Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Раздел

Содержание

Экологиянаука, которая изучает взаимодействия организмов с окружающей средой (средой обитания)
РазделЭкология Экологиянаука, которая изучает взаимодействия организмов с окружающей средой (средой обитания) Среда обитанияЭто совокупность конкретных абиотических и биотических условий, в которых обитает данная Эрнст Геккель«Экология - это биология окружающей среды»«Среда обитания определяет эволюцию» окружающая средаСреда обитанияЭто –совокупность компонентов живой и неживой природы, а так же Приспособительные реакции на действие экологических факторов - АДАПТАЦИИМорфологические Поведенческие (этологические) Водная средаГидробионты Водная среда обитания:Количество О2плотность воды почти в 1000 раз больше, чем плотность Водная среда:Моря, океаныРекиОзёра, прудыБолотаВременные водоёмы Нектон (nektos – плавающий)активно передвигающиеся крупные животные, способные преодолевать большие расстояния Планктон (planktos – блуждающий, парящий)– совокупность мелких животных организмов (зоопланктон): мелкие Бентос (benthos – глубина)гидробионты дна. Представлен в основном прикрепленными или медленно Приспособления к смене светового режима (хроматическая адаптация ):закономерно меняют свою окраску с приспособления гидробионтов к высокой плотности водыУ живущих в толще воды и активно приспособления гидробионтов к высокой плотности воды У пассивно плавающих животных увеличивается удельная приспособления гидробионтов к высокой плотности водыУ придонных животных исчезает или слабо развит приспособления гидробионтов к подвижности водыВ прибойно-отливной полосе морей растения и многие животные приспособления гидробионтов к подвижности водыУ рыб проточных вод тело в поперечнике круглое, приспособления гидробионтов к солености водыВ пресной воде (гипотоническая среда) хорошо выражены процессы приспособления гидробионтов к солености водыВ соленой воде (изотоническая среда) концентрация солей в отношение гидробионтов к составу газов в воденекоторые рыбы очень чувствительны к дефициту отношение гидробионтов к кислотностиВ кислых водах болот (pH=3,7-4,7) живут в обилии раковинные Об экологической пластичности гидробионтов.Пресноводные животные экологически более пластичны (эвритермны, эвригаленны), чем морские, Наземно-воздушная среда Аэробионты Наземно-воздушная среда обитания газообразная, поэтому характеризуется: низкой влажностью, низкой плотностью,низким давлением, высоким содержанием кислорода Количество О2Количество Н2ОКолебания tОсвещенностьПлотностьМногоМалоВысокиеВысокаяНизкаяХарактеристика среды Адаптации к среде:Животные в наземно-воздушной среде передвигаются по почве или по воздуху Адаптации к среде:У животных и растений суши : сложное строение тела и Среда обитания - почваимеет очень плотную структуру, в нее не проникает свет, Эдафобионты Микробиотип, или микробиотаорганизмы, представляющие промежуточное звено между растительными и животными организмами (бактерии, Мезобиотип, или мезобиота совокупность мелких, легко извлекающихся из почвы подвижных насекомых, нематод, Макробиотип, или макробиотакрупные насекомые, дождевые черви, подвижные членистоногие, живущие между подстилкой и эдафонкомплекс живых организмов, участвующих в утилизации органикиПо степени связи со средой обитания Геобионты – постоянные обитатели почвы (дождевые черви (Lymbricidae), многие первичнобескрылые насекомые (Apterigota)), из млекопитающих кроты, слепыши. Геофилы – животные, у которых часть цикла развития проходит в другой среде, Геоксены – животные, иногда посещающие почву в качестве укрытия или убежища. К Псаммофилы (мраморные хрущи, муравьиные львы); адаптированы к сыпучим пескам Организменная среда Эндобионты Организм как среда обитания Для животных и растений, которые поселяются на или Комменсализмтесная связь между организмами, при которой хозяин не получает ни пользы, ни вреда. ПаразитизмОрганизм хозяина является стацией обитания, биотопом для организма-паразита. Паразитизм отличается от хищничества паразитизмЭктопаразиты – наружные паразиты, обитающие на поверхности тела хозяина и внедряющиеся в Преимущества паразитизма: - у паразитов нет проблем с поиском пищи; это Мутуализмвзаимоотношения, когда получают выгоду оба живых организма, или вида, т.е., когда в Вид, выигрывающий в пище, освобождает партнера от паразитов (рыбы-чистильщики) Опыляет растения(клевер и шмели, пчелы и многие растения) распространяет семена (птицы и ягодные растения,) Микрофлора кишечника животных Поведенческие взаимосвязи:Медоуказчик (птица) и капский медоед (зверь) в Африке. Медоуказчик легко разыскивает Рыба-клоун и актиния. Рыба прячется в зарослях актинии, получая от нее защиту Задание 1 К какой среде обитания вы отнесете следующие организмы?1234 Задание 2 К какой среде обитания вы отнесете следующие организмы?1234 Изучение различных сред обитания организмов дельфин, чайка, страус, акула, береза, орел, Экологические факторыусловие среды обитания, оказывающее воздействие на организм. Среда включает в себя Абиотические факторы (неживой природы)температурасветвлажностьконцентрация солей, давлениеосадки, рельефдвижение воздушных масс Биотические факторы - это совокупность влияний жизнедеятельности одних организмов на другие Антропогенные факторы - это совокупность влияний деятельности человека на окружающую среду Экологическая толерантностьTolerantia – (лат.) – терпение - способность выдерживать изменения условий обитаниястенобионтыэврибионты Кривая толерантности Закон Ю. ЛИБИХА Жизнедеятельностьорганизма ограничиваетфактор, количество и качество которого близко к минимумуЛимитирующиефакторыЗакон минимума Лимитирующие факторы 1.температура2.свет3. наличие воды4.концентрация О2 5.давление6.рельеф7.движение воздушных масс Лимитирующие факторы 1.температура2.свет3. наличие воды4.концентрация О2 5.давление6.рельеф7.движение воздушных масс Лимитирующие факторы1.температура2.свет3. наличие воды4.концентрация О2 5.давление6.рельеф7.движение воздушных масс Все живые организмы связаны между собой энергетическими отношениями, поскольку являются объектами питания других организмов. Продуценты (лат. производящий) – автотрофные организмы, способные производить органические вещества из неорганических, Консументы (лат. потреблять, расходовать) – гетеротрофные организмы, потребляющие органическое вещество. Консументы бывают Редуценты - это сапрофиты (обычно, бактерии и грибы), питающиеся органическими остатками мёртвых Внутри экологической системы органические вещества создаются автотрофными организмами (например, растениями). Растения поедают соснажуккороеддятелястребПищевые или трофические цепи - это последовательность разных видов организмов, по которой Пищевые цепи разделяются на два типа: Пастбищная пищевая цепь (цепь выедания) Детритная пищевая цепь Составьте цепи питания1327546Ответ 312 6754заяцлисаосинаястребдроздлистваДождевой червь Линейные пищевые цепи - большая редкость в природе. Как правило, пищевые цепи Сок растениятляБожьякоровкапаукНасекомояднаяптицаПример трофической цепи Мертвое животноеПриведем две типичные детритные пищевые цепи наших лесов:мухалягушкаужопадДождевойчервьдроздЯстребперепелятникМертвое животноемухалягушкаужМертвое животное Правило экологической пирамиды каждый уровень пирамиды отличается количеством энергии в 10 раз правило 10% или правило Линдемана:при переходе с одного трофического уровня на другой задача 1  Какое количество планктона (в кг) необходимо, чтобы в водоёме выросла Решение1. Записываем цепь питанияЩука__растительноядные рыбы__планктон8кг (40%с.в.)_____?________________?2. Делаем перерасчёт на сухое вещество(8/100) х Задача 2 Вес каждого из двух новорожденных детенышей летучей мыши составляет 1 решениеЦепьЛет.мышь___насекекомые______растения2. 4,5-1 = 3,5(г) набранный вес3,5Х2 = 7,0(г) – для 2-х Задача (самостоятельно)В луговом сообществе обитают: гусеница, жаво­ронок, люцерна, коршун. Составьте пищевую цепь.Ответ: Задача (самостоятельно)На основании правила экологической пирамиды определите, сколько нужно планктона, чтобы в Установите соответствие между организмом и трофическим уровнем экологической пирамиды, на котором он Определите, какое количество сычей может прокормить цепь питания, если известно, что общая задачаОпределите площадь акватории реки, которая необходима для пропитания судака массой 1 кг Решение 1. Sакватор. = m (масса) /p (продуктивность)2. Цепьфитопланктон → травоядная рыба Задача (самостоятельно)Биомасса планктона составляет 500 г/м2 площади моря. Пользуясь правилом экологической пирамиды, определите, Дополнительное задание Изначальная численность популяции оленя составляет 1000 особей. Оленями питаются волки.
Слайды презентации

