Презентация на тему Развитие мелкой моторики детей презентация к занятию по конструированию, ручному труду (младшая группа)

со взрослым, развивая творческие способности;
Знакомить детей с деталями строительного

материала, с вариантами расположения строительных форм на плоскости;
Развивать умение детей сооружать элементарные постройки по образцу, поддерживать желание строить что-то самостоятельно. внося творческие изменения в постройку;
Способствовать пониманию пространственных соотношений;
Знакомить детей с простейшими пластмассовыми конструкторами;
Предлагать использовать детям дополнительные сюжетные игрушки для обыгрывания построек;
По окончании игры приучать убирать игрушки на место;
Способствовать творческим строительным играм с использованием природного материала (снег, песок, вода, камешки, плоды растений).

Цель: показать родителям как можно развивать мелкую моторику и творческие способности детей раннего возраста в продуктивной (конструктивной) деятельности

ребенок располагает в своем опыте, тем значительнее и продуктивнее,

при других равных условиях будет его творческая исследовательская познавательная деятельность» - писал классик отечественной психологии Л.С. Выготский

Развитие познавательных интересов у дошкольников, является одной из актуальных проблем педагогики, призванный воспитывать личность способную к саморазвитию и самосовершенствованию. Не для кого не секрет, что около трети всей площади двигательной проекции головного мозга, это проекция кисти руки. Поэтому можно сделать вывод: Развитию познавательной функции восприятия поступающей информации способствует развитие мелкой моторики рук.

для машины

– медведицы, упал. Бусы рассыпались.
Дети помогли мишке найти бусинки

в песке и собрать на ниточку.
А затем угостили медвежонка пирожками.

игры.
Мы строители.

морям, по волнам…
Конструирование
кораблика из бумаги.

пеку, пеку
деткам всем по пирожку…
У меня высокий дом…
Башня

из песка.

снежный ком…
Как у нашего кота,
Шубка очень хороша…

форм;
Различает основные формы деталей строительного материала;
Разворачивает игру вокруг собственной

постройки;
По окончанию игры убирает игрушки и строительный материал на место.