Слайд 2
Федеральный институт развития образования http://www.firo.ru/
Слайд 3
Нормативные документы, регламентирующие деятельность образовательных учреждений
Федеральный закон Российской
Федерации «Об образовании»
от 29.12.2012 г. №273-ФЗ (ст.2, п.9;
ст.48, п.1)
Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих (от 31.10.2011 г.)
ФГОС дошкольного образования (приказ от 17.10.2013 г.,
действует с 01.01.2014 г.)
СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические
требования к устройству, содержанию и организации режима
работы дошкольных образовательных организаций».
Слайд 4
Федеральный Закон
«Об образовании» в РФ
Статья 2, пункт
9
«Образовательная программа – комплекс основных характеристик образования, который представлен
в виде учебного плана, календарного графика и рабочих программ по учебным предметам, курсам, дисциплинам.
Статья 48, пункт 1, подпункт 1
Педагогические работники обязаны: «осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предметов, дисциплин в соответствии с утвержденной рабочей программой»
Слайд 5
Единый квалификационный справочник должностей
Раздел «Должностные обязанности»:
«Воспитатель –
разрабатывает
программу воспитательной работы с группой воспитанников»
Слайд 6
Представляет собой совокупность обязательных требований
к дошкольному образованию.
Содержит
требования к структуре образовательной программы
дошкольного образования, а следовательно,
и требования
к составлению рабочей программы педагога.
Слайд 7
Рабочая программа воспитателя
является неотъемлемой частью Основной общеобразовательной программы
дошкольного образования Учреждения, которая разрабатывается на основе Примерных ООП
ДО
Слайд 8
Структура рабочей программы
Титульный лист
Содержание
Целевой раздел
Содержательный раздел
Организационный
раздел
Слайд 9
Титульный лист
Название организации согласно уставу
Гриф «согласовано» на педагогическом
совете образовательной организации (дата, № протокола), «утверждаю» - руководитель
образовательной организации
Название Программы
Адресность (возрастная группа, возраст детей)
Сведения об авторе (должность, ФИО)
Место нахождения, год составления Программы
Слайд 10
Целевой раздел
Пояснительная записка
Цель и задачи образовательной программы
Принципы и
подходы в организации образовательного процесса
Содержание психолого-педагогической работы
Значимые для разработки
и реализации рабочей программы характеристики. Особенности организации образовательного процесса в группе
Возрастные и индивидуальные особенности контингента воспитанников
Планируемые результаты освоения Программы.
Слайд 11
Содержательный раздел
Содержание психолого-педагогической работы по образовательным областям
Описание форм,
способов, методов организации образовательного процесса (в т.ч. индивидуальный подход,
поддержка детской инициативы и др.)
Коррекция нарушений развития детей (если предусмотрено программой)
Взаимодействие с семьями воспитанников
Комплексно-тематическое планирование
Модель организации совместной деятельности воспитателя с воспитанниками группы
Слайд 12
Организационный раздел
Режим дня
Учебный план
Расписание совместной образовательной деятельности
Двигательный
режим
Схема закаливания детей
Оформление предметно-пространственной среды
Перечень методических пособий (основная и
вариативная часть)
Слайд 13
Приложения к программе
Конспекты, сценарии различных форм ОД
Описание игр
и игровых упражнений
Сценарий мастер-классов для педагогов, родителей
Сценарии различных форм
сотрудничества с семьями воспитанников (консультации, круглые столы, семинары, тренинги и т.д.)
Визуальные средства информации (дети-родители-педагоги) – презентации, стенды, ширмы и т.д.