Слайд 2 Экология
наука, которая изучает взаимодействия организмов с окружающей средой

Экологиянаука, которая изучает взаимодействия организмов с окружающей средой (средой обитания)

(средой обитания)

Слайд 3 Среда обитания
Это совокупность конкретных абиотических и биотических условий,

Среда обитанияЭто совокупность конкретных абиотических и биотических условий, в которых обитает

в которых обитает данная особь, популяция или вид, часть

природы, окружающая живые организмы и оказывающая на них прямое или косвенное воздействие.

Слайд 4 Эрнст Геккель
«Экология - это биология окружающей среды»

«Среда обитания

Эрнст Геккель«Экология - это биология окружающей среды»«Среда обитания определяет эволюцию»

определяет эволюцию»









Слайд 5 окружающая среда
Среда обитания
Это –совокупность компонентов живой и неживой

окружающая средаСреда обитанияЭто –совокупность компонентов живой и неживой природы, а так

природы, а так же деятельности человека, воздействующих на организм

Слайд 6

Слайд 7 Приспособительные реакции на действие экологических факторов - АДАПТАЦИИ
Морфологические

Приспособительные реакции на действие экологических факторов - АДАПТАЦИИМорфологические Поведенческие (этологические)



Поведенческие (этологические)


Слайд 8 Водная среда
Гидробионты

Водная средаГидробионты

Слайд 9 Водная среда обитания:
Количество О2
плотность воды почти в 1000

Водная среда обитания:Количество О2плотность воды почти в 1000 раз больше, чем

раз больше, чем плотность воздуха,
сильные перепады давления с

глубиной,
количество кислорода зависит от температуры,
активнее, чем в воздухе, происходит поглощение солнечных лучей
олебания t

Освещенность

Плотность

Слайд 10 Водная среда:
Моря, океаны
Реки
Озёра, пруды
Болота
Временные водоёмы

Водная среда:Моря, океаныРекиОзёра, прудыБолотаВременные водоёмы

Слайд 11 Нектон (nektos – плавающий)
активно передвигающиеся крупные животные, способные

Нектон (nektos – плавающий)активно передвигающиеся крупные животные, способные преодолевать большие расстояния

преодолевать большие расстояния и сильные течения: рыбы, кальмары, ластоногие,

киты. В пресных водоемах к нектону относятся и земноводные и множество насекомых.

