То, что человек воспринял в детстве, определяет всю его дальнейшую жизнь: дети, привыкшие к критике, учатся осуждать; дети, враждою воспитанные, знают как наказать; дети, в насмешках выращенные, впитывают робость; много и часто стыдимые
Слайд 2
То, что человек воспринял в детстве, определяет всю
его дальнейшую жизнь:
дети, привыкшие к критике,
учатся осуждать;
дети, враждою
воспитанные,
знают как наказать;
дети, в насмешках выращенные, впитывают робость;
много и часто стыдимые –
– с виною своей неразлучны;
те, кто воспитан терпимостью,
постигает науку терпения.
похвалою,
умеют видеть хорошее,
а воспитание справедливостью
учит детей доверию.
Дети,
воспитанные одобрением,
живут с собою в ладу.
Одаренные дружбой, душевным теплом – находятся в мире «Любовь»!»
С. Фельдман
Слайд 4
Психологическое консультирование – это работа с людьми, направленная
на решение различного рода психологических проблем, связанных с трудностями
в межличностных отношениях и отношении к себе, где основным средством воздействия является определенным образом организованная беседа.
Слайд 5
Психолого-педагогическое консультирование - вид психологического консультирования по вопросам
психического развития, обучения и воспитания детей и подростков .
Этот вид консультирования направлен на практическое решение задачи систематического контроля за ходом психического развития на каждой возрастной стадии.
Слайд 6
Цели психолого-педагогического консультирования 1) Социальные – предполагают соответствие действий
и переживаний человека обобщенным нормам: возрастным, половым, профессиональным, правовым
и т.д. Эти цели предполагают наличие эталона действия и переживания, которому можно соответствовать.
Слайд 7
2) Этические – предполагают соответствие действий и переживаний
человека критерию «хорошо-плохо», который не имеет четких эталонных характеристик
и человек должен осуществлять выбор соответствующей оценки сам.
Цели психолого-педагогического консультирования
Слайд 8
3) Нравственные - предполагают соответствие действий и переживаний
человека критериям «добро-зло», которые также не имеют эталонных характеристик,
поэтому сам человек делает выбор оценки и обосновывает его.
Цели психолого-педагогического консультирования
Слайд 9
Стадии процесса консультирования Начало беседы – знакомство с
клиентом (5-10 мин) Расспрос клиента – формулирование и проверка