Слайд 3
Цель: способствовать закреплению интереса к своей семье, воспитывать
любовь и уважительное отношение к родителям и предкам, формировать
и развивать личность, развивать партнерские отношения с семьёй.
Задачи:
1. Дать представление о понятиях: “род”, “родители”, “родословная”, “семья”, “родные”, “близкие”.
2. Дать понятие о народных семейных традициях, семейных реликвиях, о распределении семейных обязанностей.
3. Продолжать развивать познавательные способности у детей, активно включать их в творческо-поисковую деятельность.
4. Расширять кругозор и обогащать словарный запас детей терминами родственных отношений, развивать связную речь.
5. Укреплять детско-родительские отношения.
Слайд 5
В последнее время наметилась тенденция постоянного отклонения поколений
друг от друга, потери связи между ними. В современном
обществе человек теряет свои исторические корни, семейные устои, традиции. А основная роль по формированию личности ребенка и его воспитанию должна отводиться, прежде всего, семье. Сохранив прошлое, мы – взрослые поможем детям осознать, откуда они произошли, как развивались, куда им направляться дальше.
Выбор темы проекта связан с историей семьи, её родословной. Для детей дошкольного возраста эта тема трудная в понимании родства членов семьи, но в тоже время очень близкая, так как папа, мама, бабушка, дедушка – это люди, которые всегда рядом. Для успешной реализации данного проекта за основу взята модель взаимодействия: педагог - дети – родители.
Слайд 6
Проблема изучения истории своей семьи в современной ситуации
является одной из самых значимых. Поэтому возникла потребность в
изучении данной темы.
Родословное дерево человечества изучалось всегда, но знакомство с ним происходило в старшем возрасте. Эта проблема не была исследована на уровне дошкольного возраста.
В детском понимании не до конца сложились определения таких понятий, как «семья», «род», «предок»…
С учетом этого и была выбрана тема исследования «Родословное дерево моей семьи».
Слайд 7
Тип проекта:
информационно – исследовательский,
по содержанию «ребёнок и его
семья»,
ребёнок - субъект проектирования;
при участии детей и взрослых;
коллективный,
долгосрочный
(4 месяца)
Участники:
воспитатели,
дети подготовительной к школе группы,
родители и другие члены семей воспитанников.
Слайд 8
Этапы прохождения проекта:
1-й этап: подготовительный
“Деятельность педагога и родителей”
разработка
этапов проектной деятельности;
диагностика уровня знаний детей о семье, родословной;
разработка
примерных конспектов занятий и экскурсий;
создание предметно-развивающей среды;
проведение праздников, посвященных Дню защитника отечества, Международному женскому дню 8-е марта, Дню победы;
изготовление подарков к праздникам;
оформление фотовыставки, выставки совместного творчества;
проведение консультаций, родительских собраний;
подбор полезной информации по теме проекта: памятки, анкеты;
Слайд 9
2-й этап: основной
“Деятельность детей, педагога и родителей”
диагностика уровня
знаний детей о своем роде, семье;
занятия и экскурсии («Что
в имени моем», «Моя семья», «Семейное дерево», «Мой любимый город», «Семейные праздники»);
туристические прогулки по городу вместе с родителями;
создание предметно-развивающей среды (атрибуты к сюжетно – ролевым играм, методические пособия);
участие в различных видах трудовой деятельности (дети совместно с родителями озеленяют участок детского сада, убирают территорию детской площадки от снега; готовят кормушки для птиц, костюмы к праздникам);
чтение художественной литературы на тему «Семья», рассматриванию фотографий, альбомов;
проведение праздников «Вместе с папой мы дружны, вместе с папой мы сильны!», «Весенняя сказка для мамы», «День Победы», изготовление подарков;
организация выставки детских работ на тему “Мой любимый город”, “Моя семья”, «Моя любимая мамочка», «Целуем бабушкины руки», «Папа – лучший друг», организация фотовыставки на тему “Туристические прогулки по городу”;
проведение родительского собрания, консультаций, индивидуальных бесед, праздников, выставок, участие в конкурсе «Быть здоровым – здорово!».
Слайд 14
З этап: итоговый
1. Подведение итогов
2. Оформление результатов проекта
(презентация)
3. Проведение заключительного мероприятия «Семья. Родословное дерево моей семьи»