Слайд 12 Планктон (planktos – блуждающий, парящий)
– совокупность мелких животных

Планктон (planktos – блуждающий, парящий)– совокупность мелких животных организмов (зоопланктон): мелкие

организмов (зоопланктон): мелкие ракообразные, из более крупных – крылоногие

моллюски, медузы, гребневики, некоторые черви), обитающих на разной глубине, но не способных к активным передвижениям и к противостоянию течениям.
В состав планктона входят и личинки животных, образуя особую группу – нейстон. Это пассивно плавающее «временное» население самого верхнего слоя воды, представленное разными животными (десятиногие, усоногие и веслоногие ракообразные, иглокожие, полихеты, рыбы, моллюски и др.) в личиночной стадии.

Слайд 13 Бентос (benthos – глубина)

гидробионты дна. Представлен в основном

Бентос (benthos – глубина)гидробионты дна. Представлен в основном прикрепленными или медленно

прикрепленными или медленно передвигающимися животными (зообентос: фораминефоры, рыбы, губки,

кишечнополостные, черви, плеченогие моллюски, асцидии, и др.), более многочисленными на мелководье.

Слайд 14 Приспособления к смене светового режима (хроматическая адаптация ):
закономерно

Приспособления к смене светового режима (хроматическая адаптация ):закономерно меняют свою окраску

меняют свою окраску с глубиной.
В верхних слоях они

ярко окрашены в разные цвета,
в сумеречной зоне (морской окунь, кораллы, ракообразные) окрашены в цвета с красным оттенком – удобнее скрываться от врагов.
Глубоководные виды лишены пигментов.

Слайд 15 приспособления гидробионтов к высокой плотности воды
У живущих в

приспособления гидробионтов к высокой плотности водыУ живущих в толще воды и

толще воды и активно плавающих животных тело имеет обтекаемую

форму и смазано слизью, уменьшающей трение при передвижении. Развиты приспособления для повышения плавучести: скопления жира в тканях, плавательные пузыри у рыб, воздухоносные полости у сифонофор.

Слайд 16 приспособления гидробионтов к высокой плотности воды
У пассивно

приспособления гидробионтов к высокой плотности воды У пассивно плавающих животных увеличивается

плавающих животных увеличивается удельная поверхность тела за счет выростов,

шипов, придатков; тело уплощается, происходит редукция скелетных органов. Разные способы передвижения: изгибание тела, с помощью жгутиков, ресничек, реактивный способ передвижения (головоногие моллюски).

Слайд 17 приспособления гидробионтов к высокой плотности воды
У придонных животных

приспособления гидробионтов к высокой плотности водыУ придонных животных исчезает или слабо

исчезает или слабо развит скелет, увеличиваются размеры тела, обычна

редукция зрения, развитие осязательных органов.

Слайд 18 приспособления гидробионтов к подвижности воды
В прибойно-отливной полосе морей

приспособления гидробионтов к подвижности водыВ прибойно-отливной полосе морей растения и многие

растения и многие животные имеют приспособления для прикрепления ко

дну (брюхоногие моллюски, усоногие раки), или же прячутся в расщелинах.

Слайд 19 приспособления гидробионтов к подвижности воды
У рыб проточных вод

приспособления гидробионтов к подвижности водыУ рыб проточных вод тело в поперечнике

тело в поперечнике круглое, а у рыб, обитающих у

дна, как и у придонных беспозвоночных животных, тело плоское.
У многих на брюшной стороне есть органы фиксации к подводным предметам.

Слайд 20 приспособления гидробионтов к солености воды
В пресной воде (гипотоническая

приспособления гидробионтов к солености водыВ пресной воде (гипотоническая среда) хорошо выражены

среда) хорошо выражены процессы осморегуляции. Гидробионты вынуждены постоянно удалять

проникающую в них воду, они гомойосмотичны (инфузории каждые 2-3 минуты «прокачивают» через себя количество воды, равное ее весу).
.

Слайд 21 приспособления гидробионтов к солености воды
В соленой воде (изотоническая

приспособления гидробионтов к солености водыВ соленой воде (изотоническая среда) концентрация солей

среда) концентрация солей в телах и тканях гидробионтов одинакова

(изотонична) с концентрацией солей, растворенных в воде – они пойкилоосмотичны. Поэтому у обитателей соленых водоемов осморегуляторные функции не развиты, и они не смогли заселить пресные водоемы

Слайд 22 отношение гидробионтов к составу газов в воде
некоторые рыбы

отношение гидробионтов к составу газов в воденекоторые рыбы очень чувствительны к

очень чувствительны к дефициту кислорода (форель, гольян, хариус) и

потому предпочитают холодные горные реки и ручьи.
Другие рыбы (карась, сазан, плотва) неприхотливы к содержанию кислорода и могут жить на дне глубоких водоемов.
Многие водяные насекомые, личинки комаров, легочные моллюски тоже толерантны к содержанию кислорода в воде, потому что они время от времени поднимаются к поверхности и заглатывают свежий воздух.

