Цели курса:Развитие у детей умений проводить наблюдения, сравнивать, выделять новые свойства объекта.Понимать относительность свойств объекта.Делать основные выводы, проверять их истинность, уметь использовать эти выводы для дальнейшей работы
Слайд 2
Цели курса: Развитие у детей умений проводить наблюдения, сравнивать,
выделять новые свойства объекта. Понимать относительность свойств объекта. Делать основные выводы,
проверять их истинность, уметь использовать эти выводы для дальнейшей работы
Слайд 3
Содержание программы: - Сравнение предметов - Числа от
0 до 10. Счет предметов. - Сравнение чисел первого
десятка. - Простые геометрические фигуры - Временные представления - Содержательно-логические задания на развитие: внимания, памяти,воображения, мышления - Операций анализа, синтеза, сравнения,построения простых рассуждений и др.
Слайд 4
Планируемые результаты Дети должны знать: различие между цифрой и
однозначным числом; названия однозначных чисел; названия основных геометрических фигур.
Дети должны уметь: считать до 10 и в обратном порядке, сравнивать количество предметов (больше ― меньше), определять число предметов заданной совокупности и устно обозначать результат числом; различать основные геометрические фигуры, находить их прообразы в окружающей действительности; проводить простейшие логические рассуждения и простейшие мыслительные операции (сравнивать объекты, указывая сходство и различие, проводить классификацию предметов по заданным признакам, выявлять несложные закономерности и использовать их для выполнения заданий и др.).