация в человеческих качествах,
осознание себя гражданином
умение выражать собственное мнение и т. д.

Слайд 4 Цели внеурочной деятельности:
      создание условий для проявления

Цели внеурочной деятельности:       создание условий для проявления и развития

и развития ребенком своих интересов на основе свободного выбора,

постижения духовно-нравственных ценностей и культурных традиций;
    создание условий для позитивного общения учащихся в школе и за её пределами, для проявления инициативы и самостоятельности, ответственности, искренности и открытости в реальных жизненных ситуациях.

Слайд 5 Задачи внеурочной деятельности:
обеспечить благоприятную адаптацию ребёнка в школе;
оптимизировать

Задачи внеурочной деятельности:обеспечить благоприятную адаптацию ребёнка в школе;оптимизировать учебную нагрузку обучающихся;улучшить

учебную нагрузку обучающихся;
улучшить условия для развития ребёнка;
учесть возрастные и

индивидуальные особенности учащихся;
развитие опыта творческой деятельности, творческих способностей детей.

Слайд 6 Кружок «Волшебный мир оригами»
Оригами - идеальная дидактическая игра,

Кружок «Волшебный мир оригами»Оригами - идеальная дидактическая игра, развивающая фантазию и

развивающая фантазию и изобретательность, логику и пространственное мышление, воображение

и интеллект.


Слайд 7 Формы проведения занятий:
традиционные, комбинированные и практические занятия;
игры;
праздники;
конкурсы;
выставки;
проектная

Формы проведения занятий:традиционные, комбинированные и практические занятия;игры; праздники;конкурсы;выставки;проектная деятельность.

деятельность.


Слайд 8 Связь с другими предметами
чтение,
письмо,
математика и геометрия,

Связь с другими предметамичтение, письмо, математика и геометрия, черчение, окружающий мир, история.


черчение,
окружающий мир,
история.


Слайд 9 Результаты внеурочной деятельности
ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
воспитание трудолюбия, ответственности за

Результаты внеурочной деятельностиЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:воспитание трудолюбия, ответственности за качество своей деятельности, навыков

качество своей деятельности, навыков культурного поведения;
научить учащихся подбору деталей,

гармонирующих друг с другом по форме, цвету и рисунку;
развить пространственное воображение, творческое мышление, эстетический вкус;
воспитать уважение к труду старших поколений;
развить понимание необходимости декоративной переработке изображаемых предметов и образов реального мира;
воспитать вкус и пробуждать фантазию.
научиться самостоятельно выполнять творческий проект, решать конструкторско-технологические задачи.


Слайд 10 МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
обобщение знаний об оригами;
объективное оценивание результатов работы

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫобобщение знаний об оригами;объективное оценивание результатов работы в группах с

в группах с точки зрения эстетических и технологических требований;
изучить

историю появления оригами;
закрепить умения выполнять простейшую круговую мозаику;
научить изготавливать модули, используя знания, полученные на уроках математики;
дать представление об архитектурном оригами;
научить подбирать бумагу с позиции экологии и домашней экономики;
научить создавать объемные изделия, имеющие значимую потребительскую стоимость.


Слайд 11 ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
научить приготовление модулей и их нему

ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:научить приготовление модулей и их нему последовательности соединения;научить приемам нарезки

последовательности соединения;
научить приемам нарезки нужной формой детали;
научить экономному расходованию

материалов;
научить организации рабочего места и приемам безопасного труда при работе с бумагой, ножницами и канцелярским ножом.
научить работать с инструкционными картами;
достичь необходимой точности движений при выполнении технологических операций.
применение элементов простейших форм оригами;
формирование рабочей группы для выполнения проекта с учетом общности интересов и возможностей будущих членов трудового коллектива;
презентация и защита проекта изделия;


  • Имя файла: prezentatsiya-sredstva-razvitiya-lichnosti-v-svete-fgos-prezentatsiya-k-uroku.pptx
  • Количество просмотров: 94
  • Количество скачиваний: 0