Презентация на тему Виртуальная экскурсия по детскому саду презентация к уроку (младшая группа)

сопровождение
Наши занятия
Как здорово проводить время в нашем саду
Работа с

родителями

65 детей от 2 до 7 лет Коллектив педагогов

детского сада- это коллектив профессионалов в составе 7 человек:
Ботнару Светлана Викторовна – заведующая, образование высшее, 1 квалификационная категория, опыт работы – 33 года
Данилюк Раиса Петровна – воспитатель, среднее специальное, 1 квалификационная категория, опыт работы – 36 лет.
Кантемирова Татьяна Фёдоровна - воспитатель, среднее специальное, 1 квалификационная категория, опыт работы – 34года.
Бабаева Любовь Анатольевна - воспитатель , образование высшее, 1 квалификационная категория, опыт работы – 32 года.
Штангеева Елена Павловна - воспитатель , образование высшее, 1 квалификационная категория, опыт работы – 20 лет.
Сульженко Людмила Павловна – музыкальный руководитель, образование высшее, 1 квалификационная категория, опыт работы – 27 лет.
Шлёнская Надежда Владимировна – логопед, образование высшее, 1 квалификационная категория, опыт работы – 42 года.

В.И.Логиновой, Т.И.Бабаевой
Цель программы – создать каждому ребенку в детском

саду возможность для развития способностей, широкого взаимодействия с миром, активной практики в разных видах деятельности, творческой самореализации. Программа направлена на развитие самостоятельности, познавательной и коммуникативной активности, социальной уверенности и ценностных ориентаций, определяющих поведение, деятельность и отношение ребенка к миру.
Задачи программы:
Приоритетными задачами развития и воспитания детей являются:
‒ укрепление физического и психического здоровья ребенка, формирование основ его двигательной и гигиенической культуры;
‒ целостное развитие ребенка как субъекта посильных дошкольнику видов деятельности;
‒ обогащенное развитие ребенка, обеспечивающее единый процесс социализации–индивидуализации с учетом детских потребностей, возможностей и способностей;
‒ развитие на основе разного образовательного содержания эмоциональной отзывчивости, способности к сопереживанию, готовности к проявлению гуманного отношения в детской деятельности, поведении, поступках;
‒ развитие познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению, развитие умственных способностей и речи ребенка;
‒ пробуждение творческой активности и воображения ребенка, желания
включаться в творческую деятельность;
‒ органическое вхождение ребенка в современный мир, разнообразное взаимодействие дошкольников с различными сферами культуры: с изобразительным искусством и музыкой, детской литературой и родным языком, экологией, математикой, игрой;
‒ приобщение ребенка к культуре своей страны и воспитание уважения к другим народам и культурам;
‒ приобщение ребенка к красоте, добру, ненасилию, ибо важно, чтобы дошкольный возраст стал временем, когда у ребенка пробуждается чувство своей сопричастности к миру, желание совершать добрые поступки.

«Я считаю до десяти»;
технология развивающих игр по Воскобовичу;
технологии формирования

эстетической направленности по Лыковой;
технологии здоровьесберегающие;
технология Базарного;
таблица Зайцева (по обучению детей грамоте).

условий для воспитания , обучения , оздоровления и всестороннего

развития детей дошкольного возраста.

течение года проводятся закаливающие мероприятия во всех возрастных группах:

-утренняя гимнастика, двигательные разминки в течение дня ;
-прогулки 2 раза в день(в первую половину дня и после сна);
-босоножие (в летний период) до сна и после сна;
-водные процедуры(умывание ,мытьё рук до локтей ,летом – мытьё ног перед сном);
-витаминотерапия круглый год: лук, чеснок.
Медицинскую помощь в детском саду оказывает старшая медсестра Агеева Наталья Юрьевна.

чтобы дети росли здоровыми, жизнерадостными. Занятия планируются интересно, с

учётом индивидуальных особенностей детей.

родителей;
-совместное изготовление пособий, раздаточного материала;
-организация выставок совместных работ родителей

с детьми;
-проведение праздников, развлечений, соревнований с участием родителей.