концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Не богаты их корма.
Горсть зерна нужна,
Горсть одна — И не страшна
Будет им зима.
А.Яшин
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Проект Зимующие птицы нашего края
Содержание
- 2. ПОКОРМИТЕ ПТИЦПокормите птиц зимой. Пусть со
- 3. О ПРОЕКТЕТип проекта: информационно-творческий Участники проекта: дети
- 4. Проблема: Недостаточные представления о зимующих птицах у детей старшего дошкольного возраста.
- 5. Цель: формирование экологических знаний о зимующих птицах
- 6. Этапы реализации проекта: I этап – подготовительный
- 7. I этап – подготовительный Обсуждение цели,
- 8. Внедрение в воспитательно – образовательный процесс эффективных
- 9. Домашние задание родителямНакопить знания (СМИ, Интернет,
- 10. Содержание работы в процессе реализации проекта.
- 11. дидактические игры
- 12. РАЗРЕЗНЫЕ КАРТИНКИ
- 13. Подвижные игры«Совушка». «Воробушки и автомобиль». «Воробушки и кот».
- 14. Подвижные игры
- 15. Познавательная деятельность Формирование целостной картины мира: Тема:
- 16. ФЭМП : Тема: «Сколько птиц к кормушке нашей
- 17. Беседы: «Как живут наши пернатые друзья зимой».«Кто
- 18. Решение проблемной ситуации: «Что может произойти, если
- 19. Коммуникация Чтение рассказов: И. Тургенева «Воробей»,
- 20. Выставка книг и иллюстраций о зимующих птицах нашего края на книжной полке.
- 21. Художественное творчество Рисование «Снегири» Цель: развитие
- 23. Лепка «Учимся лепить птиц»Цель: обучение умению лепить птиц из целого куска.
- 24. Конструирование: Тема: «Ворона»Цель: обучение умению передавать особенности строения птицы, развитие фантазии и воображения.
- 26. Работа с родителями: Консультации для родителей
- 27. III этап - заключительный •Оформление результата
- 28. Маргарита: «А мы с папой сделали кормушку…».Ванечка: «И мой дедушка Сережа тоже сделал кормушку».
- 29. Подкормка птиц
- 30. ЧИСТКА КОРМУШЕК
- 31. Результаты реализации проекта•Расширился кругозор детей о зимующих
- 32. Скачать презентацию
- 33. Похожие презентации
ПОКОРМИТЕ ПТИЦПокормите птиц зимой. Пусть со всех концов К вам слетятся, как домой, Стайки на крыльцо. Не богаты их корма. Горсть зерна нужна, Горсть одна — И не страшна Будет им зима.А.Яшин
Слайд 2
ПОКОРМИТЕ ПТИЦ
Покормите птиц зимой.
Пусть со всех
концов
Не богаты их корма.
Горсть зерна нужна,
Горсть одна — И не страшна
Будет им зима.
А.Яшин
Слайд 3
О ПРОЕКТЕ
Тип проекта: информационно-творческий
Участники проекта: дети старшей
группы, родители воспитанников, воспитатели группы
Срок реализации проекта: краткосрочный
Формы работы: игровая, познавательная, продуктивная, работа с родителями
Слайд 4
Проблема:
Недостаточные представления о зимующих птицах у детей
старшего дошкольного возраста.
Слайд 5 Цель: формирование экологических знаний о зимующих птицах Приморского
края и ответственного, бережного отношения к ним.
Задачи:
Формировать умение различать
и называть зимующих птиц.Расширять кругозор о зимующих птицах (внешний вид, среда обитания, питание).
Развивать творческие и интеллектуальные способности детей.
Привлечь воспитанников и родителей к данной проблеме.
Слайд 6
Этапы реализации проекта:
I этап – подготовительный
II
этап – основной ( практический)
III этап- заключительный
Слайд 7
I этап – подготовительный
Обсуждение цели, задачи с
детьми и родителями.
Создание необходимых условий для реализации проекта.
Перспективное планирование проекта.
Разработка и накопление методических материалов по проблеме.
