Презентация на тему Реализация модели внеурочной деятельности в условиях ФГОС НОО в МОУ Школа-гимназия №6 г. Джанкоя презентация к уроку

03-296
«Об организации внеурочной деятельности при введении
федерального государственного

образовательного
стандарта общего образования» основная образовательная
программа реализуется
образовательным учреждением, в том числе и через
внеурочную деятельность.

понятие, объединяющее все виды деятельности школьников (кроме учебной), в

которых возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации.
Согласно проекту Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации организация занятий по направлениям внеурочной деятельности является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе. Часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию учащихся и в формах, отличных от урочной системы обучения.

таких формах:
кружки,
клубы,
школьные научные общества,
круглые столы,
конференции,

диспуты,
олимпиады,
соревнования,
экскурсии,
поисковые и научные исследования,
общественно полезные практики,
тематические лагерные смены и т.д.

школе;
- оптимизировать учебную нагрузку обучающихся;
- улучшить условия для развития

ребенка;
- учесть возрастные и индивидуальные особенности.

индивидуальной и коллективной форм работы;
- связь теории с практикой;
-

доступность и наглядность;
- включение в активную жизненную позицию.

приобретение школьником социальных знаний (об общественных нормах, об устройстве

общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.п.), понимания социальной реальности и повседневной жизни.

Второй уровень результатов – формирование позитивных отношений школьника к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура), ценностного отношения к социальной реальности в целом.

Третий уровень результатов – получение школьником опыта самостоятельного социального действия.

уровень

Школьник знает и понимает общественную жизнь.

Школьник ценит общественную жизнь.

Школьник самостоятельно действует в общественной жизни.

творчества

образовательного учреждения;
- внутришкольную систему дополнительного образования;
Туристический кружок

«Академия приключений» (Ротт Е.А.)

Вокальная студия «Хрустальные голоса» (Лисюк Н.П.)

Военно-патриотический клуб «Голубые береты » (Кривошеев В.В..)

Спортивный кружок «Волейбол» (Шатохина Т.И.)

деятельности за 1,2 четверти
2016-2017 уч.г.

деятельности

высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России является целью

стандартов нового поколения.

учреждение образования.