Слайд 23 отношение гидробионтов к кислотности
В кислых водах болот (pH=3,7-4,7)

отношение гидробионтов к кислотностиВ кислых водах болот (pH=3,7-4,7) живут в обилии

живут в обилии раковинные корненожки, но нет моллюсков-беззубок (Unio),

редко встречаются другие моллюски.
Большинство пресноводных рыб живут в диапазоне pH от 5 до 9 и массово гибнут за пределами этих значений.

Слайд 24 Об экологической пластичности гидробионтов.
Пресноводные животные экологически более пластичны

Об экологической пластичности гидробионтов.Пресноводные животные экологически более пластичны (эвритермны, эвригаленны), чем

(эвритермны, эвригаленны), чем морские, обитатели прибрежных зон более пластичны

(эвритермны), чем глубоководные.
Есть виды, обладающие узкой экологической пластичностью по отношению к одному фактору (рачок артемия (Artimia solina) – стеногаленный) и широкой – по отношению к другим.
Более пластичны организмы в отношении тех факторов, которые более изменчивы. И именно они распространены более широко (корненожки Cyphoderia ampulla). Зависит пластичность и от возраста и фазы развития.

Слайд 25 Наземно-воздушная среда
Аэробионты

Наземно-воздушная среда Аэробионты

Слайд 26 Наземно-воздушная среда обитания
газообразная, поэтому характеризуется:
низкой влажностью,
низкой

Наземно-воздушная среда обитания газообразная, поэтому характеризуется: низкой влажностью, низкой плотностью,низким давлением, высоким содержанием кислорода

плотностью,
низким давлением,
высоким содержанием кислорода

Слайд 27 Количество О2



Количество Н2О

Колебания t

Освещенность

Плотность


Много

Мало

Высокие

Высокая

Низкая
Характеристика среды

Количество О2Количество Н2ОКолебания tОсвещенностьПлотностьМногоМалоВысокиеВысокаяНизкаяХарактеристика среды

Слайд 28 Адаптации к среде:
Животные в наземно-воздушной среде передвигаются по

Адаптации к среде:Животные в наземно-воздушной среде передвигаются по почве или по

почве или по воздуху (птицы, насекомые)
У животных появились легкие

и трахеи
Сильное развитие получили скелетные органы, обеспечивающие автономность передвижения по суше и поддерживающие тела со всеми его органами в условиях незначительной плотности среды

Слайд 29 Адаптации к среде:
У животных и растений суши :

Адаптации к среде:У животных и растений суши : сложное строение тела

сложное строение тела и его покровов, периодичность и ритмика

жизненных циклов, механизмы терморегуляции и пр.
Выработалась целенаправленная подвижность животных в поисках пищи, животные, жизнь которых всецело связана с воздушной средой.
Сформировалась исключительно тесная функциональная, ресурсная и механическая взаимосвязь с почвой.

Слайд 30 "Под почвой надо понимать все поверхностные слои горных

пород, переработанные и измененные совместным воздействием климата (свет, тепло,

воздух, вода), растительных и животных организмов".

Н.А. Качинский ("Почва, ее свойства и жизнь", 1975)

Слайд 31 Среда обитания - почва
имеет очень плотную структуру,
в

Среда обитания - почваимеет очень плотную структуру, в нее не проникает

нее не проникает свет,
здесь сглажены температурные перепады,
создается

особый режим влажности.

Слайд 32 Эдафобионты

Эдафобионты

Слайд 33 Микробиотип, или микробиота
организмы, представляющие промежуточное звено между растительными

Микробиотип, или микробиотаорганизмы, представляющие промежуточное звено между растительными и животными организмами

и животными организмами (бактерии, зеленые и сине-зеленые водоросли, грибы,

простейшие одноклеточные). Это водные организмы, но мельче обитающих в воде. Живут в порах почвы, заполненных водой – микроводоемах. Основное звено детритной пищевой цепи. Могут высыхать, а с возобновлением достаточной влажности вновь оживают.

Слайд 34 Мезобиотип, или мезобиота
совокупность мелких, легко извлекающихся из

Мезобиотип, или мезобиота совокупность мелких, легко извлекающихся из почвы подвижных насекомых,

почвы подвижных насекомых, нематод, клещей (Oribatei), мелких личинок, ногохвостки

(Collembola) и др.
Очень многочисленны – до миллионов особей на 1м2. Питаются детритом, бактериями. Пользуются естественными полостями в почве, сами не роют себе ходов. При снижении влажности уходят вглубь.
Приспособления от высыхания: защитные чешуйки, сплошной толстый панцирь. "Паводки" мезобиота пережидает в пузырьках почвенного воздуха.

Слайд 35 Макробиотип, или макробиота
крупные насекомые, дождевые черви, подвижные членистоногие,

Макробиотип, или макробиотакрупные насекомые, дождевые черви, подвижные членистоногие, живущие между подстилкой

живущие между подстилкой и почвой, другие животные, вплоть до

роющих млекопитащих (кроты, землеройки). Преобладают дождевые черви (до 300 шт/м2).

