задумываться о важной экологической проблеме нашей планеты, на примере
загрязнения людьми окружающей среды пластиковыми бутылками; - заинтересовать возможностями создания из пластиковых бутылок множества интересных и полезных вещей; - формировать навык отбора необходимых материалов для поделок; развивать игровое творчество, фантазию, воображение; развивать двигательную активность детей на прогулке с использованием нестандартного оборудования.
Слайд 5
Объект исследования: ненужные пластиковые бутылки. Предмет исследования: возможность вторичного
использования пластиковых бутылок. Тип проекта: творческий. Методы исследования: - изучение литературных источников
и информации (рассматривание иллюстраций, поделок; использование интернет-ресурса). - наблюдение за валяющимися пластиковыми бутылками на улицах города. Ожидаемый результат: пополнение предметно- пространственной среды (игрушки-каталки, игрушки-вкладыши); воспитание бережного отношения к окружающей среде.
Слайд 6
Виды деятельности Консультация для родителей. Сотрудничество с родителями (традиция «Встреча
с интересными людьми»). Использование домашних заданий для родителей по изготовлению
поделок. Изготовление поделок из пластиковых бутылок. Проведение в детском саду конкурса игрушки-самоделки. Разработка и вручение сертификатов детям «Юный гарболог» (Гарбология – (в переводе с английского) – мусороведение) Презентация проекта.
изготовление игрушек, игрового оборудования из бутылок позволяет не только
уменьшить количество мусора на нашей земле, но и развить у детей практические навыки, умелость руки и воображение. А так же позволяет сделать прогулки детей наполненными разнообразной полезной деятельностью.