Презентация на тему Путешествие в мир насекомых по мотивам басни И. А. Крылова Стрекоза и муравей презентация к уроку (подготовительная группа)

Поэтому наш проект направлен на то, чтобы наши дети

научились любить и беречь окружающий мир. И начать эту работу необходимо с самых маленьких обитателей нашей природы – насекомых. Они привлекательны и удивительны, они малозаметны из-за своих крошечных размеров и разнообразны. Всем интересно смотреть на полет шмеля, порхание бабочки, слушать стрекотание кузнечика. Детям хочется узнать - зачем же пчела кружит над цветком, как устроен муравейник, чем питается божья коровка.

во взаимосвязи с его экосистемой, а также природоохранная деятельность.
Задачи

проекта:
- развивать познавательный интерес к миру насекомых;
- гармонично формировать разные виды отношения детей в природе (познавательного, гуманного, природоохранного, эстетического);
- привлечь внимание детей и родителей к значимости экологических проблем и необходимости их посильного решения;
- развитие творчество детей в эколого-образовательной деятельности;
- развивать интерес детей к художественным произведениям;
- развивать театрализованные постановки;

дети, педагоги, родители воспитанников, специалисты ДОУ
Дата реализации:






С14 сентября

по 16 октября 2015 года

развитие,
Физическое развитие

Работа с родителями
-информационный материал для родителей: «Насекомые»;

-консультации «Как привить любовь к природе», «Первая помощь при укусах насекомых».
-организация выставки совместных творческих работ детей и родителей;

- пополнение журнала «Семейная копилка»

Экскурсия в «Летний сад» к памятнику
И.А. Крылову

задач проектной деятельности
• Составление плана основного этапа.
• Разработка проекта •

Диагностика экологических знаний о насекомых детей • Подбор литературных произведений о насекомых • Подбор методической литературы и иллюстрированного материала по теме. • Подбор материалов, игрушек и атрибутов для игровой деятельности • Подбор музыкальных произведений по теме

, детей;
- Самостоятельную деятельность;

в гостях Стрекоза и Муравей». -подборка иллюстраций к басне.
-

Познавательные беседы по теме с использованием презентации о насекомых. - Исследовательская деятельность (наблюдение за насекомыми на прогулке), рассматривание частей тела насекомых в лупу.

басни
-викторина по басне
загадывание загадок
разучивание считалки, потешек
-дидактические игры
«Узнай,

чей голос?»
«Кто, в каком домике живет?»
«Муравейник»

героя басни» -рисование; - НОД: «Любимые герои басни» -лепка; - НОД: «Герои

басни» - аппликация; - совместная художественная деятельность детей и педагогов; «Герои басни» (творческие работы из различных материалов);
-Разыгрывание этюдов по басням И.А.Крылова;

характерах и  поступках героев басни И.А. Крылова; - настольные и дидактические

игры; -разыгрывание сюжетов в разных видах театра;
- сюжетно-ролевые игры;

-«Насекомые»
Бодрящая гимнастика
-«Жуки»
Пальчиковая гимнастика
- «Пчела»
- «Божьи коровки»
-

«Трудолюбивая пчелка»
Зрительная гимнастика
- «Муравьи»
Дыхательное упражнение
- «Отправь пчелку в полет за нектаром»

над проектом были созданы: - выставка совместных творческих работ детей и

родителей;
-выпуск журнала «Семейная копилка»;
-спектакль «Стрекоза и Муравей»
-презентация проекта;


 

насекомых, о некоторых особенностях строения тела в связи с

их жизнью .
2. Организована выставка поделок из природного и бросового материала.
3. В совместной деятельности педагогов и детей, родителей –спектакль «Стрекоза и Муравей».
4. Проведена игра-викторина "Мир насекомых" для детей.
5. Пополнена развивающая среда по теме: «Коллекция игрушечных насекомых».
6.Закреплены навыки экологического грамотного поведения в природе.