Слайд 36 эдафон
комплекс живых организмов, участвующих в утилизации органики
По степени

эдафонкомплекс живых организмов, участвующих в утилизации органикиПо степени связи со средой

связи со средой обитания в эдафоне выделяются группы: геобионты,

геофилы, геоксены, псаммофилы

Слайд 37 Геобионты – постоянные обитатели почвы (дождевые черви (Lymbricidae),

Геобионты – постоянные обитатели почвы (дождевые черви (Lymbricidae), многие первичнобескрылые насекомые (Apterigota)), из млекопитающих кроты, слепыши.

многие первичнобескрылые насекомые (Apterigota)), из млекопитающих кроты, слепыши.

Слайд 38 Геофилы – животные, у которых часть цикла развития

Геофилы – животные, у которых часть цикла развития проходит в другой

проходит в другой среде, а часть – в почве.

Это большинство летающих насекомых (саранчовые, жуки, комары-долгоножки, медведки, многие бабочки). Одни в почве проходят фазу личинки, другие – фазу куколки.

Слайд 39 Геоксены – животные, иногда посещающие почву в качестве

Геоксены – животные, иногда посещающие почву в качестве укрытия или убежища.

укрытия или убежища. К ним относятся все млекопитающие, живущие

в норах, многие насекомые (таракановые (Blattodea), полужесткокрылые (Hemiptera), некоторые виды жуков).

Слайд 40 Псаммофилы (мраморные хрущи, муравьиные львы); адаптированы к сыпучим

Псаммофилы (мраморные хрущи, муравьиные львы); адаптированы к сыпучим пескам

пескам

Слайд 41 Организменная среда
Эндобионты

Организменная среда Эндобионты

Слайд 42 Организм как среда обитания
Для животных и растений, которые

Организм как среда обитания Для животных и растений, которые поселяются на

поселяются на или внутри другого организма, организмя вляется средой

обитания или жизни.
Взаимоотношения между ними называются симбиозом (symbiosis –совместная жизнь).

Слайд 43 Комменсализм
тесная связь между организмами, при которой хозяин не

Комменсализмтесная связь между организмами, при которой хозяин не получает ни пользы, ни вреда.

получает ни пользы, ни вреда.

Слайд 44 Паразитизм
Организм хозяина является стацией обитания, биотопом для организма-паразита.

ПаразитизмОрганизм хозяина является стацией обитания, биотопом для организма-паразита. Паразитизм отличается от


Паразитизм отличается от хищничества тем, что пищей хищнику служат

много жертв, а паразит живет за счет одного или нескольких хозяев и редко убивает их сразу.

Слайд 45 паразитизм
Эктопаразиты – наружные паразиты, обитающие на поверхности тела

паразитизмЭктопаразиты – наружные паразиты, обитающие на поверхности тела хозяина и внедряющиеся

хозяина и внедряющиеся в него органами питания, присосками (пиявки).
Эктопаразиты

животных: клещи, пиявки, блохи, клопы.

Эндопаразиты – паразиты, живущие внутри тела хозяина (гельминты, бактерии, вирусы, простейшие).

Слайд 46 Преимущества паразитизма:
- у паразитов нет проблем с

Преимущества паразитизма: - у паразитов нет проблем с поиском пищи; это

поиском пищи; это дает им возможность быстрого роста, достижения

больших размеров и высокого потенциала размножения;
- организм хозяина служит надежной защитой от неблагоприятных условий среды; нет опасности высыхания, изменения температурного, солевого и осмотического режимов.

Слайд 47 Мутуализм
взаимоотношения, когда получают выгоду оба живых организма, или

Мутуализмвзаимоотношения, когда получают выгоду оба живых организма, или вида, т.е., когда

вида, т.е., когда в популяции одного из двух видов

особи растут и (или) выживают и (или) размножаются в присутствии другого вида лучше, чем без него.

Слайд 48 Вид, выигрывающий в пище, освобождает партнера от паразитов

Вид, выигрывающий в пище, освобождает партнера от паразитов (рыбы-чистильщики)

(рыбы-чистильщики)

Слайд 49 Опыляет растения(клевер и шмели, пчелы и многие растения)

Опыляет растения(клевер и шмели, пчелы и многие растения)

Слайд 50 распространяет семена (птицы и ягодные растения,)

распространяет семена (птицы и ягодные растения,)

Слайд 51 Микрофлора кишечника животных

Микрофлора кишечника животных

Слайд 52 Поведенческие взаимосвязи:
Медоуказчик (птица) и капский медоед (зверь) в

Поведенческие взаимосвязи:Медоуказчик (птица) и капский медоед (зверь) в Африке. Медоуказчик легко

Африке. Медоуказчик легко разыскивает пчелиные гнезда и приводит к

ним партнера. Медоед легко вскрывает гнезда, поедает мед и личинки пчел, а птице достаются остатки.

Слайд 53 Рыба-клоун и актиния. Рыба прячется в зарослях актинии,

Рыба-клоун и актиния. Рыба прячется в зарослях актинии, получая от нее

получая от нее защиту (у актинии ядовитые стрекающие нематоцисты),

но и она защищает актинию, нападая на других рыб, в том числе врагов актинии.

