деятельности
Принцип работы на результат
Принцип синтеза традиций и инноваций в
образованииОсновополагающие принципы
УМК «Школа России»
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Реализация стандарта УМК Школа России презентация к уроку (1 класс) по теме
Содержание
- 2. Принцип воспитания гражданина РоссииПринцип ценностных ориентировПринцип обучения
- 3. Ведущая целевая установка УМК «Школа России» и
- 4. Значительный воспитательный потенциал. Системно
- 5. Основное содержание оценки метапредметных результатов в начальной
- 6. Интерпретации рисунка (картинки), выбор соответствующих моделей. Умение
- 7. Метапредметные результатыОвладение основами логического мышления….
- 8. Личностные результаты: развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.Метапредметные результаты.
- 9. Личностные результатыРазвитие мотивов и смыслов учебно-образовательной деятельности. Развитие системы ценностных ориентаций.
- 10. Личностные результаты Развитие мотивов и смыслов учебно-образовательной деятельности. Развитие системы ценностных ориентаций.
- 11. «Музыка» Критская Е.Д. , Сергеева Г.
- 12. Издательство «Просвещение» представляет сериюКрасочные, современные комплекты демонстрационных
- 13. позволяет достичь высоких результатов, соответствующих задачам
- 14. Некоторые результаты выполнения итоговой комплексной работы в
- 15. Скачать презентацию
- 16. Похожие презентации
Принцип воспитания гражданина РоссииПринцип ценностных ориентировПринцип обучения в деятельностиПринцип работы на результатПринцип синтеза традиций и инноваций в образованииОсновополагающие принципы УМК «Школа России»
Слайд 2
Принцип воспитания гражданина России
Принцип ценностных ориентиров
Принцип обучения в
деятельности
образовании
Слайд 3
Ведущая целевая установка
УМК «Школа России» и ФГОС
Воспитание
гуманного, творческого, социально активного человека – гражданина и патриота
России, уважительно и бережно относящегося к среде своего обитания, к своей семье, к природному и культурному достоянию своей малой Родины, своей много-национальной страны и всего человечества.Современный национальный воспитательный идеал.
Высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.
Слайд 4
Значительный воспитательный потенциал.
Системно выстроенный
потенциал для включения
младших школьников в учебную
деятельность.Возможности для дифференцированного и личностно-
ориентированного образования школьников.
Преобладание проблемно-поискового методов обучения.
Практическая направленность содержания материала с
опорой на социальный опыт ученика.
Творческие, проектные задания, учебные диалоги.
Возможности для моделирования изучаемых объектов
и явлений окружающего мира.
Возможности для разнообразия организационных форм
обучения, в т.ч. с использованием электронных ресурсов.
Основные средства реализации ведущей
целевой установки УМК «Школа России»:
Слайд 5
Основное содержание оценки метапредметных результатов в начальной школе
строится вокруг умения учиться – совокупности способов действий, обеспечивающих
способность обучающихся к самостоятельному усвоению новых знаний и умений.
Слайд 6
Интерпретации рисунка (картинки), выбор соответствующих
моделей. Умение использовать
знаково-символические средства
для создания схем, моделей...
«На каждой странице учебников
математики М.И. Мороесть развивающие эффекты» д.пс.н. В.А. Гуружапов
Слайд 8
Личностные результаты: развитие мотивов учебной деятельности и формирование
личностного смысла учения.
Метапредметные результаты.
Слайд 9
Личностные результаты
Развитие мотивов и смыслов учебно-образовательной деятельности. Развитие
системы ценностных ориентаций.
Слайд 10
Личностные результаты
Развитие мотивов и смыслов учебно-образовательной деятельности.
Развитие системы ценностных ориентаций.
Слайд 11
«Музыка»
Критская Е.Д. , Сергеева Г. П.
«Основы безопасности
жизнедеятельности»
Анастасова
Л. П.
«Изобразительное искусство и художественный труд»
Под ред. Неменского Б.
М. и др.
«Физическая культура»
Лях В.И.
«Изобразительное искусство и художественный труд «Шпикалова Т. Я. и др.
Слайд 12
Издательство «Просвещение» представляет серию
Красочные, современные комплекты демонстрационных таблиц
к ведущим линиям учебников, входящим в учебно-методический комплекс «Школа
России».Основные преимущества:
Авторы-составители таблиц — авторы соответствующих УМК.
Пособия интегрированы в методическую систему УМК — каждый комплект соответствует конкретному учебному курсу и снабжён методическими рекомендациями.
Удобная для транспортировки и хранения упаковка.
Слайд 13
позволяет достичь высоких результатов,
соответствующих задачам современного
образования;
сочетает лучшие традиции российского
образования и проверенные
практикамиобразовательного процесса инновации;
наиболее востребованный в России и понятный
учителю.
УМК «Школа России»:
Слайд 14 Некоторые результаты выполнения итоговой комплексной работы в рамках
экспериментальной апробации ФГОС, проведенной в 15 регионах России в
2009г.(успешность выполнения заданий по отдельным предметам)
Первоклассники, обучавшиеся по УМК «ШКОЛА РОССИИ», показали самую высокую подготовку по предметам «Математика» и «Окружающий мир».
