Презентация на тему roditelskoe sobranie

об организации учебной работы детей дома; познакомить родителей с

гигиеническими требованиями к приготовлению домашних заданий; дать рекомендации родителям о том, как формировать у детей навыки самоконтроля, умения работать самостоятельно.

лучше ее и на свете не было. Мать любила

ее без памяти, а бабушка еще больше. Раз пошла Красная Шапочка к бабушке. Идет она лесом, цветочки собирает, кузнечиков слушает, и вдруг вспомнила, а уроки-то не сделала, а солнце к вечеру клонится…
Задание: продолжить сказку, составив 1-2 предложения по цепочке.

и умений ребенка.
Стимулирование познавательного интереса учащегося, желания знать, как

можно больше по предмету или по теме.
Развитие самостоятельности ученика, его усидчивости и ответственности за выполняемое учебное задание.

выполнении домашнего задания?
В чем она заключается?
В какое время Ваш

ребенок садится за уроки?
Какие предметы ему даются легче, по каким испытывает затруднения?
Всегда ли есть у ребенка запись в дневнике о наличии домашнего задания?
Сколько в среднем уходит времени на выполнение письменных заданий,устных заданий.

уроки не только в одно и то же время,

но и на постоянное рабочее место.
На столе все должно находиться на своих местах.
Не рекомендуется пользоваться тяжелыми ручками.
Приступать к выполнению домашнего задания лучше всего через 1 час или 1,5 часа после возвращения из школы, чтобы успеть отдохнуть от занятий.

(бегло);
2П - придумай к нему вопросы;
ЗП - пометь карандашом

самые важные места;
4П - перескажи текст (используя ключевые слова);
5П - просмотри текст повторно.

построения детьми работы по приготовлению уроков.
Учить ребенка самостоятельно выполнять

домашнее задание и правильно оценивать результаты своей деятельности.
Оказывать помощь детям при возникновении серьезных затруднений в выполнении домашних заданий.
Не скупиться на похвалу. Хвалить всегда исполнителя, а критиковать только исполнение.
Ставить совместно с ребенком реально достижимые учебные цели.