Слайд 54 Задание 1 К какой среде обитания вы отнесете

Задание 1 К какой среде обитания вы отнесете следующие организмы?1234

следующие организмы?
1
2
3
4

Слайд 55 Задание 2 К какой среде обитания вы отнесете

Задание 2 К какой среде обитания вы отнесете следующие организмы?1234

следующие организмы?
1
2
3
4

Слайд 56 Изучение различных сред обитания организмов
дельфин, чайка, страус,

Изучение различных сред обитания организмов дельфин, чайка, страус, акула, береза,

акула, береза, орел, ворона, карась, крот, медуза, дождевой червь,

личинка майского жука, , постельный клоп, бабочка, олень, клубеньковые бактерии, волк, свиной цепень, щука, человек, синица, гидра, клещ собачий.

Поместите в соответствующую среду обитания животных или растения из предложенного списка.

Слайд 57 Экологические факторы
условие среды обитания, оказывающее воздействие на организм.

Экологические факторыусловие среды обитания, оказывающее воздействие на организм. Среда включает в

Среда включает в себя все тела и явления, с

которыми организм находится в прямых или косвенных отношениях

Слайд 58

Слайд 59

Слайд 60 Абиотические факторы (неживой природы)
температура
свет
влажность
концентрация солей, давление
осадки, рельеф
движение воздушных

Абиотические факторы (неживой природы)температурасветвлажностьконцентрация солей, давлениеосадки, рельефдвижение воздушных масс

масс

Слайд 61 Биотические факторы - это совокупность влияний жизнедеятельности

Биотические факторы - это совокупность влияний жизнедеятельности одних организмов на

одних организмов на другие (конкуренция, хищничество, паразитизм и другие).

Слайд 62 Антропогенные факторы - это совокупность влияний деятельности

Антропогенные факторы - это совокупность влияний деятельности человека на окружающую среду

человека на окружающую среду

Слайд 63

Слайд 64 Экологическая толерантность
Tolerantia – (лат.) – терпение -
способность

Экологическая толерантностьTolerantia – (лат.) – терпение - способность выдерживать изменения условий обитаниястенобионтыэврибионты

выдерживать изменения условий обитания
стенобионты
эврибионты

Слайд 65 Кривая толерантности

Кривая толерантности

Слайд 66 Закон Ю. ЛИБИХА

Жизнедеятельность
организма
ограничивает
фактор,
количество и
качество

Закон Ю. ЛИБИХА Жизнедеятельностьорганизма ограничиваетфактор, количество и качество которого близко к минимумуЛимитирующиефакторыЗакон минимума

которого
близко к минимуму

Лимитирующие
факторы
Закон минимума

Слайд 67 Лимитирующие факторы
1.температура
2.свет
3. наличие воды
4.концентрация О2
5.давление
6.рельеф
7.движение воздушных масс

Лимитирующие факторы 1.температура2.свет3. наличие воды4.концентрация О2 5.давление6.рельеф7.движение воздушных масс

Слайд 68 Лимитирующие факторы
1.температура
2.свет
3. наличие воды
4.концентрация О2
5.давление
6.рельеф
7.движение воздушных масс

Лимитирующие факторы 1.температура2.свет3. наличие воды4.концентрация О2 5.давление6.рельеф7.движение воздушных масс

Слайд 69 Лимитирующие факторы
1.температура
2.свет
3. наличие воды
4.концентрация О2
5.давление
6.рельеф
7.движение воздушных масс

Лимитирующие факторы1.температура2.свет3. наличие воды4.концентрация О2 5.давление6.рельеф7.движение воздушных масс

Слайд 70

Слайд 71

Слайд 72

Слайд 73

Слайд 74 Все живые организмы связаны между собой энергетическими отношениями,

Все живые организмы связаны между собой энергетическими отношениями, поскольку являются объектами питания других организмов.

поскольку являются объектами питания других организмов.

Слайд 75

Слайд 76 Продуценты (лат. производящий) – автотрофные организмы, способные производить

Продуценты (лат. производящий) – автотрофные организмы, способные производить органические вещества из

органические вещества из неорганических, используя фотосинтез или хемосинтез (растения

и автотрофные бактерии).

Слайд 77 Консументы (лат. потреблять, расходовать) – гетеротрофные организмы, потребляющие

Консументы (лат. потреблять, расходовать) – гетеротрофные организмы, потребляющие органическое вещество. Консументы

органическое вещество.
Консументы бывают трех порядков:

растительноядные животные
плотоядные животные
всеядные животные

Слайд 78 Редуценты - это сапрофиты (обычно, бактерии и грибы),

Редуценты - это сапрофиты (обычно, бактерии и грибы), питающиеся органическими остатками

питающиеся органическими остатками мёртвых растений и животных (детритом).
Детритом

могут также питаться животные – детритофаги, ускоряя процесс разложения остатков

Слайд 79 Внутри экологической системы органические вещества создаются автотрофными организмами

Внутри экологической системы органические вещества создаются автотрофными организмами (например, растениями). Растения

(например, растениями). Растения поедают животные, которых, в свою очередь,

поедают другие животные.
Такая последовательность называется пищевой цепью, а каждое звено пищевой цепи называется трофическим уровнем (греч. trophos «питание»).

