Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Сингапур мемлекетінің білім беру жүйесі

Содержание

МЭНЭДЖ МЭТ
Сингапур мемлектінің білім беру жүйесі МЭНЭДЖ МЭТ 1,2 - иықтас парталас3,4- иықтас парталас1- 4 – қарама қарсы парталас2-3- қарама – қарсы парталас Ынтымақтастық орнату мақсатында1 номерлі балалар тұрады, бір-біріне қол бұлғайды;2 номерлі балалар тұрады, Ми жақсы жұмыс істеу үшін:қозғалыс,эмоция, қорек. Адамның миы екі жұдырықты яғни1,4кг Бұл Сингапурдың оқыту жүйесі Ресей мемлекетінде кеңінен қолданылып келеді. Мұғалімдер жаппай 2013 Коммуникация Әріптестік СТО  Креативті ойлау Креативтілік немесе жай ғана қиялдау күші Парковка – Мәселелер қоржыны Оқушылар сабақ барысында мұғалімге, немесе коучқа туындаған сұрақтарын Сигнал тишины- Тыныштық белгісіМұғалімдердің бір жылда оқушыларды тыныштандыруға жыл көлемінде 20 сағат ВАЙ-ФАЙЖазу жазатын қолдарын көтеру керек. 4 оқушыға кездесу белгіле КЛОК БАДДИС Оқушылар орындарынан тұрып әр уақытқа төрт кездесу белгілейді. Сол белгілеген кездесулері бойынша тапсырмаларды орындатуға болады. КОНЭРС-УГЛЫ1.Ұшқысы келетін адамдар2.Уақытты бақылауында ұстағысы келетін адамдар.3. Көзге көрінбейтін адамдар.4. Адамның ішкі ойын оқу КОНЭРС-УГЛЫФинляндияСолтүстік Мұзды мұхит Монголия Иран Оқушыларды да осы бұрыштар бойынша таңдау жасатып, төрт бұрышта ойларымен бөлісе алады.Екі-екіден ЭЙ-АР-ГАЙДБүгінгі күннің мақсатын анықта ;Бұрынғы білімін қайта жаңғырту;Жаңа білім беру;Оқушыларға берілген СПИРАЛЬ - ПШШШШ МИКС-ФРИЗ-ГРУППБилеу сыныптың ішін аралапҚатып қалуСұрақ қоюМысалы : Күй нешініші ғасырда жанр болып ТИМ-Б ИЛДИНГБізге не ұнайды? Әр оқушы өзінің ойын айтады топ мүшелері саусақтары Сұрақ мазмұны бойынша әр оқушының айтқан екі сөзін тыңдап, жазып болғаннан Джот-Тотс Джот-Тотс   Үстелдегі жазбаӘр оқушы мысалы табиғат туралы кезек-кезек сөздерді айтып Сэйм-Бат-Дэфэрэнт Бірдей бірақ басқа Қолдануға болмайтын сөздер:бас,жаға, костюм,стиль, әскери адам.Мақсаты:сто дамыту Рефлексия 3. Бүгін мен білген ең маңызды ұғымдар---2.Қандай тәсілдерді өзім қолдана аламын?--1. Менің ойымдағы сұрақ?
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 7 МЭНЭДЖ МЭТ

МЭНЭДЖ МЭТ

Слайд 8 1,2 - иықтас парталас
3,4- иықтас парталас
1- 4 –

1,2 - иықтас парталас3,4- иықтас парталас1- 4 – қарама қарсы парталас2-3- қарама – қарсы парталас

қарама қарсы парталас
2-3- қарама – қарсы парталас


Слайд 9 Ынтымақтастық орнату мақсатында
1 номерлі балалар тұрады, бір-біріне қол

Ынтымақтастық орнату мақсатында1 номерлі балалар тұрады, бір-біріне қол бұлғайды;2 номерлі балалар

бұлғайды;
2 номерлі балалар тұрады, бір- біріне қол шапалақтайды;
3 номерлі

балалар тұрады, жұдырықтарыңды тигізіңдер;
4 номерлі бала бес саусақтарыңды түйістіріңдер.

