Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Развитие мелкой моторики рук у старших дошкольников посредством оригами творческая работа учащихся по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Содержание

Мое педагогическое кредо:«Настоящий воспитатель тот, кто способен спуститься с высоты своих знаний до незнания воспитанников и вместе с ними совершить восхождение!»
Опыт работы по теме:  «Развитие мелкой моторики у старших дошкольников посредством Мое педагогическое кредо:«Настоящий воспитатель тот, кто способен спуститься с высоты своих знаний Тема :  « Развитие мелкой моторики рук у старших дошкольников посредством оригами.» Актуальность темы:	Ребёнок, имеющий Цель:Способствовать развитию мелкой моторики рук посредством техники оригами. Задачи:Формировать умение работать с бумагой, используя различные приёмы: сгибание, многократное складывание, надрезание, «Физическое развитие» Формирование умений правильно и точно выполнять движения во время Значение оригами для развития детей Оригами развивает мелкую моторику рук.Совершенствует Схема реализации занятий оригами через разные виды деятельности.оригамиУчебная деятель-ностьДидактические игрынаблюденияТеатральная деятельностьРолевые Предварительная работа.. : Ознакомление с базовыми формамиОбразец базовой формыДидактическая игра «Подбери схему к базовой Дидактическая игра «Покажи правильно»Схемы с условными обозначениямиИзготовление модели по схеме с Изготовление поделок в технике оригамиИзготовление поделок по показу воспитателяСамостоятельное изготовление поделки Театральная деятельность сказка «Рукавичка» Коллективная работа «Цветочный мир» Была оформлена выставка детских работ: Изготовление подарков. Самостоятельная деятельность детей. Работа с родителямиКонсультация для родителей. Тема Выставка Результативность деятельности1Умеют пользоваться пооперационной картой и применятьполученные знания в самостоятельной деятельности2Знают специальные Результаты работы  по развитию мелкой моторике рук за 2017-2018 год. В заключении Изготовление красочных поделок из бумаги приемами многократного складывания и сгибания
Слайды презентации

Слайд 2 Мое педагогическое кредо:
«Настоящий воспитатель тот, кто способен спуститься

Мое педагогическое кредо:«Настоящий воспитатель тот, кто способен спуститься с высоты своих

с высоты своих знаний до незнания воспитанников и вместе

с ними совершить восхождение!»

Слайд 3 Тема : « Развитие мелкой моторики рук у

Тема : « Развитие мелкой моторики рук у старших дошкольников посредством оригами.»

старших дошкольников посредством оригами.»


Слайд 4

Актуальность темы:	Ребёнок, имеющий высокий уровень развития

Актуальность темы:
Ребёнок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики,

умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память и внимание, связная речь.
Умение выполнять мелкие движения с предметами развивается в старшем дошкольном возрасте, именно к 6–7 годам в основном заканчивается созревание соответствующих зон головного мозга, развитие мелких мышц. Проблема подготовки руки у детей дошкольного возраста актуальна в настоящее время в связи с усилением требований, предъявляемых школой к готовности детей к обучению. Исследования ряда авторов свидетельствуют о снижении показателей уровня развития ручной умелости у детей, находящихся на пороге школьного обучения. Одним из наиболее эффективных средств развития ручной умелости является оригами -японское искусство складывания бумаги.
Совершенствуя и координируя движения пальцев и кистей рук, оригами влияет на общее интеллектуальное развитие ребёнка, в том числе и на развитие речи. Занятия оригами дисциплинируют, воспитывают усидчивость, ответственность, аккуратность; позволяют детям испытать свои возможности и проявить конструктивные, изобразительные и творческие способности.
Поэтому, работа с бумагой была выбрана для развития у детей мелкой моторики руки.

Слайд 5 Цель:
Способствовать развитию мелкой моторики рук посредством техники оригами.

Цель:Способствовать развитию мелкой моторики рук посредством техники оригами.

Слайд 6 Задачи:
Формировать умение работать с бумагой, используя различные приёмы:

Задачи:Формировать умение работать с бумагой, используя различные приёмы: сгибание, многократное складывание,

сгибание, многократное складывание, надрезание, склеивание. Развивать у детей способность

работать руками, приучать к точным движениям пальцев, развить глазомер.
Упражнять в концентрации внимания, стимулировать развитие памяти, умение следовать устным инструкциям.
Развивать пространственное воображение – формировать умение читать пооперационные карты, действовать в соответствии со схемой, представлять конечный результат (объёмную фигурку) .
Совершенствовать трудовые навыки, воспитывать аккуратность ответственность .
Развивать познавательно-исследовательскую деятельность, расширять и уточнять представления детей о живой природе.
Формировать и укреплять дружеские взаимоотношения между детьми, в ходе выполнения коллективных работ.
Воспитывать интерес к искусству оригами.

Слайд 7
«Физическое развитие» Формирование умений правильно и точно

«Физическое развитие» Формирование умений правильно и точно выполнять движения во

выполнять движения во время физкультминуток. Укрепление здоровья детей, за

счёт сохранения правильной осанки во время продуктивной деятельности.
«Социально-коммуникативное» Развитие свободного общения со взрослыми и детьми по поводу процесса и результатов продуктивной деятельности. Закрепление навыков культурного обращения с просьбой к сверстникам и взрослому во время продуктивной деятельности. Использование загадок, пословиц для обогащения содержания области.
«Познавательное развитие» Развитие обследовательских действий и умений, установление причинно – следственных связей в процессе продуктивной деятельности.
«Речевое развитие» Использование загадок, пословиц для обогащения содержания области.
«Художественно-эстетическое развитие» Использование музыкальных произведений для обогащения содержания области.