Слайд 80 сосна
жук
короед
дятел
ястреб
Пищевые или трофические цепи - это последовательность разных

соснажуккороеддятелястребПищевые или трофические цепи - это последовательность разных видов организмов, по

видов организмов, по которой вещество и энергия передаются с

уровня на уровень, поскольку одни организмы поедают другие

Слайд 81 Пищевые цепи разделяются на два типа:
Пастбищная пищевая

Пищевые цепи разделяются на два типа: Пастбищная пищевая цепь (цепь выедания) Детритная пищевая цепь

цепь (цепь выедания)
Детритная пищевая цепь

Слайд 82

Слайд 83 Составьте цепи питания
1
3
2
7
5
4
6
Ответ
312 6754
заяц
лиса
осина
ястреб
дрозд
листва
Дождевой

Составьте цепи питания1327546Ответ 312 6754заяцлисаосинаястребдроздлистваДождевой червь

червь

Слайд 84 Линейные пищевые цепи - большая редкость в природе.

Линейные пищевые цепи - большая редкость в природе. Как правило, пищевые

Как правило, пищевые цепи в экосистеме тесно переплетаются.
Совокупность

пищевых связей в экосистеме образует пищевые сети, в которых многие консументы служат пищей нескольким членам экосистемы.

Слайд 85

Слайд 86 Сок растения
тля
Божья
коровка
паук
Насекомоядная
птица
Пример трофической цепи

Сок растениятляБожьякоровкапаукНасекомояднаяптицаПример трофической цепи

Слайд 87 Мертвое животное
Приведем две типичные детритные пищевые цепи наших

Мертвое животноеПриведем две типичные детритные пищевые цепи наших лесов:мухалягушкаужопадДождевойчервьдроздЯстребперепелятникМертвое животноемухалягушкаужМертвое животное

лесов:
муха
лягушка
уж
опад
Дождевой
червь
дрозд
Ястреб
перепелятник
Мертвое животное
муха
лягушка
уж
Мертвое животное

Слайд 88

Слайд 89 Правило экологической пирамиды каждый уровень пирамиды отличается количеством энергии

Правило экологической пирамиды каждый уровень пирамиды отличается количеством энергии в 10 раз

в 10 раз

Слайд 90 правило 10% или правило Линдемана:
при переходе с одного

правило 10% или правило Линдемана:при переходе с одного трофического уровня на

трофического уровня на другой полезной энергии сохраняется не более

10%.

Слайд 91 задача 1
 Какое количество планктона (в кг) необходимо, чтобы

задача 1  Какое количество планктона (в кг) необходимо, чтобы в водоёме

в водоёме выросла щука массой 8 кг (40% сухого

вещества)?

Слайд 92 Решение
1. Записываем цепь питания
Щука__растительноядные рыбы__планктон
8кг (40%с.в.)_____?________________?
2. Делаем перерасчёт

Решение1. Записываем цепь питанияЩука__растительноядные рыбы__планктон8кг (40%с.в.)_____?________________?2. Делаем перерасчёт на сухое вещество(8/100)

на сухое вещество
(8/100) х 40 =3,2 (кг) вес сухого

вещества щуки
3. Применяем правило пирамиды:
Щука (3,2кг)__рыба (32кг)__планктон (320кг)
Ответ: 320 кг

Слайд 93 Задача 2
Вес каждого из двух новорожденных детенышей

Задача 2 Вес каждого из двух новорожденных детенышей летучей мыши составляет

летучей мыши составляет 1 г. За месяц выкармливания детенышей

молоком вес каждого из них достигает 4,5 г. Какую массу насекомых должна потребить самка за это время, чтобы выкормить свое потомство. Чему равна масса растений, сохраняющаяся за счет истребления самкой растительноядных насекомых?

Слайд 94 решение
Цепь
Лет.мышь___насекекомые______растения
2. 4,5-1 = 3,5(г) набранный вес
3,5Х2 =

решениеЦепьЛет.мышь___насекекомые______растения2. 4,5-1 = 3,5(г) набранный вес3,5Х2 = 7,0(г) – для 2-х

7,0(г) – для 2-х детёнышей
Применяем правило пирамиды:
Лет.мыши (7г)-насекомые(70г)-растения(700г)
Ответ: мыши

должны съесть 70 г насекомых чтобы пасти 700 г растений





Слайд 95 Задача (самостоятельно)
В луговом сообществе обитают: гусеница, жаво­ронок, люцерна,

Задача (самостоятельно)В луговом сообществе обитают: гусеница, жаво­ронок, люцерна, коршун. Составьте пищевую

коршун. Составьте пищевую цепь.
Ответ: сосна → гусеница → синица

→ коршун.

Слайд 96 Задача (самостоятельно)
На основании правила экологической пирамиды определите, сколько

Задача (самостоятельно)На основании правила экологической пирамиды определите, сколько нужно планктона, чтобы

нужно планктона, чтобы в море выросла одна особь калана

(морской выдры) массой 30 кг, если цепь питания имеет вид: фитопланктон, нехищные рыбы, хищные рыбы, калан.

Слайд 97 Установите соответствие между организмом и трофическим уровнем экологической

Установите соответствие между организмом и трофическим уровнем экологической пирамиды, на котором

пирамиды, на котором он находится, и впишите в таблицу:

растения, орёл-змееяд, лягушка, микроскопический гриб, жук.