Слайд 11 Ми жақсы жұмыс істеу үшін:қозғалыс,эмоция, қорек. Адамның миы екі

Ми жақсы жұмыс істеу үшін:қозғалыс,эмоция, қорек. Адамның миы екі жұдырықты яғни1,4кг

жұдырықты яғни1,4кг


Слайд 12 Бұл Сингапурдың оқыту жүйесі Ресей мемлекетінде кеңінен қолданылып

Бұл Сингапурдың оқыту жүйесі Ресей мемлекетінде кеңінен қолданылып келеді. Мұғалімдер жаппай

келеді. Мұғалімдер жаппай 2013 жылдан 3 жұмалық курстан өтіп

жұмыс істеп жатыр;
Сингапур мемлекетінде жылына мұғалімге 100 сағат білім көтеруге беріледі. 70 сағаты міндетті үкімет тарапынан, 30 сағат мұғалімнің таңдауы мен қалауы бойынша білімін көтереді.


Слайд 14 Коммуникация Әріптестік СТО Креативті ойлау Креативтілік немесе жай ғана қиялдау күші

Коммуникация Әріптестік СТО Креативті ойлау Креативтілік немесе жай ғана қиялдау күші

– образдарды, елестерді, идеяларды тауып, оларды өз қажетіңе байланысты

басқару.  Ақпаратты өңдеу Қарым-қатынас орнату Рефлексия жасау



Слайд 15 Парковка – Мәселелер қоржыны
Оқушылар сабақ барысында мұғалімге,

Парковка – Мәселелер қоржыны Оқушылар сабақ барысында мұғалімге, немесе коучқа туындаған

немесе коучқа туындаған сұрақтарын жаза алады. Реті келгенде мұғалімнің

немесе коучтың шешімі бойынша сұрақтар талқыланады.

Слайд 16 Сигнал тишины- Тыныштық белгісі
Мұғалімдердің бір жылда оқушыларды тыныштандыруға

Сигнал тишины- Тыныштық белгісіМұғалімдердің бір жылда оқушыларды тыныштандыруға жыл көлемінде 20

жыл көлемінде 20 сағат уақыты кетеді. Сондықтан тыныштық белгілері

қолданылады.


Слайд 18 ВАЙ-ФАЙ
Жазу жазатын қолдарын көтеру керек.

ВАЙ-ФАЙЖазу жазатын қолдарын көтеру керек.

Слайд 19 4 оқушыға кездесу белгіле
КЛОК БАДДИС

4 оқушыға кездесу белгіле КЛОК БАДДИС

Слайд 20 Оқушылар орындарынан тұрып әр уақытқа төрт кездесу белгілейді.

Оқушылар орындарынан тұрып әр уақытқа төрт кездесу белгілейді. Сол белгілеген кездесулері бойынша тапсырмаларды орындатуға болады.

Сол белгілеген кездесулері бойынша тапсырмаларды орындатуға болады.


Слайд 21 КОНЭРС-УГЛЫ
1.Ұшқысы келетін адамдар
2.Уақытты бақылауында ұстағысы келетін адамдар.
3. Көзге

КОНЭРС-УГЛЫ1.Ұшқысы келетін адамдар2.Уақытты бақылауында ұстағысы келетін адамдар.3. Көзге көрінбейтін адамдар.4. Адамның ішкі ойын оқу

көрінбейтін адамдар.
4. Адамның ішкі ойын оқу


Слайд 22 КОНЭРС-УГЛЫ
Финляндия
Солтүстік Мұзды мұхит
Монголия
Иран

КОНЭРС-УГЛЫФинляндияСолтүстік Мұзды мұхит Монголия Иран

Слайд 23 Оқушыларды да осы бұрыштар бойынша таңдау жасатып, төрт

Оқушыларды да осы бұрыштар бойынша таңдау жасатып, төрт бұрышта ойларымен бөлісе

бұрышта ойларымен бөлісе алады.
Екі-екіден топтарға бөліп неге сол бұрышты

таңдадың? Немесе т.б.с
Жұпсыз қалған баланы басқа топтан қалған баламен қосуға болады, бірақ әркім өз позициясын қорғайды.
Содан кейін мұғалімнің таңдауы немесе өз қалаулары бойынша үздік ойларды тыңдауға болады.
Жақсы жағы әркім өз ойын білдіре алады, және басқалардың ойын өз ойымен салыстыруға мүмкіншілік жасайды.