Интеграция с другими образовательными областями:


Слайд 8
Значение оригами для развития детей
Оригами развивает мелкую

Значение оригами для развития детей Оригами развивает мелкую моторику рук.Совершенствует

моторику рук.
Совершенствует координацию тонких движений пальцев;
Воспитывает терпение и внимательность;
Развитие

способности четко формулировать мысль;
Обучает элементам логического и абстрактного мышления;
Развитие усидчивость, наблюдательность, память и пространственное конструирование, увлекает дошкольников;
Будит детское воображение;
Приносит радость детям, так как в руках ребенка бумага оживает и за считанные минуты превращается в цветы, животных, птиц, поражающих правдоподобием своих форм и замысловатостью силуэтов;
Развивает креативность.


Слайд 9
Схема реализации занятий оригами через разные виды деятельности.
оригами
Учебная

Схема реализации занятий оригами через разные виды деятельности.оригамиУчебная деятель-ностьДидактические игрынаблюденияТеатральная

деятель-ность
Дидактические игры
наблюдения
Театральная деятельность
Ролевые игры
Пальчиковые игры
Чтение художественной литературы
Взаимодействие с родителями
Трудовая

деятельность

Слайд 10 Предварительная работа.
.

Предварительная работа..

Слайд 11 : Ознакомление с базовыми формами
Образец базовой формы
Дидактическая игра «Подбери

: Ознакомление с базовыми формамиОбразец базовой формыДидактическая игра «Подбери схему к

схему к базовой форме»
Выполнение поделки на основе базовой формы

«Летучий змей»

Слайд 13
Дидактическая игра «Покажи правильно»
Схемы с условными обозначениями
Изготовление модели

Дидактическая игра «Покажи правильно»Схемы с условными обозначениямиИзготовление модели по схеме

по схеме с условными обозначениями
Дидактические игры:
«А ну – ка,

собери»
«Подбери правильно»
«Сделай так же»
«Исправь ошибку»
«Подбери к схеме»


Слайд 14 Изготовление поделок в технике оригами
Изготовление поделок по показу

Изготовление поделок в технике оригамиИзготовление поделок по показу воспитателяСамостоятельное изготовление поделки

воспитателя
Самостоятельное изготовление поделки


Слайд 15 Театральная деятельность

Театральная деятельность сказка «Рукавичка»

сказка «Рукавичка»


Слайд 16 Коллективная работа

Коллективная работа «Цветочный мир»

«Цветочный мир»


Слайд 17 Была оформлена выставка детских работ:

Была оформлена выставка детских работ:




Слайд 18 Изготовление подарков.


Изготовление подарков.

Слайд 19 Самостоятельная деятельность детей.

Самостоятельная деятельность детей.

Слайд 20
Работа с

Работа с родителямиКонсультация для родителей. Тема « Развитие

родителями
Консультация для родителей. Тема
« Развитие мелкой моторики рук

по средствам оригами.
Мастер – класс для родителей « Белый лебедь».
Организация выставки поделок в технике оригами «В мире цветов».

Слайд 21

Мастер - класс для родителей
Тема :» Белая лебедь»

Цель: Привлечение родителей к помощи изготовления поделок с детьми дома.
Задачи:
развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста;
Формирование у родителей знаний о значение оригами для развития ребенка;
Знакомство с техникой складывания бумаги по типу оригами;
Способствовать активному включению родителей в совместную конструктивно-творческую деятельность;

Слайд 22 Выставка

Выставка

Слайд 23 Результативность деятельности
1


Умеют пользоваться пооперационной картой и применять
полученные знания

Результативность деятельности1Умеют пользоваться пооперационной картой и применятьполученные знания в самостоятельной деятельности2Знают

в самостоятельной деятельности

2
Знают специальные термины и условные обозначения и


умеют применять их при изготовлении поделок

3



Умеют определять основную базовую форму и применять
ее при изготовлении модели

4

Применять способы преобразования геометрических фигур
в свободной деятельности для изготовления игрового материала

5



Дети научились: анализировать, планировать, создавать конструкции
по образцу и заданным условиям


Слайд 24

Мастер - класс

Мастер

- класс для воспитателей Тема: «Птица счастья» Цель: повышение профессионального уровня и обмена опытом по оригами. Задачи : 1.Рассмотреть оригами как вид декоративно-прикладного искусства: историю его возникновения, необходимый материал, приемы и технологию выполнения. 2.Значение оригами для развития ребенка 3.Изготовить образцы изделий в технике оригами

Слайд 25 Результаты работы по развитию мелкой моторике рук за 2017-2018

Результаты работы по развитию мелкой моторике рук за 2017-2018 год.

год.


  • Имя файла: razvitie-melkoy-motoriki-ruk-u-starshih-doshkolnikov-posredstvom-origami-tvorcheskaya-rabota-uchashchihsya-po-konstruirovaniyu-ruchnomu-trudu-starshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 112
  • Количество скачиваний: 0