Слайд 98 Определите, какое количество сычей может прокормить цепь питания,

Определите, какое количество сычей может прокормить цепь питания, если известно, что

если известно, что общая масса продуцента составляет 8000 кг,

а масса одного сыча — 0,2 кг.
Растения
↓
Насекомые
↓
 Мелкие птицы
↓
 Сыч 
 

Слайд 99 задача
Определите площадь акватории реки, которая необходима для пропитания

задачаОпределите площадь акватории реки, которая необходима для пропитания судака массой 1

судака массой 1 кг (30% сухого вещества) в цепи

питания: фитопланктон → травоядная рыба → судак. Продуктивность фитопланктона — 600 г/м2.

Слайд 100 Решение
1. Sакватор. = m (масса) /p (продуктивность)
2. Цепь
фитопланктон

Решение 1. Sакватор. = m (масса) /p (продуктивность)2. Цепьфитопланктон → травоядная

→ травоядная рыба → судак
____________________________1кг (300г с.в.)
2. Правило пирамиды:
Судак

(300г)-рыба (3000г)-планктон(30000г)
3. Sакватор. = 30000/600=50м2

Слайд 101 Задача (самостоятельно)
Биомасса планктона составляет 500 г/м2 площади моря. Пользуясь

Задача (самостоятельно)Биомасса планктона составляет 500 г/м2 площади моря. Пользуясь правилом экологической пирамиды,

правилом экологической пирамиды, определите, какая площадь моря может прокормить

одного белого медведя массой 500 кг (70% составляет вода) согласно пищевой цепи: планктон → рыба → тюлень → белый медведь
  • Имя файла: razdel.pptx
  • Количество просмотров: 247
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Экскурсия по окрестностям поселка Кушеват
Следующая - Экологическое особенности распределения эпилитных мхов

Похожие презентации

Дидактическая игра своими руками Четыре времени года презентация к уроку (младшая группа) Дидактическая игра своими руками Четыре времени года презентация к уроку (младшая группа) 122
Взаимодействие с родителями. презентация к уроку (подготовительная группа) Взаимодействие с родителями. презентация к уроку (подготовительная группа) 104
Развитие познавательно-исследовательской деятельности младших дошкольников через организацию детского экспериментирования опыты и эксперименты (младшая группа) по теме Развитие познавательно-исследовательской деятельности младших дошкольников через организацию детского экспериментирования опыты и эксперименты (младшая группа) по теме 109
Защитникам отечества посвящается Защитникам отечества посвящается 99
Исайя Берлин Исайя Берлин 151
Big time rush Big time rush 100
Презентация Такие разные куклы презентация урока для интерактивной доски (старшая группа) Презентация Такие разные куклы презентация урока для интерактивной доски (старшая группа) 120
Преемственность СОШ и ДОУ Дружные соседи материал Преемственность СОШ и ДОУ Дружные соседи материал 119
Музыкально - предметная среда ДОУ презентация к уроку (младшая, средняя, старшая группа) Музыкально - предметная среда ДОУ презентация к уроку (младшая, средняя, старшая группа) 102
Теория и методика воспитания Теория и методика воспитания 132
Задание 2 ЕГЭ русский язык( второй вариант) Задание 2 ЕГЭ русский язык( второй вариант) 177
Презентация к статье Организация театрально - игровой деятельности во второй младшей группе. презентация к уроку (младшая группа) Презентация к статье Организация театрально - игровой деятельности во второй младшей группе. презентация к уроку (младшая группа) 97
Презентация для занятий в ГПД Здравствуй, масленица! Презентация для занятий в ГПД Здравствуй, масленица! 108
Конфетный букет Конфетный букет 96
Доклад о взаимодействии и создании партнерских отношений с социальными институтами материал Доклад о взаимодействии и создании партнерских отношений с социальными институтами материал 50
Художественно-эстетическое развитие по ФГОС консультация Художественно-эстетическое развитие по ФГОС консультация 110
Шаблоны для создания презентаций по теме Почемучка 1 Шаблоны для создания презентаций по теме Почемучка 1 87
Права детей презентация к уроку (подготовительная группа) Права детей презентация к уроку (подготовительная группа) 93
Фрезерный станок Фрезерный станок 113
скоро в школу консультация (подготовительная группа) скоро в школу консультация (подготовительная группа) 83
Штукатурка Короед, окрашивание стен, настилка линолеума, обработка древесины Штукатурка Короед, окрашивание стен, настилка линолеума, обработка древесины 72
Презентация по чувашскому языку на тему Родина (5 класс) Презентация по чувашскому языку на тему Родина (5 класс) 130
Интерактивная викторина ко Дню Знаний - 2 Интерактивная викторина ко Дню Знаний - 2 99
Система Раннего Реагирования Система Раннего Реагирования 126
Презентация День Героев Отечества в России Презентация День Героев Отечества в России 120
Проект Этих дней не смолкнет слава проект Проект Этих дней не смолкнет слава проект 111
Консультация Театр в детском саду консультация Консультация Театр в детском саду консультация 109
Использование игр-драмматизаций в воспитании детей раннего возраста. презентация к занятию (младшая группа) Использование игр-драмматизаций в воспитании детей раннего возраста. презентация к занятию (младшая группа) 142
Браузеры и поисковые системы Браузеры и поисковые системы 168
Учебный процесс Учебный процесс 87