Слайд 24 ЭЙ-АР-ГАЙД
Бүгінгі күннің мақсатын анықта ;
Бұрынғы білімін қайта

ЭЙ-АР-ГАЙДБүгінгі күннің мақсатын анықта ;Бұрынғы білімін қайта жаңғырту;Жаңа білім беру;Оқушыларға

жаңғырту;
Жаңа білім беру;
Оқушыларға берілген білім арқылы жаңа көзқарас қалыптастыру;
Видео

материалды ойларын сұрап болғанан кейін бер
Рефлексия жасау міндетті дейін/кейінт.б.с.с


Слайд 25 СПИРАЛЬ - ПШШШШ

СПИРАЛЬ - ПШШШШ

Слайд 27 МИКС-ФРИЗ-ГРУПП
Билеу сыныптың ішін аралап
Қатып қалу
Сұрақ қою
Мысалы : Күй

МИКС-ФРИЗ-ГРУППБилеу сыныптың ішін аралапҚатып қалуСұрақ қоюМысалы : Күй нешініші ғасырда жанр

нешініші ғасырда жанр болып қалыптасқан?
3+3*2 нешеге тең болады?
Кемпірқосақтың неше

түсі бар?


Слайд 28 ТИМ-Б ИЛДИНГ
Бізге не ұнайды? Әр оқушы өзінің ойын

ТИМ-Б ИЛДИНГБізге не ұнайды? Әр оқушы өзінің ойын айтады топ мүшелері

айтады топ мүшелері саусақтары арқылы көрсетіп отырады құптаса ұшбұрыштың

ішіне , құптамаса ұшбырыштың сыртына жазады. Кезек реттік номері арқылы жазып отырады.Яғни барлық оқушы қатысады.



Слайд 29 Сұрақ мазмұны бойынша әр оқушының айтқан екі

Сұрақ мазмұны бойынша әр оқушының айтқан екі сөзін тыңдап, жазып

сөзін тыңдап, жазып болғаннан кейін , сол сөздерді пайдаланып,топтың

аты мен ұранын құрастыруға болады.
сындарлы ойлау;
естерінде сақтайды;
ережелермен , негізгі ұғымдар қайталанады.


Слайд 30 Джот-Тотс












Джот-Тотс

Слайд 31 Джот-Тотс Үстелдегі жазба
Әр оқушы мысалы табиғат туралы

Джот-Тотс  Үстелдегі жазбаӘр оқушы мысалы табиғат туралы кезек-кезек сөздерді айтып

кезек-кезек сөздерді айтып отырып жазады,содан кейін ортаға сөздерді араластырып

қояды. Әр оқушы кез-келген бағытты таңдап сөйлемдер құрастырады. Мысалы: көлденеңінен, тігінен, диоганаль бағыттың бірін таңдап құрмалас сөйлемдер құрастырады. Пайдаланған сөздердің астын сызу міндетті.

Слайд 32 Сэйм-Бат-Дэфэрэнт Бірдей бірақ басқа
Қолдануға болмайтын сөздер:бас,жаға, костюм,стиль, әскери

Сэйм-Бат-Дэфэрэнт Бірдей бірақ басқа Қолдануға болмайтын сөздер:бас,жаға, костюм,стиль, әскери адам.Мақсаты:сто дамыту

адам.
Мақсаты:сто дамыту


  • Имя файла: prezentatsiya-singapur-memleketіnің-bіlіm-beru-zhүyesі.pptx
  • Количество просмотров: 293
  • Количество скачиваний: 5