Летом жарко и прекрасно, Дни проходят не напрасно. Щебет птиц мы все узнаем, Его ждем и обожаем. Лето красное приходит, И печали все уводит. Мы играем, веселимся, К лету снова мы стремимся.
Слайд 2
Летом жарко и прекрасно,
Дни проходят не напрасно.
Щебет птиц
мы все узнаем,
Его ждем и обожаем.
Лето красное приходит,
И печали
все уводит.
Мы играем, веселимся,
К лету снова мы стремимся.
Слайд 3
Актуальность проекта Для чего мы благоустраиваем территорию, сажаем
растения на участке? Не только для того, чтобы территория
выглядела чистой и ухоженной или для того чтобы приобщить ребенка к миру природы. Это еще и возможность сформировать его мировоззрение, бережное и эмоциональное отношение к окружающему миру, приступая к оформлению участка, прежде всего, следует определить, как именно можно его использовать для оздоровления и воспитания детей. А также в первую очередь уделить особое внимание безопасности игровых построек, зеленых насаждений и покрытию территории. Дошкольные работники осознают необходимость развития каждого ребёнка как самоценной личности. Развивают творческие способности каждого ребёнка, воспитывают доверие ребёнка к природе, опираются на его поисковое поведение. Таким образом, актуальность данного проекта заключается, в первую очередь, в создании безопасных условий для жизни и здоровья детей на территории ДОУ. В эстетическом, умственном, нравственном и физическом воспитании детей через знакомство с окружающим растительным миром. В создании комфортных условий для прогулок детей, организации пространства под открытым небом.
Слайд 4
Цель проекта: создание эмоционально-благоприятных условий пребывания детей в дошкольном учреждении
через благоустройство территории и организации экосистемы детского сада. Задачи: 1. Создание развивающего
пространства для самостоятельной деятельности детей дошкольного возраста ; 2. Улучшение экологического и эстетического состояния территории участка ДОУ; 3. Повышение функциональности оборудования на участке; 4. Привлечение родителей воспитанников к работе по улучшению состояния территории участка.
Слайд 5
Руководители проекта: Воспитатели: Яруллина Э.Н. Тип проекта– практико-ориентированный
Участники проекта: Воспитатели, родители Формы
проекта- -беседы; -работа с родителями.
Сроки реализации проекта: Май-август 2015г.
Слайд 6
Этапы реализации проекта I.Подготовительный обсудить с родителями дизайн по облагораживанию
участка; привлечь родителей к оформлению участка; собрать необходимый бросовый
материал для изготовления малых форм и выносного материала (пластиковые бутылки, шины, шишки, ракушки и т.д.); приобретение семян и посадка рассады цветов. II.Основной перекапывание клумб с привлечением родителей; покраска клумб; высадка рассады цветов на клумбы; сооружение необходимых конструкций на участке. III.Заключительный Презентация участка