Презентация на тему Проект: Подвижная игра - как залог оздоровления детей презентация

Подвижные игры имеют огромное значение для всестороннего развития ребенка.

Игры развивают не только физически, в процессе овладения различными движениями у детей формируется способность проявлять выдержку, волю, уверенно действовать в коллективе, развивается умение ориентироваться в пространстве, оценивая при этом меняющуюся ситуацию.

Формирование у детей осознанного отношения к своему здоровью, потребности

к здоровому образу жизни.

у детей начальных представлений о здоровом образе жизни.
2.Содействовать сохранению

и укреплению здоровья детей, развивать потребность в активном, здоровом образе жизни.
3.Воспитывать осознанное отношение их к своему здоровью.

«Ручеек»
Дети идут в колонне по

двое. По команде
воспитателя «Ручеёк» дети останавливаются,
берутся за руки и поднимают руки вверх.
Каждая пара, начиная с последней,
одна за другой пробегает внутри
(под руками) и становится
впереди, поднимая руки вверх.

Водящий
встает в центре круга и закрывает глаза.
Воспитатель

дотрагивается до одного из
играющих, стоящих в круге, и он тихо
выходит из зала. Воспитатель разрешает
водящему открыть глаза и спрашивает
у него: «Отгадай, кто ушел?» Если
водящий отгадал, то он встает в круг
и выбирает другого водящего. Если
не отгадал, то снова закрывает глаза,
а выходивший из зала занимает своё
прежнее место в кругу. Водящий,
открыв глаза, должен назвать его.

в колонне по одному. Воспитатель называет
различные предметы. Если

предмет летает, например самолет, птица,
то дети должны поднять в стороны руки и взмахнуть ими, как
крыльями, если предмет не
летает, то они не должны
поднимать руки. Тот, кто
неправильно поднял руки,
считается проигравшим.

зала,
дети прячут предмет. После этого
водящий входит и

ищет предмет.
А дети ходят за ним и говорят:
холодно…тепло…горячо
помогая найти спрятанный
предмет.

«Два мороза»

Цель: развивать у детей торможение,
наблюдательность, умение выполнять
движения по сигналу. Упражнять в беге
Описание игры: играющие располагаются по две стороны площадки, двое водящих становятся по середине (Мороз – Красный нос и Мороз – Синий нос) и говорят:
Мы два брата молодые,
Два мороза удалые:
Я мороз – Красный нос,
Я Мороз – Синий нос,
Кто из вас решится
В путь – дороженьку пуститься?
Все играющие хором отвечают:
Не боимся мы угроз,
И не страшен нам мороз.
После слова «мороз» все играющие перебегают
в дом на противоположной стороне площадки,
а морозы стараются их «заморозить»
(коснуться рукой). Продолжительность
игры 5-7 минут.

пространстве.
Упражнять в быстром беге
Описание игры: из числа играющих

выбирается охотник и бездомный заяц. Остальные играющие – зайцы чертят себе кружочки – «свой домик». Бездомный заяц убегает, а охотник его догоняет. Заяц может спастись от охотника,
забежав в любой кружок; тогда заяц,
стоявший в кружке – становится бездомным
зайцем. Если охотник поймает, то меняются
ролями. Продолжительность игры 5-7 минут.

наблюдательность. Упражнять в быстром беге, в построении в круг,

в ловле.
Описание игры: играющие стоят по
кругу на расстоянии одного шага друг от друга. Вне круга очерчивается «дом лисы». Дети закрывают глаза, а воспитатель обходит круг и дотрагивается до одного из
играющих, который становиться
«хитрой лисой». Дети открывают глаза.
Играющие три раза спрашивают хором
сначала тихо, а затем громче:
«Хитрая лиса, где ты? » Хитрая лиса
выходит на середины круга, поднимает
руку и говорит: «Я здесь! »
Дети разбегаются, а «лиса» ловит.
Пойманного- в дом.
Продолжительность 6-8 минут.