Презентация на тему Проектно-исследовательская работа Собака- друг человека! проект (средняя группа) по теме

- знакомая фраза для детей и родителей. Особенно, для

детей, для них она многое означает. Собака и ребенок во многом похожи: они очень доверчивые и открытые, любят подвижные игры и чрезвычайно любопытны. Если ребенок захотел собаку, это очень хорошо, значит, он гармонично развивается и растет. Наукой доказано, что дети, выросшие в доме, где есть собака, быстрее адаптируются в обществе, они более ответственные и организованные, чем их сверстники. Собаки способны научить вашего ребенка рано вставать, отвечать за свои поступки, делать зарядку, и даже, читать. Если у вас есть собака, то ваши дети никогда не будут страдать от излишнего веса, прогулки и игры с собакой способствуют улучшению обмена веществ и нормализуют работу пищеварительной системы. Если ваш ребенок замкнут в себе, или капризен, или не может найти общий язык с другими детьми, то вам просто необходимо завести собаку. Психологи советуют, почаще читать таким детям литературные произведения, где главным героем является собака, и обсуждать их с детьми. Вы удивитесь, насколько ваш ребенок станет открытым для общения, и будет взахлеб рассказывать вам истории о своей, пусть пока будущей, собаке. Особенно полезны для детей стихи о животных, они не только прививают вашему ребенку любовь к домашним животным, но и тренируют его память и развивают чувство ритма.

и формирование осознанно правильного отношения к представителям животного мира

через различные виды деятельности.

деятельности. 2. Развивать творчество, креативность, любознательность участников проекта. 3. Расширять знания детей об

особенностях внешнего вида, о жизненных проявлениях, повадках и условиях содержания домашних животных. 4. Совершенствовать знания детей о безопасном поведении с животными. 5. Воспитывать заботливое и ответственное отношение к домашним животным.

литературы, энциклопедий.
Проведение дидактических, словесных, сюжетно-ролевых игр с

детьми.
Инсценировки сказок, этюдов.
Пополнение  предметно - развивающей среды группы.
Беседы.
Наблюдения.

ухаживать за домашними животными.
Привить детям любовь и бережное отношение

к животным.
Способствовать возникновению желания у родителей завести домашнее животное.

о домашних животных. 3. Подготовка материала для изобразительной деятельности. 4. Подбор

художественной литературы для чтения. 5. Картина «Собака со щенками». 6. Альбом "Домашние животные».

художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка», «Труд». )


1. Чтение и

рассматривание  художественной литературы, энциклопедий.
2. Проведение дидактических, словесных, сюжетно-ролевых игр с детьми.
3. Инсценировки сказок, этюдов.
4. Проведение игровых занятий.
6. Пополнение  предметно - развивающей среды группы

оригами

«Детям о собаках».

– для щенят …
Целый день мы были

«щенками».
Сами придумали себе клички.Умывались, кушали , играли и всё в роли симпатичных домашних питомцев, вспоминая, что любят кушать собаки , с чем любят играть….

В ней мы собрали много информации про собак (стихи,

загадки, интересные факты из жизни собак, фотографии разных пород).