Слайд 8
Внедрение в воспитательно – образовательный процесс эффективных методов
и приемов по расширению знаний дошкольников о зимующих птицах.
II этап – основной (практический)
Слайд 9
Домашние задание родителям
Накопить знания (СМИ, Интернет, энциклопедическая литература).
Наблюдение
на прогулках (внешний вид, среда обитания и т.д.).
Изготовить
совместно с ребенком кормушку. Подобрать корм, развивать словарный запас.
Выучить стихотворение о зимующих птицах.
Подобрать загадки о зимующих птицах.
Рассмотреть зимующих птиц на иллюстрациях в книгах и журналах.
Пополнить библиотеку группы книгами о зимующих птицах.
Слайд 10
Содержание работы в процессе реализации проекта.
Игровая деятельность
Дидактические
игры:
«Один-много», «Назови ласково», «Счет птиц» , «Четвертый лишний»,
"Угадай птицу по описанию", «Чей хвост?», «Кто что ест», « Узнай по голосу», «Что едят птицы». Н/и «Разрезные картинки». «Лабиринт «Зимующие птицы».
Сюжетно-ролевые игры:
«Птичий двор».
Театрализация:
«Где обедал воробей».
Слайд 15
Познавательная деятельность
Формирование целостной картины мира:
Тема: «Зимующие
птицы»
Цели: формирование знаний у детей о зимующих птицах,
объяснение причины их перелетов (перелетные, зимующие), воспитание заботливого отношения к птицам.
Слайд 16
ФЭМП :
Тема: «Сколько птиц к кормушке нашей прилетело?»
Цель: обучение порядковому и количественному счету в пределах 10,
закрепление знаний о последовательности дней недели.
Слайд 17
Беседы:
«Как живут наши пернатые друзья зимой».
«Кто заботится
о птицах».
«Пользу или вред приносят птицы?».
«Меню птиц».
«Как
дети с родителями заботятся о птицах зимой?». Слайд 18 Решение проблемной ситуации: «Что может произойти, если не подкармливать
птиц зимой?»
Наблюдение за птицами зимой
за синицей;
за вороной;
за снегирем;
за
голубем.
Слайд 19
Коммуникация
Чтение рассказов: И. Тургенева «Воробей», М. Горького
«Воробьишко» + просмотр мультфильма, Н. Рубцова «Воробей» и «Ворона».
Сухомлинского «О чем плачет синичка», просмотр мультфильма «Высокая горка», просмотр презентаций: "Зимующие птицы", "Кормушки".
Творческое рассказывание: «Как я спас птичку». Заучивание стихотворения «Покормите птиц зимой». Отгадывание загадок, рассматривание иллюстраций с изображением зимующих птиц.
Слайд 21
Художественное творчество
Рисование «Снегири»
Цель: развитие интереса и
положительного отношения к нетрадиционной технике рисования – ладошками.
Слайд 24
Конструирование:
Тема: «Ворона»
Цель: обучение умению передавать особенности строения
птицы, развитие фантазии и воображения.
Слайд 26
Работа с родителями:
Консультации для родителей «Как и
из чего можно сделать кормушку для птиц».
Задание родителям: помочь
детям подобрать корм для птиц.
Слайд 27
III этап - заключительный
•Оформление результата проекта в
виде презентации.
•Организация и участие родителей в мероприятии «Кормушка
для птиц».
Слайд 28
Маргарита: «А мы с папой сделали кормушку…».
Ванечка: «И
мой дедушка Сережа тоже сделал кормушку».
Слайд 31
Результаты реализации проекта
•Расширился кругозор детей о зимующих птицах
Приморского края (какие птицы прилетали на участок, внешний вид,
чем питаются).•Развивающая среда группы пополнилась: литературой, фотографиями, иллюстрациями, стихотворениями, рассказами о птицах, загадками, презентациями о зимующих птицах.
• У детей сформировалась любознательность, творческие способности, познавательная активность, коммуникативные навыки.
• Воспитанники и их родители приняли активное участие в оказании помощи птицам в трудных зимних условиях.
