Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Робототехника-первые шаги

Семинар: «Образовательная робототехника для дошкольников и младших школьников»
«Робототехника – первый шаг приобщения дошкольников к техническому творчеству»Подготовила: Воспитатель I-категорииТретьякова М.А.МБДОУ Семинар: «Образовательная робототехника для дошкольников и младших школьников» Что такое робот?Чешское слово – работа (робот). Робот – автоматическое перепрограммируемое существо. Цель:Формирование у дошкольников основных навыков робототехники. Задачи:Познавательная задача: развитие познавательного интереса детей дошкольного возраста к робототехнике.Образовательная задача: формирование Актуальность:- востребованность развития широкого кругозора старшего дошкольника, в том числе в естественнонаучном Этапы работы:-подготовительный: (разработка проекта, подобрать материал-конструктор, изучить методическую и научно-популярную литературу, подобрать В процессе изучения робототехники дети:Знакомятся с последними достижениями науки и техники.Учатся четкому 4 этапа освоения робото-конструирования:На первом этапе работы происходит знакомство с конструктором, названием Ожидаемые результаты:Формирование устойчивого интереса к робототехнике и образовательным областям. Формирование умения работать
Слайды презентации

Слайд 2 Семинар: «Образовательная робототехника для дошкольников и младших школьников»

Семинар: «Образовательная робототехника для дошкольников и младших школьников»

Слайд 4 Что такое робот?
Чешское слово – работа (робот).
Робот

Что такое робот?Чешское слово – работа (робот). Робот – автоматическое перепрограммируемое

– автоматическое перепрограммируемое существо. Одно из самых перспективных и

динамичных увлечений.


Слайд 5 Цель:

Формирование у дошкольников основных навыков робототехники.

Цель:Формирование у дошкольников основных навыков робототехники.

Слайд 6 Задачи:
Познавательная задача: развитие познавательного интереса детей дошкольного возраста

Задачи:Познавательная задача: развитие познавательного интереса детей дошкольного возраста к робототехнике.Образовательная задача:

к робототехнике.
Образовательная задача: формирование умений и навыков конструирования, приобретения

первого опыта при решении конструкторских задач, знакомство с новыми видами конструкторов LEGO Education WeDO, My Robot Time.
Развивающая задача: развитие творческой активности, самостоятельности в принятии оптимальных решений в различных ситуациях, развитие внимания, оперативной памяти, воображения, мышления (логического, комбинаторного, творческого).
Воспитывающая задача: воспитание ответственности, высокой культуры, дисциплины, коммуникативных способностей.
 

Слайд 7 Актуальность:
- востребованность развития широкого кругозора старшего дошкольника, в

Актуальность:- востребованность развития широкого кругозора старшего дошкольника, в том числе в

том числе в естественнонаучном направлении;
- отсутствие методического обеспечения формирования

основ технического творчества, навыков начального программирования.


Слайд 8 Этапы работы:
-подготовительный: (разработка проекта, подобрать материал-конструктор, изучить методическую

Этапы работы:-подготовительный: (разработка проекта, подобрать материал-конструктор, изучить методическую и научно-популярную литературу,

и научно-популярную литературу, подобрать иллюстрационный материал и видеоматериал по

теме лего-конструирование и робототехника, составить план работы и занятий);
-практический (основной);
-заключительный: подведение итогов и презентация проектов.

Слайд 9 В процессе изучения робототехники дети:
Знакомятся с последними достижениями

В процессе изучения робототехники дети:Знакомятся с последними достижениями науки и техники.Учатся

науки и техники.
Учатся четкому и детальному планированию и прогнозированию

своих действий.
Получают опыт конструктивного взаимодействия в процессе групповой деятельности.
Развивают свои творческие способности, логическое и критическое мышление.
Развивают личностные качества, как целеустремленность, ответственность, самостоятельность, инициативность в принятии решений.
Изучают основы робототехники, электроники, программирования.
Приобретают первоначальные навыки разработки и реализации

Слайд 10 4 этапа освоения робото-конструирования:
На первом этапе работы происходит

4 этапа освоения робото-конструирования:На первом этапе работы происходит знакомство с конструктором,

знакомство с конструктором, названием деталей, инструкциями по сборке, изучение

технологии соединения деталей.
На втором этапе учимся собирать простые конструкции по образцу.
На третьем этапе стоит задача познакомить детей с языком программирования и пиктограммами, а также правилами программирования в компьютерной среде.
Этап усовершенствования предложенных разработчиками моделей, создание и программирование моделей с более сложным поведением.


  • Имя файла: robototehnika-pervye-shagi.pptx
  • Количество просмотров: 162
  • Количество скачиваний: 0